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INTRODUCCION
Nuestra institución esta encargada de capacitar, difundir y promover el respeto por los
Derechos Humanos, preservando el legado y formando futuros suboficiales íntegros para el
servicio del país; resaltando los deberes sobre los cuales se ha constituido como una Escuela
Inocencio Chinca.
Durante los últimos años se han formado mas de 10.000 alumnos, brindando una oferta de
educación continuada, con nuevos convenios académicos, logrando ser una institución de
carácter nacional e internacional, generando programas y proyectos en todas las áreas que
propician un desarrollo integral y administrativo en los futuros suboficiales.
Se han venido logrando cambios en su infraestructura física, fortaleciendo sus procesos
académicos mediante la autoevaluación permanente. Así mismo nos hemos adaptarnos a los
cambios globales, ofreciendo servicios educativos de alta calidad, alcanzando en nuestra
escuela una proyección profesional para cada uno de los suboficiales graduados.
Igualmente se puede afirmar que se están brindando cursos masivos y extensos al suboficial
para que en la actualidad se recluten no solo hombres si no también mujeres que quieran
cumplir con su sueño de ser militar.
Ahora bien la escuela militar Inicencio Chinca esta enfrentando y ofreciendo cambios a nivel
interno y externo para así mismo lograr cambios a nivel personal,laboral,social y familiar en
todo el personal que hace parte de la escuela militar.
HISTORIA, EVOLUCIÓN Y ESTADO ACTUAL
La Escuela Militar de Suboficiales en sus inicios se dividió en tres etapas: La primera entre los
años 1914 y 1936 Formativa, la segunda entre los años 1936 y 1967 de Aplicación, la tercera
entre el año 1968 conocida como Integral. Es por ello que se conmemoran dos fechas,una
llamada la creación que fue en 1968 y la mas importante llamada histórica en 1914, año en el
cual el comandante de la Primera División propuso formar un cuerpo de suboficiales para su
unidad.
Dado a ello es así como el 11 de noviembre del mismo año 1914 el Presidente José Vicente
Concha, El Ministro de Guerra y el General Isaías Lujan, firman una Ley 67, con la cual se
crea la Escuela de Suboficiales del Ejército Nacional, pensando en el objetivo principal de
suplir las necesidades de la Fuerza con un curso anual de suboficiales, donde le dan inicio al
proceso educativo en el año de 1915 y en sus primeros dos años de funcionamiento fueron
ascendidos 136 cabos segundos. Pero la Ley 26 de 1916 suprimió la Escuela, continuando el
proceso de formación académica del suboficial dentro de varias unidades del Ejército.
En 1925 se realiza un nuevo intento por centralizar la formación de los suboficiales y sus
resultados fueron fallidos. Por esta razon se autoriza el funcionamiento de tres Escuelas de
Suboficiales, la Primera división en Bogotá, Tercera en Cali y Cuarta División en
Bucaramanga. Para la Segunda y Quinta división se crea la Escuela Central de Suboficiales
mediante el decreto 2172 del 28 de diciembre. En esta etapa son ascendidos 138 cabos
segundos entre los años de 1927 a 1931; a partir de este año la escuela entra en un periodo
de crisis con la guerra de Perú.
Para 1935 y 1936 la Escuela pasa a ser una compañía denominada como cuerpo de
preparación de suboficiales en el Batallón de Sucre, dando fin a la primera etapa histórica de
nuestra escuela de suboficiales. Luego del conflicto amazónico se realizan reformas militares
al Ejército Nacional que conducen a la segunda etapa de suboficiales, conocida como las
Escuelas de Aplicación para los futuros cabos que recibían la educación militar en diferentes
escuelas, como la Escuela de Aplicación de Infantería, la Escuela de Mecanización, la
Escuela de Artillería y la Escuela de Ingenieros Militares. Cabe destacar que estas reformas
llevaron al fortalecimiento de la doctrina de las armas, a la regulación de la instrucción militar y
a la difusión permanente de reglamentos y manuales que explicaron los principios rectores
proyectados hacia una organización moderna y eficiente.
