UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA - LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
INFANTIL
PSICOLOGIA SOCIAL
ACTIVIDAD # 2
NOMBRE DEL ESTUDIANT Luisana Regino y Sharen Naranjo SEMESTRE___3_____
LEA CON ATENCIÓN:
La Psicología social y sus aportes en la práctica educativa La psicología dentro de la
educación busca entender la conducta, comportamiento y el proceso de aprendizaje de cada
estudiante respetando su individualidad y enfoque como un ser bio-psico-social; así como el
ritmo, estilo de aprendizaje, entorno sociocultural donde se desenvuelve y de qué manera
influyen estos factores en el desarrollo del pensamiento, personalidad y aprendizaje de cada
ser humano a lo largo del proceso del ciclo vital y su trayectoria académica, la necesidad de
adquirir conocimientos dentro de esta área tiene el objetivo de identificar las características
más predominantes de los diversos problemas de índole psicológico que pueden afectar al
estudiante y su proceso de aprendizaje y relación social. La psicología ha sido fundamental
para el proceso de enseñanza - aprendizaje ya que a través de ella se podrá entender cómo
aprendemos, a través de que en cada una de las etapas de desarrollo, el conocimiento de
esta ciencia ayudará al docente a que pueda identificar y actuar ante diferentes dificultades,
problemas o trastornos de aprendizaje ya que conocerá las características de cada uno de
ellos con el fin de planificar, seleccionar implementar las mejores estrategias metodológicas,
didácticas y los recursos adecuados según las necesidades de cada estudiante. A su vez el
docente podrá destacar las capacidades que posee un estudiante, siendo partícipe del
proceso cognitivos de los alumnos asumiendo el rol de facilitador, guía en el ámbito
educativo como social.
Argumenta el siguiente postulado: La Psicología social aporta a la práctica educativa y
contribuye a ésta por ser la única rama de la Psicología que estudia los procesos
interpersonales, ya que los fenómenos y procesos educativos son eminentemente dados por
las relaciones con otros.
La psicología educativa es una disciplina que se encarga del estudio psicológico de las
situaciones y conflictos cotidianos de la educación así como los métodos de investigación
para estudiar el desarrollo de los pensamientos y los procesos afectivos de los
estudiantes. La Psicología educativa presenta como objetivo fundamental la comprensión
y mejoramiento de la educación. (Wittrock, 1992, citado por Woolfolk, 2006)
Por otra parte que esta salga del ámbito académico y que se lleve a lo cotidiano; por otro
lado, que exista un vínculo estrecho entre los profesionales de la Psicología social y de la
Educación
Además la Psicología Social de la Educación es una disciplina que estudia el proceso
educativo como un proceso social, las interacciones que implica y el contexto en el que
esta se origina. Tal y como hemos visto la psicología, estructura sus contenidos en torno
a dos dimensiones: los contextos y los procesos educativos. Entre los contextos se
incluyen la escuela, la familia, la influencia de los medios de comunicación y las nuevas
tecnologías, así como la del grupo de la sociedad.
Por otro lado están los procesos sociales donde se incluyen las percepciones,
expectativas, motivaciones, conductas disruptivas, la exclusión, el acoso y la forma de la
forma de prevenir dichas problemáticas. Otorgando una gran importancia a la interacción
con las demás personas.