FICHA DE APRENDIZAJE 04
Titulo
PROPONEMOS ALTERNATIVAS PARA MITIGAR O PREVENIR DESASTRES NATURALES
1. SABERES PREVIOS/PROBLEMATIZACIÓN: Bien chicos ahora, tomemos en cuenta esta noticia:
Las fuertes lluvias han provocado el aumento del caudal de los
diferentes ríos del país y en algunos sectores se han reportado
desbordes, inundaciones, deslizamientos y huaicos, poniendo en
riesgo a miles de peruanos, así como la infraestructura de
viviendas, colegios, establecimientos de salud, carreteras, entre
otros. El balance es 54 personas resultaron heridas, ocho se
encuentra desaparecidas, 6.250 fueron declaradas damnificadas y
21 mil 537 resultaron afectadas por las lluvias intensas. Además,
se ha contabilizado 318 viviendas destruidas, 1.902 inhabitables y
9.250 afectadas.
▪ ¿Cómo están afectando las lluvias intensas a la calidad de vida de
la población peruana?
▪ ¿Cómo podemos organizarnos para mitigar o prevenir situaciones
de desastres ante la presencia de fenómenos naturales?
2. ANALISIS DE INFORMACIÓN:
LECTURA 01 TERMINOS BÁSICOS PARA MITIGAR O PREVENIR DESASTRES
PELIGRO
Es la probabilidad que un fenómeno físico
potencialmente dañino, de origen natural o inducido
por la acción humana, se presente en un lugar
específico, con una cierta intensidad y en un período
de tiempo y frecuencia definidos. Como ejemplos de
fenómenos naturales que pueden convertirse en
peligros, se pueden mencionar la actividad volcánica,
los sismos, los tsunamis, las lluvias intensas, las bajas
temperaturas, deslizamientos, sequías, el Fenómeno
El Niño, entre otros
VULNERABILIDAD
Es la susceptibilidad de la población, la estructura física de sus viviendas o las actividades
socioeconómicas, de sufrir daños por acción de un peligro. Como también la ubicación de sus viviendas
en zonas de riesgos, el tipo de organización familiar y comunal para prevenir y afrontar situaciones de
peligros ante la presencia de fenómenos naturales.
FICHA DE APRENDIZAJE 3° GRADO I UNIDAD
RIESGO
Es la probabilidad de que una población y sus medios de vida sufran daños y
pérdidas a consecuencias de sus condiciones de vulnerabilidad y el impacto de
un peligro. El riesgo es una condición latente que al no ser modificada o
mitigada a través de la intervención humana o por medio de un cambio en las
condiciones del entorno físico - ambiental, provocará un determinando nivel de
impacto social y económico. Los peligros de origen natural e inducidos por el
hombre y la vulnerabilidad son entonces los llamados factores de riesgo, sin
los cuales el riesgo de desastre no puede existir.
PREVENCIÓN
La prevención se refiere al conjunto de actividades que buscan eliminar
o reducir la incidencia de eventos físicos potencialmente dañinos, o sus
intensidades. En otras palabras, la prevención equivale a decir “no a las
amenazas”.
MITIGACIÓN
El término mitigación lo reservamos para delimitar aquellas actividades
que intentan reducir la vulnerabilidad de la sociedad frente a los eventos
físicos. La mitigación equivale a decir “no a la vulnerabilidad”. Las
actividades de mitigación van desde la legislación y normatividad
establecidas para usos del suelo, normas de construcción, medidas de
seguridad ciudadana, etc., hasta las técnicas de construcción que
ofrecen determinados niveles de seguridad contra eventos como
terremotos, inundaciones. En el campo de la agricultura también se
deben considerar aspectos como la diversificación de cultivos en áreas
sujetas a inundaciones y sequías.
LECTURA 02 LA GESTION PARA MITIGAR DESASTRES
GESTIÓN DE AMENAZAS:
Este comprendería todas aquellas actividades que buscan reducir la
probabilidad de que las amenazas físicas se conviertan en hechos o eventos
reales, o disminuir su probable intensidad o impacto
GESTIÓN DE VULNERABILIDADES”, es decir, aquellas que intentan reducir
la vulnerabilidad de la sociedad frente a las amenazas físicas
GESTIÓN DE LA EMERGENCIA” o, alternativamente, “gestión de la respuesta
inmediata”. Se refiere a las que tienen como finalidad restaurar las condiciones mínimas
de seguridad y bienestar social y económico de las poblaciones afectadas por el impacto
de un evento.
