5° Grado - Educación Primaria ARITMÉTICA

ARITMÉTICA

SISTEMA DE NUMERACIÓN:

Numeración: Parte de la Aritmética que nos enseña a expresar y escribir correctamente

los números y puede ser hablada o escrita.

Número: Ente matemático que nos permite cuantificar los objetos de la naturaleza, el
cual nos da la idea de cantidad.

Numeral: Es la representación simbólica del número.

Ejemplo: 4, IV, IIII, CUATRO.

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

Es el sistema que tiene por base 10.

Se utiliza diez dígitos del 0 al 9.

CMI DMI UMI CM DM UM C D U

CENTENA

CENTENA

CENTENA
DECENA

DECENA

DECENA
UNIDAD

UNIDAD

UNIDAD
MILLÓN
MILLÓN

MILLÓN

MILLAR
MILLAR

MILLAR
DE

DE
DE

DE

DE

DE

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 ARITMÉTICA 5° Grado - Educación Primaria

DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO

Un número se puede descomponer de varias formas :

1. Por orden de cada dígito.
2. Por notación desarrollada.
3. Por descomposición polinómica.

DESCOMPOSICIÓN POR ORDEN DE CADA DÍGITO

3 456 734

 3 UMi + 4CM + 5DM + 6UM + 7C + 3D + 4U

Descomponer por orden de cada dígito.

1. 9 643 167 = .............................................................................................

2. 6 409 384 = .............................................................................................

3. 4 326 789 = .............................................................................................

4. 3 435 786 = .............................................................................................

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 5° Grado - Educación Primaria ARITMÉTICA

TAREA
1. 97 609 743 = .............................................................................................

2. 76 543 296 = .............................................................................................

3. 380 436 = .............................................................................................

4. 140 200 = .............................................................................................

DESCOMPOSICIÓN POR NOTACIÓN DESARROLLADA

3 456 734

 3 000 000 + 400 000 + 50 000 + 6 000 + 700 + 30 + 4

Descomponer por notación desarrollada.

1. 4 367 896 = ............................................................................

2. 7 432 109 = ............................................................................

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3. 8 974 369 = ............................................................................

4. 4 326 359 = ............................................................................

5. 54 097 652 = ............................................................................

6. 46 453 219 = ............................................................................

7. 23 456 789 = ............................................................................

8. 56 789 123 = ............................................................................

9. 54 367 879 = ............................................................................

10. 47 698 762 = ............................................................................

1. 9 643 167 = ......................................................................................

2. 9 654 219 = ......................................................................................

3. 864 321 = ......................................................................................

4. 243 627 = ......................................................................................

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DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA

3 456 734

 (3x106) + (4x105) + (5x104) + (6x103) + (7+102) + (3x101) + (4x100)

Descomponer polinómicamente.

1. 7 432 169 = ..........................................................................................

2. 8 974 369 = ..........................................................................................

3. 4 726 331 = ..........................................................................................

4. 5 678 434 = ..........................................................................................

5. 9 654 327 = ..........................................................................................

6. 67 895 409 = ........................................................................................

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1. 3 426 786 = .............................................................................................

2. 48 643 216 = ............................................................................................

3. 3 654 321 = .............................................................................................

4. 2 654 326 = .............................................................................................

CONVERSIÓN DE SISTEMAS

Del sistema de base “n” al sistema de base “10”

Bastará con descomponer el número dado en su forma polinómica.

Ejemplo:
Convertir 42135 al sistema de base 10.

42135  4  5 3  2  5 2  1  51  3

 500  50  5  3

 42135  558

Regla Práctica (Ruffini)

Convertir 42135 al sistema de base 10.

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4 2 1 3

5 20 110 555
4 22 111 558

42135  558

1. Convierte los siguientes números al sistema de base 10, usando descomposición

polinómica:
a) 3567 = .........................................................................................................
.........................................................................................................
b) 8059 = .........................................................................................................
.........................................................................................................
c) 15657 = .........................................................................................................
.........................................................................................................
d) 20134 = .........................................................................................................
.........................................................................................................
e) 12346 = .........................................................................................................
.........................................................................................................
f) 42546 = .........................................................................................................
.........................................................................................................

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 ARITMÉTICA 5° Grado - Educación Primaria

2. Convierte los siguientes números al sistema de base 10, usando la regla de Ruffini.

a) 21536 b) 8479

c) 21647 d) 12314

e) 80329 f) 54316

1. Convierte al sistema de base 10, usando descomposición polinómica.

a) 12013 = ........................................................................................................
.........................................................................................................
b) 25406 = ........................................................................................................
.........................................................................................................

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c) 31324 = ........................................................................................................
.........................................................................................................
d) 40125 = .........................................................................................................
.........................................................................................................

2. Convierte al sistema de base 10, usando la regla de Ruffini.

a) 53467 b) 21536

c) 32124 d) 43125

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 ARITMÉTICA 5° Grado - Educación Primaria

VALOR DE LOS NÚMEROS NATURALES

VALOR VALOR
ABSOLUTO RELATIVO

Es el valor que tiene Es el valor que tiene

la cifra en sí misma. la cifra por el orden
que ocupa.

Ejemplo:

5 4 3 2 1 6 7

Valor absoluto
de 5 es 5

LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES

Observa cómo se lee el número 56 704 526:

Primero divide el número en grupos de tres cifras,
empezando por la derecha; y después lee cada grupo,
empezando por la izquierda.

