Ejercicios de Aplicación

1) Calcula el 36% del 40% de 5000.

2) Calcula el 25% de 500 menos el 75% de 80.

25% de 500=125    

75% de 80=60

125-60=65

3) Si el 80% de M es igual al 40% de N, ¿Qué porcentaje de N es

M?.

4m= 2m

m=n/2

N es el 50 % de m

4) Expresa como fracción lo siguiente:

90%+ 55% - 30% =115

En general un porcentaje se representa poniendo el número /100,

así que 115/100 y se simplifica como 23/20.

5) Si S es el 150% de T ¿Qué tanto por ciento de T es (S+T)?

S = T x 150/100 

(S + T) = (T x 150/100) + T

T (1 + 1.5) = 2.5T

(S + T) es el 250% de T

Situación significativa A

En un salón de clases, el 60% de la tonalidad de estudiantes son varones

.El 25% de las estudiantes mujeres sabe nadar. Si el 9 estudiantes

mujeres no saben nadar. ¿Qué cantidad de estudiantes en total tiene

dicho salón de clase?

9=75% Rpta: hay 30 Estudiantes.

3=25%

12=40%
6=20%

30=100

Situación significativa A

El papa y la mama de José tienen un presupuesto familiar de S./3000

para diferentes gastos en bienes y servicios del hogar, distribuidos tal

como se muestra en el siguiente diagrama:

Rubros % Fracción Cantidad

Ropa 5% 5/100 150

Otros 5% 5/100 150

Movilidad 10% 10/100 300

Salud 15% 15/100 450

Vivienda 25% 25/100 750

Alimentación 40% 40/100 1200

Determina.

a) La cantidad de dinero presupuestado para los diferentes bienes

servicios

La cantidad de dinero presupuestado para los diferentes

bienes y servicios es:

 Ropa y otros: S/. 150 c/u

 Movilidad: S/. 300

 Salud: S/. 450

 Vivienda: S/. 750

 Alimentación: S/. 1200

b) El dinero que se gasta en desayuno, almuerzo y cenase sabe

que estos gastos representan el 30%,50% y 20%,

respectivamente del monto presupuestado para alimentos.

El dinero que se gasta en desayuno, almuerzo y cena:

 Almuerzo: S/. 1500

 Cena: S/. 600

c) El monto que se paga por alquiler de casa, sabiendo que

representa el 80% del presupuesto destinado para vivienda y

que el resto es para el servicio mensual de luz y agua.

El monto que se paga por alquiler de casa es: S/. 600.

d) El monto que se paga por el servicio mensual de luz y agua:

El monto que se paga por el servicio mensual de luz y agua: S/. 150.

Ejercicios de aplicación:

1) Una cuadrilla de obreros ha hecho una obra en 20 días

trabajando 6 horas diarias. En cuantos días habrían hecho la

obra si hubieran trabajado 8 horas diarias? 

Nº de días                Nº de H/D

               20             →              6

                 x            →               8 20(6) = x(8)

x = (20)(6)/8

Rpta: Si hubieran trabajado a 8H/D, la obra se habría

culminado en 15 días.

2) Un jardinero siembra un terreno cuadrado de 7 metros de lado,

en 8 días. ¿cuánto días le tomara en sembrar otro terreno

cuadrado, 14 metros de lado?

Metros /días

7              8d Área (m2) Días

7x7=49 8

14             x 14x14=196 x
Directa

49. x=196.8

4 X=32

Rpta: Le tomara 32 días sembrar otro terreno de 14 metros de lado.

3) A es el doble de rápido que B; pero la cuarta parte de C. Si A y

B hacen una obra en 33 días ¿En cuántos días harán la obra los

tres juntos?

1,5A hace una obra en 33 días

5,5A hace la obra en "x"

Rpta: En 9 días harán la obra los 3 juntos.

4) Para pintar un cubo de 20m de lado, me pagan 480 soles.