GESTIÓN DE LA REHABILITACIÓN Y LA RECONSTRUCCIÓN” y que
comprende aquellas actividades que pretenden reestablecer condiciones
“normales” de existencia para las poblaciones afectadas.
Las principales fases para considerar en la gestión de desastres consisten en la prevención, mitigación y
reconstrucción, fases que a su vez contienen subactividades que integran el Sistema en su conjunto
FICHA DE APRENDIZAJE 3° GRADO I UNIDAD
LECTURA 03 COMPONENTES DE LA GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE
Gestión reactiva
. Gestión prospectiva Gestión correctiva
Es el conjunto de acciones y
Es el conjunto de acciones que Es el conjunto de acciones que
medidas destinadas a enfrentar
se planifican y realizan con el fin se planifican y realizan con el
los desastres, ya sea por un
de evitar y prevenir la objeto de corregir o mitigar el
peligro inminente o por la
conformación del riesgo futuro. riesgo existente
materialización del riesgo.
LECTURA 04 PROCESOS DE LA GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE
Estimación del riesgo
Comprende las acciones para generar el conocimiento de los peligros,
analizar la vulnerabilidad y establecer los niveles de riesgo.
Ejemplo: Estudios sobre peligros, análisis de vulnerabilidad o niveles
de riesgo.
Prevención del riesgo
Comprende las acciones que se orientan a evitar la generación de
nuevos riesgos. Es importante porque permite reducir la generación de
nuevos riesgos. Ejemplo: Plan de Desarrollo Territorial o normas de
urbanismo y construcción
Reducción del riesgo
Comprende las acciones para generar el conocimiento de los peligros,
analizar la vulnerabilidad y establecer los niveles de riesgo.
Ejemplo: Estudios sobre peligros,
Preparación análisis de vulnerabilidad o niveles de
Acciones que se realizan con el finriesgo.
de procurar una óptima respuesta de la
sociedad en caso Son
de desastres.
acciones orientadas a reducir las
vulnerabilidades y riesgos existentes.
Respuesta
Son acciones que se ejecutan ante un desastre (inmediatamente de
ocurrido este ante la proximidad del mismo).
Rehabilitación
Son acciones que se realizan para restablecer los servicios básicos
indispensables, permitiendo normalizar las actividades en la zona
afectada por el desastre.
).
Reconstrucción: Son acciones que se realizan para establecer condiciones sostenibles de desarrollo en las
áreas afectadas, reduciendo el riesgo anterior al desastre y asegurando la recuperación.
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LECTURA 05 PLAN DE EMERGENCIA FAMILIAR
1. RECONOCER EL SITIO EN EL QUE VIVE LA FAMILIA
Identificar los materiales de la vivienda es importante, ya que es una característica que incrementa o disminuye el
riesgo al que está expuesto la familia.
- Identificar la ubicación de la vivienda, hay que
analizar los riesgos potenciales, si está ubicada
cerca de una quebrada, un río, lagunas, mar,
redes de gas; si se encuentra cerca de
edificaciones en mal estado, rodeada de cables
eléctricos que estén colgando y que atraviesen
la acera o cerca con posibilidades de caerse,
entre otros.
- Revisar el estado de las instalaciones eléctricas,
de las cañerías, de las paredes, muros, techos,
entre otros.
- Señalar los lugares de riesgos y las
recomendaciones para disminuir tal riesgo.
- Marcar los lugares vulnerables; tales como
paredes inestables, roturas o desniveles en el
piso, cables sueltos, desagües sin tapa,
macetas, repisas y estantes sin sujetar a la
pared, entre otros.
- Elaborar un croquis de la vivienda y sus
alrededores.
2. ACCIONES ANTE DIVERSOS TIPOS DE EMERGENCIAS
La familia debe prepararse para actuar ante la ocurrencia de diferentes tipos de emergencias que pueden ocurrir en
el lugar en el que viven.
Es por ello que se detallan una serie de recomendaciones en la Preparación, Respuesta y Rehabilitación.
INUNDACIONES
Se originan por el desborde de aguas de los ríos, los lagos y los mares, suelen ocurrir en épocas de lluvias,
por cambios de temperaturas o en caso de un maremoto o tsunami. Las inundaciones en el Perú se dan en
determinadas épocas del año y se ocasionan debido a los fenómenos climáticos y a las precipitaciones en la
región andina.
