Yeanny Massiel Fria Guzman – 100670034
Teoría Administrativa
Act. 4.2 Perspectiva Humanística (Comportamiento)
1) Explique los orígenes de la teoría del comportamiento
Los orígenes de la Teoría del Comportamiento se encuentran en la oposición fuerte y
definitiva de la Teoría de las Relaciones Humanasen relación con la Teoría Clásica, con
su profundo énfasis en las tareas y en la estructura organizacional, y esto caminó
lentamente hacia la Teoría del Comportamiento. Ésta representa un nuevo intento de
síntesis de la Teoría de la Organización Formal con el enfoque de las Relaciones
Humanas. La Teoría del Comportamiento es en el fondo un desdoblamiento de la Teoría
de las Relaciones Humanas, con la cual se muestra eminentemente crítica y severa.
Algunos conceptos fundamentales los llegan a utilizar como punto de partida o de
referencia, rechaza las concepciones ingenuas y románticas de la Teoría de las
Relaciones Humanas. En el esquema siguiente presentamos la Teoría del
Comportamiento que nos muestra cómo la motivación surgió del Diagnóstico
Organizacional. Para explicar el comportamiento de las personas, es necesario estudiar
su motivación.
2) Defina que es la motivación
La motivación es un estado interno que activa, dirige y sustenta la conducta de una
persona en relación a objetivos o metas específicas; Es la motivación que impulsa a una
persona a realizar determinadas acciones y seguir haciéndolas hasta culminarlas. La
motivación da energía y dirección a la conducta, es la causa de la conducta. La
motivación es un proceso de múltiples etapas. Primero, una persona espera sentirse bien
(o dejar de sentirse mal) cuando logra la meta. La segunda vez se activa y comienza a
hacer algo para lograr el objetivo especificado. A medida que te dirijas hacia él,
evaluarás si estás en el camino correcto o no, es decir, brindarás retroalimentación sobre
tu trabajo. Y finalmente disfrutarás del resultado.
3) Cómo se clasifican las teorías de la motivación?
La motivación puede ser intrínseca, si la actividad se desea porque es intrínsecamente
interesante o agradable, o extrínseca, si el objetivo del agente es una recompensa
externa distinta de la actividad en sí.
4) Qué es la pirámide de las necesidades de la teoría de Maslow?
La pirámide de Maslow es una teoría motivacional que intenta explicar qué impulsa el
comportamiento humano. La pirámide consta de cinco niveles ordenados
jerárquicamente según las necesidades humanas, por los que pasan todas las personas.
La pirámide de Maslow comienza en el nivel más bajo donde se encuentran nuestras
necesidades más básicas, como la comida o el aliento. Cuando satisfacemos estas
necesidades primarias llenamos la base de la pirámide y solo satisfaciendo estas
necesidades podemos avanzar al siguiente nivel donde hay necesidades secundarias y
más allá hay necesidades terciarias.
5) Explique la relación entre los factores higiénicos y los motivacionales de la
teoría de Herzberg.
Esta proposición analiza la motivación en el tajo desde su tratamiento externa, y
nunca desde las deyección individuales. Herzberg considera que existen segundo
grupos de factores en lo relativo a la motivación laboral: los factores higiénicos, que
nunca producen motivación propiamente dicha, sin embargo cuya carestia (NoRAE)
genera insatisfacción en los trabajadores; y los factores motivacionales, que están en
el cuna de la placer en el tajo.
La ánimo de exprimir estos supuestos para el investigación de la motivación de los
tribunal del sección de ventas de la mecánico sinaloense S.A. de C.V., se
compromiso a la uso tan concreta y explícita de detallar qué es lo que motiva a las
personas en su faena a sentirse satisfechas y desempeñarse bien (factores higiénicos
y motivadores); que Herzberg descubrió en su estudio en el añada 1959.
6) Cuáles son los tres (3) conceptos fundamentales de la teoría de las
expectativas de Vroom?
La teoría de las expectativas de Vroom se contextualiza en la psicología social y
organizacional. Se relaciona con la motivación humana, un concepto ampliamente
utilizado en psicología fundamental y social. Esta teoría establece que la motivación
depende de tres factores: expectativa, instrumentalidad y valencia. En este artículo
aprenderemos más sobre estos componentes, las características de la teoría y cómo todo
se relaciona con el esfuerzo y la productividad laboral.
Expectativa: La expectativa tiene mucho que ver con el concepto de autoeficacia
introducido por Albert Bandura, un importante psicólogo también canadiense nacido en
1925. Este concepto hace alusión a la capacidad percibida de la persona para hacer
frente a los obstáculos y lograr lo que se propone.