¿cuánto me pagaran, para pintar un cubo de 25m de lado?

2400. x=3750 . 480

x=3750.480 2

2400

X=750

Rpta: Pagarán 750 dólares para pintar un cubo de 25m.

5) Nueve caballos tienen ración para 45 días, si se aumentan seis

caballos más, ¿para cuantos días alcanzara la ración?

Caballos             días

9                         45

15                        x        =        (9*45)/15=  27 días

Rpta: sobrevivirán 27 días con esa ración.

1) Por el día de la amistad 30 estudiantes del 1’ grado están

organizando un compartir, han acordado comprar naranjas para

preparar jugo.

Los estudiantes han averiguado que exístela siguiente relación

entre la cantidad de naranjas y el número de vasos que llenaran.

4x1=4 4x2=8  

4x3=12 4x4=16  

4x5=20 4x25=100  

4x30=120

Rpta: Deben comprar como mínimo 120 naranjas.

2) Marina quiere sacar copias a color de un libro ¿Cuánto tendrá que

pagar por 100 copias si por 40 copias a dolor se paga 12 soles?

100copias es igual a (40+ 40 +20) copias

reemplazar:

100copias es igual a (12+ 12+6) (precio)

100copias es igual a 30 (precio)

Rpta: Mariana tendrá que pagar 30 soles por 100 copias a color.

3) Un estudiante descubre los valores ocultos de la siguiente tabla,

que relaciona la distancia recorrida por un tren y el tiempo

dedicado.

Horas 1 2 3 5 X=

Distancia A= 60 90 Y= 240

Horas 1-2-3-5-8

Distancia 30-60-90-150-240

E=150/5×8= 150/40 = 3.75

4) Si un móvil va a una velocidad de 20km/h (kilómetros por hora),

demora en recorrer 12 horas ¿Cuántos horas demorar si va a una

velocidad de 80km/h?

80x = 20 x 12

x = 240/80

x = 3 horas

Rpta: A una velocidad de 80km/h se demora 3 horas.

del tiempo; su crecimiento es directamente proporcional al tiempo.

¿Qué altura tendrá la planta al cabo de la decimoquinta semana?

m = (4 - 2)/ (4 - 0) = 2/4 = 1/2

Y - 2 = 1/2*(x - 0)

y = 1/2x + 2

y = 1/2*15 + 2

y = 9.5 cm

Rpta: Luego de la décimo quinta semana la altura es igual a 9.5 cm.

Aplicar lo aprendido

1. Calcule el área de las regiones triangulares mostradas.

A=27

A=21

A=10

2. Calcule el área de las regiones cuadrangulares mostradas.

A=8

A=35

A=48

3. De acuerdo a los grafico mostrados, indicar que área es

mayor (S2 oS1) coloca los signos “> o <”.

4. Graficar haciendo
uso de la regla: Un triángulo ABC y trazar la altura AH

relativa a BC. Sombrea el triángulo AHC.

5. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), según corresponda.

-El área y la región son conceptos iguales (F )

-El área de un rectángulo se calcula como el semiproducto

de sus lados (F)

-La figura muestra un triángulo rectángulo:

Entonces….su área se calcula como: a.c/2 (F )

6. Si el perímetro del triángulo equilátero ABC mostrado es

36cm, calcule el área de su región.

a+a+a=36

3ª=36

a=12

7. Los catetos de un triángulo rectángulo están en la relación de

3 es a 4. Si el área de su región es de 54cm2, calcule el valor

de la hipotenusa.

c.a=3k

c.o=4k         Δ notable  entonces:

h=5k             AREA=4a (3a)/2=54 cm²

 6a²=54     ⇒      a²=9        ∴ a=3

La hipotenusa es: h=5k=5(3)= 15 cm

8. En la figura mostrada, calcule “a”, si el área de la región

triangular PQT es 24cm2

a=4

9. Si el lado del cuadrado ABCD es de 6 cm, calcule

el área de la región sombreada.