La última etapa histórica de la Escuela Militar de Suboficiales inicia en el año de 1968 en el
Batallón de Infantería No.7,Batalla de Junín, en la ciudad de Popayán, siendo dirigida por el
Teniente Coronel Julio Guillermo Jaramillo Berrio. En este periodo se formaliza la organización
administrativa y el programa académico, se crean la misión y visión y es asignado a la Escuela
el nombre del Sargento Inocencio Chincá; ese joven que luego de su participación en la épica
batalla del Pantano de Vargas, junto a los otros 13 lanceros de Rondón, armados solamente
con lanzas llaneras y coraje vencieron al ejercito realista que amenazaba con destruir los
sueños de libertad. Chincá pago el precio de los héroes por la defensa del país, al ofrendar su
propia vida, con tan solo 21 años. Por eso es un orgullo que la alma mater de los suboficiales,
lleve el nombre de un joven que paso a la historia como ejemplo de arrojo y valentía.
En la década de los 70 además de las materias tradicionales de formación militar se agregan
idiomas, artes y especialidades industriales, entre otras por destacar. Posteriormente un
hecho histórico que marco al país como lo fue el terremoto de 1983 que casi destruye
Popayán, ocasionando el traslado de la Escuela Militar a las instalaciones de Tolemaida,
donde actualmente continua. Con el pasar del tiempo se activaron los Batallones 1, 2 y 3 de
Dragoneantes, siendo comandada por el mayor general Marcolino Tamayo Tamayo, que en
su época era el Capitán encargado. En esta misma década en septiembre de 1995 se
incorporaron por primera vez en la escuela los suboficiales incluyendo mujeres, quienes
aceptaron convertirse en Suboficiales administrativos.
Con la llegada del siglo XXI, los jóvenes egresados de la Escuela Militar ascienden ahora al
grado de cabo terceros, según el decreto 1790 del 2000, donde a partir del 2011 los
suboficiales salen con un curso llamado Tecnología en Entrenamiento y Gestión Militar,
brindando así un gran beneficio de trabajo por su doble titulación y demostrando que la
tecnología cada vez avanza más y todo gracias a la globalización.
Ahora bien tenemos que saber que es imperante la reestructuración formativa y educativa de
los suboficiales; por ello se crean las cuatro tecnologías complementarias que conocemos
actualmente con las cuales los egresados ya cuentan en su portafolio de vida .
Contextualizando y llegado a la actualidad, a partir del año 2017 y a la fecha ingresan a la
Escuela Militar de Suboficiales las jóvenes colombianas femeninas que anhelan convertirse en
las primeras suboficiales con arma, logrando ejercer la misma labor del suboficial masculino.
Hoy en día se puede evidenciar que al transcurrir el tiempo la escuela de suboficiales ha ido
en pro del pueblo colombiano, mejorando la calidad de vida de las mujeres y hombres en sus
diferentes ámbitos profesionales, logrando fortalecer así los derechos humanos de nuestra
institución y por ende en el país.
CONCLUSIONES
La escuela militar en la actualidad se encuentra reclutando gente con un perfil calificado para
el servicio militar, ya que anteriormente no importaba el perfil del hombre en pocas palabras
no calificaba.
La escuela con varios resultados fallidos, decide el funcionamiento de tres Escuelas de
Suboficiales y fueron en las ciudades Bogotá, Calí y Bucaramanga.
También podemos evidenciar que en sus inicios la Escuela Inocencio Chinca graduaba como
cabos segundos y en la actualidad se gradúan como cabos terceros y con su respectiva arma.
La EMSUB antiguamente la podíamos encontrar en diferentes puntos de la ciudades y en la
actualidad solo se encuentra en tolemaida, porque en sus inicios la escuela tuvo problemas
con la parte climática y tuvo que ser trasladada.
Los suboficiales antes salían solamente con el cargo de cabos terceros y ahora la escuela
militar esta graduando con doble titulación con arma y como cabos terceros.
Las mujeres ahora pueden ser parte de la institución ya que la EMSUB cuenta con cuerpo
administrativo y con arma.
REFERENCIAS- BIBLIOGRAFIAS
[Link]
formando-lideres-al-servicio-de-colombia/
[Link]
inocencio-chinca/
[Link]
[Link]
chinca/#:~:text=La%20historia%20de%20la%20Escuela,Ej%C3%A9rcito%20profesional
%20que%20hoy%20conocemos.