PREPARACIÓN
- Infórmate sobre los lugares vulnerables de tu comunidad para que los consideres
en tu plan de emergencia familiar
- Evita construir casas en las riberas de ríos , quebradas o zonas que se hayan
inundado anteriormente
- Organízate con tus vecinos para atender una posible emergencia.
- No arrojes basura a los ríos, canales y drenajes
- Revisa periódicamente tu techo, bajadas de agua y elimina toda acumulación
de escombros.
- Si vives en una zona inundable, identifica las zonas de seguridad en las zonas
altas y las rutas de evacuación en coordinación con las autoridades.
- Si alguno de los miembros de tu familia sufre de una discapacidad implementa
las medidas necesarias para que evacue de manera adecuada.
FICHA DE APRENDIZAJE 3° GRADO I UNIDAD
RESPUESTA
- Evacua la zona cuando se tenga noticias de que habrá una inundación,
pero si no es posible, entonces permanezcan en las partes altas de las
casas.
- Evita cruzar a pie una corriente de agua que sobrepase tus rodillas.
- Aléjate de postes eléctricos caídos o alambres rotos en la vía o dentro
de las áreas inundadas.
- No cruces puentes donde el nivel de agua se acerca al borde de estos.
- Participa con responsabilidad en actividades de rescate en la medida
en que las autoridades y brigadas especializadas lo soliciten.
REHABILITACIÓN
- No pises ni toques cables eléctricos caídos.
- Cuídate y advierte a tu familia de los reptiles e insectos que buscan
refugios en zonas secas.
- Las inundaciones provocan contaminación. Procura limpiar y
desinfectar tu vivienda.
- No regreses a las zonas afectadas, hasta que las autoridades lo
indiquen.
- Participa en obras de protección, eliminando obstáculos y
obstrucciones en puntos críticos de cauces o de vías alternativas de
desagüe
LLUVIAS INTENSAS
La lluvia es una precipitación de agua en forma de gotas que caen con velocidad y de modo continuo. Según
el tamaño de las gotas se clasifica en llovizna y lluvia. La lluvia depende de tres factores: la presión
atmosférica, la temperatura y la humedad atmosférica. Las lluvias pueden ocasionar inundaciones.
PREPARACIÓN
- Si tu techo es de esteras, protégelo con plástico o bolsa de cemento dándole
una pendiente para la evaluación de las aguas.
- Si tu vivienda se encuentra cerca de algún cauce, cuenta con sacos de tierra
o arena para evitar el ingreso de agua.
- Mantén la azotea de tu casa despejada y protege el techo con una capa de
concreto, con pendiente hacia el ducto de desfogue de agua.
- Apoya la reubicación de familia ubicadas en las partes bajas o en los cauces
de los ríos secos. Si llueve por ahí bajará el agua.
- Si tu vivienda tiene techo a dos aguas, instala canaletas para el desfogue
de éstas, orientándolas hacia una zona de evacuación o drenaje.
- Incentiva a tus vecinos a mantener los drenajes limpios para que no se
tapen con basura.
RESPUESTA
- En época de lluvias intensas, es necesario ganar altura lo antes posible y
alejarse de los cauces y laderas de los ríos por posibles desbordes o
inundaciones.
- Ten presente que deslizamientos, flujos de lodo y derrumbe pueden
acelerarse durante lluvias intensas.
- Con el asesoramiento de las autoridades de Gestión del Riesgo de
Desastres, pueden hacer un dren canal ayudando con picos y palas para
que el agua de lluvia corra en lo posible por el centro de la calle y no por
las fachadas de las casas. Si la calle tiene asfalto, sólo deja correr el agua
de lluvia
FICHA DE APRENDIZAJE 3° GRADO I UNIDAD
- No destapes los buzones y protege las tuberías de desagüe. El agua de lluvia con barro no debe entrar en los
buzones ni en los desagües de tu casa.
- Recuerda que no debes atravesar con tu vehículo o a pie los tramos inundados
REHABILITACIÓN
- Si tu vivienda se inunda, es recomendable abandonarla y desconectar la energía
eléctrica.
- Efectúa un reconocimiento general de tu casa y repara rajaduras, grietas,
filtraciones, tuberías deterioradas, entre otros. Organízate con tus vecinos para
ayudarse mutuamente y comunicar a las autoridades respectivas. Sigue las
indicaciones de las autoridades y prepárate para evacuar en caso necesario.