Se lee: Cincuenta y seis millones setecientos cuatro mil quinientos veintiseis.

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Escribe literalmente.

1. 6 430 402 .............................................................................................

.............................................................................................

2. 20 043 642 .............................................................................................

.............................................................................................

3. 12 370 041 .............................................................................................

.............................................................................................

4. 67 890 090 .............................................................................................

.............................................................................................

5. 81 004 369 .............................................................................................

.............................................................................................

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6. 64 004 320 .....................................................................................

.....................................................................................

7. 12 345 670 ....................................................................................

.....................................................................................

8. 84 026 000 ...................................................................................

....................................................................................

9. 74 002 020 ....................................................................................

....................................................................................

10.81 300 019 ....................................................................................

....................................................................................

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1. 13 004 300 .............................................................................................

2. 80 004 000 .............................................................................................

3. 4 080 436 .............................................................................................

4. 61 600 263 .............................................................................................

COMPARACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

1. Un número es mayor que otro si tiene mayor cantidad de cifras.

Ejemplo:

a) 843 915  19 305

   
6 cifras 5 cifras

b) 95 000 315  7 038 946

   
8 cifras 7 cifras

2. Si tenemos 2 números con igual cantidad de cifras, empezamos a comparar por la

izquierda.
Ejemplo:
836 558 < 842 953
=
<

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 ARITMÉTICA 5° Grado - Educación Primaria

Colocar >, < ó =

1. 1 456 127 _________ 14 557 127 2. 5 389 010 ___________ 538 999

3. 40 09 237 _________ 4 090 237 4. 7 777 077___________ 777 770

5. 11 111 101 _________ 1 112 111 6. 23 232 323 __________ 23 232 332

7. 50 050 050 _________ 50 050 500 8. 19 601 961 __________ 19 611 960

9. 9 909 999 _________ 999 999 10. 10 000 000 __________ 1 000 001

11.22 000 014_________2 200 017 12. 123 456 789 __________ 123 465 789

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RELACIÓN DE ORDEN

Sucesiones crecientes:
Son aquellos donde van de menor a mayor.
Ejm: Ordena en forma creciente:

42 285 – 42 825 – 42 528 – 42 285

42 285 < 42 288 < 42 528 < 42 825

Sucesiones Decrecientes:
Son aquellos donde los números van de mayor a menor.
Ejm: Ordena en forma decreciente.

333 333 – 3 333 – 333 – 33333

333 333  33 333  3333  333

A. Ordenar en forma creciente:

1. 196; 217; 199; 566; 919

...........................................................................................

2. 36 432; 363663; 336636; 333336; 36369

...........................................................................................

3. 363636; 363663; 336636; 333336; 36369

..........................................................................................

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 ARITMÉTICA 5° Grado - Educación Primaria

4. 45 699; 36 438; 36 439; 3 749; 191 110

..........................................................................................

5. 141; 152; 193; 174; 125

.........................................................................................

B. Ordena en forma decreciente:

1. 2 645; 2 456; 4 276; 3 894; 1 989

...........................................................................................

2. 498 791; 498 793; 489 796; 59 645; 364 329

............................................................................................

3. 5 169; 26 004; 7 543; 2 800; 1 966

............................................................................................

4. 9 640; 11 111; 43 096; 54 004; 96 432

.........................................................................................

5. 11 111; 2 222; 333; 4 040; 550

...........................................................................................

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 5° Grado - Educación Primaria ARITMÉTICA

Ordenar en forma creciente:

1. 3 645; 2 456; 4 279; 3 894; 1 989

..............................................................................................................

2. 111 222; 111 122; 112 222; 111 112; 12 222

..............................................................................................................

3. 956 789; 956 879; 954 789; 951 999; 99 909

..............................................................................................................

4. 333 333; 44 444; 5 555; 60 606; 79 985

..............................................................................................................

5. 13 453; 64 564; 15 091; 46 160; 7001

..............................................................................................................

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 ARITMÉTICA 5° Grado - Educación Primaria

Ordenar en forma decreciente:

1. 56 789; 5 890; 96 704; 76 432; 43 209

..............................................................................................................

2. 909 099; 999 099; 900 999; 909 999; 9 000 919

..............................................................................................................

3. 36 432; 34 633; 38 439; 9 643; 47 800

..............................................................................................................

4. 467 843; 196 099; 89 899; 5 432; 191 919

..............................................................................................................

5. 6767; 5858; 19791; 58 006; 8 432

...........................................................................................................

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1. Escribe el número que corresponde a cada descomposición

a) 4UMi + 5CM + 2DM + 1UM + 9C + 8D + 3U =

b) 300 000 + 80 000 + 2 000 + 600 + 40 + 7 =

c) 7  10 000 + 2  1 000  1  100 + 3  10 + 6  1 =

2. Ordenar los siguientes números:

a) De forma creciente:
370 420 ; 730 420 ; 430 226 ; 290 981
_________________________________________________________
b) De forma decreciente:
631 314 ; 551 712 ; 636 766 ; 515 172
_________________________________________________________

3. Resuelve y compara (>, < ó =)

a) 1 250 – 110 ___________ 92  12
b) 150  20 ___________ 120  9
c) 2503 – 1231 ___________ 1921 – 820

4) Convertir los siguientes números a base 10:

a) 1 201(3)  621(7) 

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