REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
ASPECTO ADMINISTRATIVO:
DATOS GENERALES:
UGEL: 03: I.E.I. N° 098 NIÑOS SAN JUDAS DE TADEO”
DIRECTORA: IVY VIDAL ROJAS
SECCIÓN: GENEROSIDAD EDAD: 4 AÑOS TURNO: MAÑANA
PROFESORA: MARIA VIDAL PANIAGUA.
OBLIGACIONES DE LA DOCENTE:
1. Programar, coordinar, ejecutar y evaluar Unidades de Aprendizaje, proyectos y actividades
educativas.
2. Cumplir puntualmente con el horario ingreso: 8:00 a.m. y salida a las 1:00 p.m.
3. Programar, desarrollar y evaluar las acciones y actividades curriculares del nivel.
4. Organizar y ambientar el aula, preparando material educativo con la colaboración de los
educandos, Auxiliares y Padres de Familia.
5. Elaborar los documentos de evaluación del educando a su cargo y efectuar la entrega de los
mismos en la fecha indicada.
6. Atender a los educando
OBLIGACIONES DE LA AUXILIAR:
1. Velar por su seguridad durante el tiempo que permanecen en la I.E.I., incluyendo las horas de
juego, higiene y alimentación
2. Detectar problemas que afecten al niño en su aprendizaje, derivando los que requieren atención
especializa
3. Coordinar y mantener comunicación permanente con los Padres de Familia en lo relacionado con
el desarrollo integral de los niños.
4. El horario de trabajo será: ingreso: 7:30 a.m. y salida a las 1:00 p.m.
5. Atender a los niños desde su llegada a la Institución educativa, hasta la salida.
6. Cuidar la integridad física y bienestar emocional de los niños a su cargo en todo momento, desde
su ingreso hasta la hora de salida
7. Comunicar a la Docente sobre cualquier problema de los niños a su cargo.
8. Velar por el mantenimiento del material y mobiliario..
9. Colaborar en la elaboración del material educativo oportunamente, cuando la profesora lo indique
siempre y cuando no se descuide a los niños.
10. Entregar el inventario respectivo del material educativo, juegos y otros.
OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA:
1. Enviar a su niño(a) cumpliendo el horario de ingreso y salida
2. Enviar a su niño aseado y ordenado y sin ninguna enfermedad que pueda contagiar a los demás
niños.
3. Asistir con puntualidad a las reuniones virtuales del Aula I.E.I.
4. Enviar alimentos nutritivos en la ponchera , evitando la comida chatarra
5. Participar en la Escuela para padres virtualmente y presencialmente.
6. Participar y colaborar en las actividades de la IEI
7. Responsabilizarse por los daños materiales que el niño pueda causar al mobiliario, material
o infraestructura de la IEI
8. Respetar y cumplir el horario de ingreso y salida de la I.E.I
9. Enviar los materiales solicitados en beneficios de los aprendizajes de los niños(as)
10. Asistir y cumplir con los acuerdos de las reuniones virtuales del aula
11. Reconocer al comité del aula y apoyarlo en su trabajo
12. Apoyar a la docente del aula en las actividades programadas dentro y fuera de la I.E.I
13. Justificar las inasistencias de los niños con documentos sustentados
14. Mantener un clima de armonía y trabajo cooperativo en las actividades del aula y en las
relaciones de padres, docente y niños
DERECHOS DE LOS PADRES:
1. Recibir la información del avance de su niño en forma oportuna y periódica a través del Informe
del progreso del Educando.
2. Ser tratado con respeto y Cortesía por todo el personal de la IEI
OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:
1. Colaborar con el orden del aula luego de utilizar los materiales educativos
2. Respetar y cuidar a sus compañeros en una convivencia democrática e intercultural
3. Participar en las actividades de la IE
4. Apoyar y adquirir progresivamente responsabilidades su persona, su aula y su I.E.I de forma
grupal e individual
5. Hacer uso adecuado de los Servicios higiénicos y demás ambientes cumpliendo los
protocolos de bioseguridad con la ayuda de la profesora y Auxiliar
DERECHOS DE LOS NIÑOS:
1. Ser tratados con respeto por todo el personal de la IEI
2. Recibir un trato afectuoso de la profesora y auxiliar del aula
3. Recibir el apoyo del auxiliar en el uso de los Servicios higiénicos cumpliendo con los
protocolos
4. Participar activamente y espontáneamente en las actividades de aprendizaje
PLAN ANUAL DE AULA
I. ASPECTO ADMINISTRATIVO:
DATOS GENERALES:
UGEL: 03: I.E.I. N° 098 NIÑOS SAN JUDAS DE TADEO”
DIRECTORA: IVY VIDAL ROJAS
SECCIÓN: GENEROSIDAD EDAD: 4 AÑOS TURNO: MAÑANA
PROFESORA: MARIA VIDAL PANIAGUA.
II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan de aula tiene por finalidad señalar los objetivos y fines que se desea lograr para el
mejor desarrollo de nuestros niños y niñas, a través de una planificación pertinente y oportuna., que
este expresada en términos claros y con una secuencia lógica y ordenada.
III. BASES LEGALES:
- Constitución Política.
- La ley de Educación
- Cartilla del buen Retorno del año escolar 2023
- Reglamento de Educación Inicial
IV. OBJETIVOS DEL PLAN ANUAL:
❖ Desarrollar la autoestima en los niños y niñas a través de la formación de una imagen positiva
que le permita expresar sus ideas y opiniones, respetándolas aunque sean diferentes al grupo.