- Después de una lluvia intensa y vientos fuertes, asegúrate que alrededor de tu
vivienda no hayan quedado ramas de árboles, postes de electricidad en mal estado,
que representen un riesgo.
- Organízate con tus vecinos para ayudarse mutuamente y comunicar a las
autoridades respectivas.
- Sigue las indicaciones de las autoridades y prepárate para evacuar en caso
necesario.
ALUVIÓN-HUAICO
Es el desplazamiento violento de una gran masa de agua con mezcla de lodo y bloques de roca de grandes
dimensiones, que se moviliza a gran velocidad a través de quebradas o valles. Se forman en las partes altas de
las microcuencas saturando el suelo: Los huaycos se producen en época de lluvia.
PREPARACIÓN
- No construyas en lugares donde han ocurrido aluviones, ni en pendientes de
terreno inestable o en zonas inundables.
- En coordinación con las autoridades de tu localidad, establece un sistema de
vigilancia y alerta en las quebradas (silbato, campana, trompeta, triángulo,
megáfono, etc.).
- Prepara y ten lista tu Mochila para Emergencias.
- Identifica y difunde las Zonas de Seguridad y las Rutas de Evacuación con
apoyo técnico de la autoridad de Defensa Civil de tu localidad.
RESPUESTA
- Conserva la calma en todo momento; infunde serenidad y ayuda a los demás.
- Presta atención a la alarma preestablecida (silbatos, campanas, timbre,
trompeta, etc.).
- Evacúa rápidamente hacia las Zonas de Seguridad llevando tu Mochila para
Emergencias.
- Sigue las instrucciones de las autoridades.
REHABILITACIÓN
- Colabora en el restablecimiento de los servicios básicos: agua, desagüe
y luz.
- Evita caminar por la zona en la que ocurrió el aluvión.
- Apoya en la rehabilitación de las calles y caminos de tu comunidad.
- Solo si estás capacitado, colabora en el rescate de personas.
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TAREA 01 EVALUANDO SITUACIONES DE RIESGO Y VULNERABILIDAD
Después de analizar información de las lecturas, responde las siguientes preguntas
▪ ¿Qué diferencias encuentras entre, vulnerabilidad , prevención y mitigación?
Plantea un ejemplo
▪ ¿Qué diferencias encuentras entre las acciones de preparación, rehabilitación y
respuesta ante un tipo de emergencia.?
▪ Con tus propias palabras ¿ En qué consisten los componentes de la gestión de
riesgo de desastre?
▪ ¿Qué entiendes por gestión de amenazas? Plantea un ejemplo
▪ ¿Cuáles son los tipos de emergencias estudiados que se presentan en tu
comunidad?
TAREA 02 COMPONENTES DE LA GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE
Explica mediante un dibujo las gestiones prospectiva, correctiva y reactiva que se puede realizar en tu comunidad ante
la presencia de lluvias intensas u otro fenómeno natural
TAREA 03 MAPA FAMILIAR
Después de analizar información de la lectura 04, elabora un croquis de comunidad ubicando las áreas vulnerables,
zonas seguras, de evacuación y también los puntos de encuentro posibles ante los efectos de lluvias intensas.
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TAREA 04 IMPORTANCIA DE LA PREVENCIÓN O MITIGACIÓN DE DESASTRES NATURALES
Explica mediante un texto por qué debe ser importante la prevención y mitigación de desastres naturales para tu familia
y comunidad. Toma en cuenta las lecturas 01 y 02.
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3. TOMA DE DECISIONES
Plantean un plan de acciones para mitigar o prevenir desastres ante la presencia de lluvias
EVIDENCIA intensas.
4. NOS AUTOEVALUAMOS
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Propuse alternativas para mitigar o
prevenir desastres naturales ante la
presencia de lluvias intensas
5. BIBLIOGRAFÍA
▪ MANUAL BÁSICO PARA LA ESTIMACIÓN DE RIESGOS, INDECI 2017, Perú. Instituto
Nacional de Defensa Civil (INDECI)
▪ [Link]
lluvias-intensas
▪ PLAN DE EMERGENCIA FAMILIAR “ LA SEGURIDAD EMPIEZA EN CASA” , INDECI
2017, Perú. Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI).
FICHA DE APRENDIZAJE 3° GRADO I UNIDAD