Área 1= base * altura / 2 (triangulo rectángulo)

      Área 1= (PD) * altura / 2

      Área 1= 4 * 6 / 2

      Área 1= 12 cm²

 Área (ACP)= Área total (ABCD) - Área1 (ABC) - Área2 (PDC)

      Área (ACP)= 36 cm² - 18 cm² - 12 cm²

      Área (ACP)=6 cm²

Rpta: Por consiguiente, el área de la región sombreada ACP es de 6 cm²

10. Por fin de año, Eduardo desea pintar el frontis de su

casa con la información brindada en el gráfico. Calcular el

área de la pared que será pintada por estas

festividades.(En m2).

Área completa = 12 m * 4 m Área completa = 48 m^2

El área de la puerta es Puerta = 2 m * 2,5 m

Puerta = 5 m^2 Inferior = 48 m^2 - 5 m^2 = 43 m^2

Techo = (12 m * 3 m) / 2

Techo = 18 m^2

Área total = 18 m^2 + 43 m^2 Área total = 61 m^2

Situación problemática

Distribución de frecuencias o tabla de frecuencia de una

variable continua (agrupación en intervalos)

Es una tabla en donde los datos originales se clasifican en

intervalos de clase. Las razones de la agrupación por

intervalos de clase es el numero grande de datos.

Media: 3,240.48

Mediana: 70

Moda: 70
Determina de la frecuente de clase

Consiste en determinar el número de datos que caen en cada intervalo

de clase.

Del ejemplo, en la primera clase: [46; 52] existen dos datos, es decir: f1 =

Marca de clase

Es el punto medio del intervalo de clase.

Del ejemplo, la marca de clase de la primera clase ([46; 52])

Es: C=46 + 52/2=49

Resumiendo los datos en una tabla:

Remuneraciones(dólares) Marca de clase f¡ F¡ h¡ H¡

[46;52]

[52; ]

total

Aplica lo aprendido

Enunciado

. Se ha tomado el peso (en kg) a 30 jóvenes obteniéndose:

48 46 44 56 70 42 46 46 68 48

42 50 40 52 54 60 64 50 52 66

68 42 62 50 62 52 50 50 44 44

1. Agrupe los datos en intervalos de ancho común e igual a

6. Calcular el rango de la variable.

3. Calcular la suma del límite inferior de la segunda y cuarta

clase.

4. ¿Cuántos jóvenes pesan por lo menos 52 kg?

5. Calcular “H”

9. Al estudiar el consumo de leche se verifico que en cierta región, 25%

de las familias consumen entre 1 y 2 litros,35% consumen entre 2 y 3

litros y el restante consume entre 3 y 5 litros. Para la variable en estudio,

¿Cuál es la media y la mediana respectivamente?

a) 2,78 y 2,62 b) 2,72 y 2,62 c) 2,85 y 2,71 d) 2,8 y 2,78 e) 2,8 y 2,9

10. Se tiene cuatro cantidades cuya moda es 3, su medida es 5 y su

medida es [Link] el producto de las 2 cantidades mayores.

a) 64 b) 68 c) 75 d) 77 e) 80

11. En una prueba de Aptitud se evaluaron a “n” estudiantes y los

puntajes obtenidos se clasificaron en una tabla de distribución de

frecuencia como se muestra a continuación:

Marca de

clase

45 55 65 75 85

Frecuencia

relativa

k/50 3k/100 2k/25 3k/50 k/100

¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron más de 60 puntos o menos

de 80 puntos?
a) 70& b) 25% c) 20% d) 15% e]) 30%

12. El grafico mostrado, indica la variación porcentual de cada año del

precio del dólar (tipo de cambio) Si al finalizar el año 2005 el dólar se

cotiza a S/.3, 65; determine la cotización al finalizar el año 1999.