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Ejercicios de Contar Dinero para Niños

Este documento es una guía de trabajo de matemáticas para estudiantes de 4to año. El objetivo es identificar el valor de cantidades de dinero mediante estrategias de contar monedas y grupos. Se pide a los estudiantes que desarrollen estrategias para contar monedas y determinar el valor de grupos. Luego se les pide identificar el nombre y valor de diferentes monedas y representar cantidades de dinero usando monedas de $50, $10 y $5.

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Ejercicios de Contar Dinero para Niños

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Escuela Los Rosales del bajo

Departamento Matemática

GUÍA DE TRABAJO MATEMÁTICAS 4° año 2023

Objetivo: Identificar el valor de una cantidad de dinero manifestando interés y curiosidad por el aprendizaje.

1) Piensa en una estrategia para contar las monedas y decir el valor de cada grupo.

a) Estrategia:
____________________________________________________
____________________________________________________
b) Valor: _____________

a)- Estrategia: _______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

b)-Valor: __________

a)- Estrategia: _______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

b)-Valor: __________
Escuela Los Rosales del bajo
Departamento Matemática

a)- Estrategia: _______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

b)-Valor: __________

a)- Estrategia: _______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

b)-Valor: __________

Responde:
Escuela Los Rosales del bajo
Departamento Matemática

3. Escribe el nombre de las siguientes monedas:

= =

= =

= =

Encierra la cantidad de monedas que necesitas para comprar los siguientes productos:

Dibuja la cantidad monedas según corresponde a cada ejercicio:

Representa usando monedas de $50 $10 y $5 el precio del producto:

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