Instrumentalidad: Dentro de la Teoría de la expectativa de Vroom, y haciendo alusión
al segundo elemento esencial que conduce a la motivación, nos encontramos con la
instrumentalidad. Ésta tiene que ver con el hecho de que cada trabajador tendrá su
función y será una parte indispensable para que funcione todo el engranaje, la propia
organización en su conjunto.
El objetivo será que el empleado tenga un buen desempeño, que permita obtener los
resultados deseados; es decir, tiene que ser una pieza “funcional”, que aporte valor. De
ahí el nombre de este concepto.
Valencia: Finalmente, el tercer componente de la fórmula de la teoría de la expectativa
de Vroom es la valencia, y tiene que ver con lo que valora cada empleado; habrá
algunos que valoren más el sueldo, otros los días de vacaciones, otros el tiempo libre
(que implica trabajar menos horas), etc.
El papel del empresario, en este caso, será descubrir qué valoran sus trabajadores,
además de conocer qué valor le dan a sus propios resultados. Es decir, los resultados o
el desempeño obtenido por cada trabajador, será valorado por cada uno de ellos de
manera única, idiosincrática.
7) Explique en pocas palabras los estilos de liderazgos de Likert.
Autoritario-coercitivo:
Aquel que caracteriza a los directivos autocráticos, con una familiaridad nula en su
equipo. Ellos centralizan la toma de decisiones y consideran que el sorpresa que
infunden y el tunda tonada los principales motores de motivación para sus
colaboradores. La ataque es descendente.
Autoritario-benevolente
En naciente norma de compromiso hay una ganancia respecto al susodicho ya la aire del
regente cerca de el ayudante es paternalista. Un tío de familiaridad pequeña unánimente
que condescendiente. En local del sorpresa, se inspección motivar a través de las
recompensas económicas. La ataque ganancia sutilmente y la productividad igualmente
crece.
Consultivo:
Un expresión en el que Likert considera que se está vallado de la gerencia óptima. El
custodia incluso se encuentra principalmente en los niveles altos, ya es compartido un
poco con los gerentes peculio e inferiores, los objetivos se fijan posteriormente de
discutirlos con los subordinados, y las decisiones de negocio se toman a niveles
inferiores en la organización.
Participativo:
Este menor es el sistema inmaterial para naciente psicólogo. Las decisiones en naciente
expresión se toman por consenso y la usanza de remunerar se produce mediante lo
despreciado ya igualmente en lo simbólico. La ataque es fluida y promueve la toma de
decisiones conjunta.
8) Describa los tipos de liderazgos establecidos por House y Mitchell en el
modelo ruta-meta de liderazgo.
Hay cuatro tipos de comportamientos de liderazgo que pueden ponerse en práctica:
Directivo
Clarifica los objetivos, indica a las personas qué se espera de ellas, cómo han de realizar
las tareas y los plazos para completarlas. Programa y coordina el trabajo, aclarando las
normas y procesos a seguir. No se trata de un liderazgo autoritario, sino reductor de la
ambigüedad y clarificador del grado de rendimiento exigido y de las recompensas a
obtener.
Solidario
Se centra en la satisfacción de las necesidades de los seguidores, en sus preferencias y
bienestar. El líder da apoyo psicológico y procura crear un ambiente de trabajo
agradable y respetuoso. Cuando la satisfacción de las necesidades personales se vincula
al esfuerzo que hacen los subordinados para alcanzar el objetivo, se mejora la
motivación del seguidor y su rendimiento.
Esta mejora del desempeño se debe a la reducción del estrés, lo que aumenta en sí el
valor global de las recompensas relacionadas con el trabajo.
Partipativo
Estimula la participación de los seguidores en la toma de decisiones. Se les consulta y se
tienen en cuenta sus opiniones y puntos de vista.
Este tipo de liderazgo ayuda a comprender el proceso que lleva hacia la meta y las
relaciones entre esfuerzo, rendimiento y recompensas.
Orientado al Logro
El comportamiento de liderazgo impulsa a los seguidores a alcanzar la gestión
excelente. Se establecen metas desafiantes al tiempo que se transmite confianza en que
se alcanzarán altas cotas de rendimiento. Se trata de un liderazgo inspirador.
9) Defina el concepto de madurez en el enfoque de liderazgo situacional de
Hersey y Blanchard.
Hersey y Blanchard definen oficio ya sensatez como el pretensión de superación, la
tesón para conseguir responsabilidades y la capacidad, habilidades y experimentación
relativas a las tareas.