❖ Estimular a los niños en las producciones artísticas y en las creaciones literarias a través de la
producción de texto de manera individual y grupal.
❖ Aplicar métodos y técnicas que se adecuen al grupo para que este pueda lograr las
competencias que se les propone en cada unidad de aprendizaje.
❖ Propiciar la participación de los padres de familia en las charlas y talleres que programe la
institución.
❖ Organizar el trabajo del aula en base a la realidad, y las necesidades de los educandos, padres
de familia y comunidad.
❖ Planificar de manera oportuna y pertinente todas las actividades dentro y fuera del aula para
optimizar un mejor resultado en el trabajo con los niños y niñas.
V. OBJETIVOS GENERALES:
Promover el desarrollo integral del niño individual y grupal, respetando su estilo de aprendizaje, sus
necesidades e intereses en un ambiente afectivo brindándole estabilidad emocional y fortaleciendo su
autonomía e independencia para la mejora de sus aprendizajes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
❖ Crear las condiciones necesarias dentro y fuera del aula para lograr la mejora de los
aprendizajes de los niños.
❖ Guiar y facilitar el aprendizaje del niño en su desarrollo integral para un mejor logro desde
una mirada de niño como centro de su propio aprendizaje.
❖ Estimular el cumplimiento de las normas de convivencia en el aula.
❖ Favorecer la autonomía e independencia de los niños para la solución de problemas sencillos
y la toma de decisiones enmarcadas en un enfoque de participación ciudadanía, democrática e
intercultural basada en su identidad y convivencia para el nivel inicial. Detectar problemas
que perturben el desarrollo y aprendizaje de los niños.
❖ Estimular su capacidad socializadora dentro y fuera del aula a través de las situaciones
comunicativas en el desarrollo de la comunicación, personal social, emocional y el desarrollo
del pensamiento matemático.
❖ Respetar la individualidad y estilos de aprendizaje que tiene cada uno de los educandos.
Fomentar la participación y el trabajo en equipo.
❖ Desarrollar aprendizajes a través de proyectos de aprendizaje que partan del interés de los
niños.
VI. ASPECTO ADMINISTRATIVO:
❖ Adquirir, renovar y elaborar material educativo con ayuda de los PPFF.
❖ Adquirir mobiliario educativo con ayuda de los padres de familia para mejorar la
implementación de aula (Sector cuentos, música, hogar, juegos tranquilos).
❖ Elaborar la nómina y actas de los alumnos en SIAGIE.
❖ Ordenar el material y velar por su conservación.
VII. ASPECTO PEDAGÓGICO:
❖ Establecer una comunicación Promover las actividades pedagógicas en base a las rutas de
aprendizaje.
❖ Desarrollar proyectos educativos “psicomotricidad”.
❖ Realizar mensualmente las unidades didácticas, “Dando mayor peso a los proyectos de
aprendizaje”
❖ Evaluar permanentemente los aprendizajes y comportamiento de los niños.
❖ Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa.
❖ Propiciar la construcción de su propio aprendizaje en los niños, basada en el respeto al niño,
sus necesidades e intereses.
❖ Detectar problemas que afecten el desarrollo y aprendizaje de los niños, tratando o derivando
los que requieran atención especializada SANNE.
❖ Motivar a los padres de familia para la participación de los servicios completos organizados
por la Institución permanente con los padres de familia referido al bienestar de sus hijos(as) y
sus progresos en sus aprendizajes.
❖ Programar, desarrollar y evaluar las unidades didácticas de acuerdo a la realidad y edad de los
niños, según planificación.
❖ Ambientar el aula según la distribución de los sectores de trabajo en el nivel inicial con las
propuestas y elaboradas por los propios niños.
❖ Brindar una atención adecuada y velar por la seguridad de los niños.
VIII. ASPECTO INSTITUCIONAL:
❖ Fomentar las buenas relaciones entre los niños, maestros y padres de familia dando muestras
de respeto, puntualidad y responsabilidad.
❖ Programar reuniones con los padres de familia según las fechas indicadas por la
Dirección y según sea conveniente para el aula presenciales o virtuales.
❖ Realizar campañas de limpieza de salud y acciones de Defensa Civil, Seguridad Vial y otros.
❖ Planificar las actividades curriculares a nivel general de la I.E.
❖ Mantener la buena imagen de la I.E a través de la calidad educativa y buena infraestructura.
IX. METAS DE ATENCIÓN:
❖ Se atenderá un promedio de 20 alumnos de 4 años; (9 niñas y 11 niños).
OCUPACIÓN:
-Una docente responsable del aula y del grupo de niños.
-Una auxiliar del estado que apoya en el trabajo del aula sobre todo la atención a los niños.
-Un personal de Servicio para el apoyo de la higiene.
X. RECURSOS:
HUMANOS: Docente, alumnos, padres de familia y personal de la IEI. ECONÓMICOS:
Serán proporcionados por el comité de aula si fueran necesarios.
XI. MATERIALES:
❖ Ambientes de la IEI, material didáctico, mobiliario del aula, materiales de los niños.
XII. EVALUACIÓN:
DEL CONTEXTO: consolidado de la ficha integral de matrícula.
❖ INICIAL: Evaluación de la lista de cotejo.
❖ DE PROGRESO: Registro auxiliar de evaluación y asistencia.
❖ FINAL: Informe final del progreso del niño(a).
V°B° DIRECTORA PROFESORA DE AULA