UNIVERSIDAD DE MENDOZA

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

PLAN 2019

ABOGACÍA 1° AÑO ASIGNATURA SEMESTRAL

SEDE CENTRAL. Cátedra: A y B

INSTITUCIONES DE DERECHO
ROMANO PROMOCIONAL
SEDE SAN RAFAEL

CARÁCTER: Obligatoria FORMATO: Teórico / Práctica

MATERIAS CORRELATIVAS: Ninguna

Carga Horaria Semanal: 5 hs. Carga Horaria Teórica: 3 hs.

Carga Horaria Práctica: 2 hs.
Carga Horaria Total: 75 hs. Carga Horaria Teórica: 45 hs.
Carga Horaria Práctica: 15 hs.

CÁTEDRA “A”
Profesor Asociado: Nancy Noemí Galdeano y Alejandro Juan Maresca
Profesor Adjunto: María Cecilia Pereira y Alejandro Darío Manno

CÁTEDRA “B”
Profesor Asociado: Elida Esteban, Alejandro Juan Maresca y Nancy Noemí Galdeano
Profesor Adjunto: Alejandro Darío Manno

SEDE SAN RAFAEL

Profesor Asociado: Nancy Noemí Galdeano y Alejandro Juan Maresca

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1. COMPETENCIAS
Competencias Generales:
1. Comprensión y expresión oral y escrita adecuada en distintas situaciones
comunicativas.
2. Conformación, interacción y producción en equipo, valorando los aportes y los
puntos de vista de otros en el marco de un proyecto común.
3. Gestión del trabajo autónomo como base para el aprendizaje en un contexto de
constante cambio.
4. Compromiso y actuación desde principios ético profesionales.
Competencias Específicas:
1. Comprensión crítica del derecho positivo desde una mirada comprometida con los
principios y valores éticos jurídicos fundantes.
2. Actuación y resolución de situaciones jurídicas sobre la base del razonamiento
jurídico.
3. Lectura y evaluación de la situación jurídica para una toma de decisiones basada en el
dominio del conocimiento jurídico, la ética profesional y la responsabilidad social.
4. Dominio de herramientas lingüísticas y comunicacionales tanto orales como escritas
propias de los procedimientos jurídicos.
5. Interés por la investigación jurídica, la formación, actualización y especialización
profesional permanente en el contexto jurídico de constante cambio.
6. Compromiso y responsabilidad desde el ejercicio profesional jurídico con el ambiente

2. OBJETIVOS
 Iniciarse en el conocimiento de los principios que fundamentan el derecho privado,
desde sus orígenes y hasta la actualidad.
 Comprender el sistema jurídico desde una visión de conjunto y como sistema
dinámico.
 Estimular la adquisición del espíritu crítico respecto a las instituciones de derecho
privado.

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3. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES PRÁCTICAS

UNIDAD 1
Concepto y contenido del Derecho Romano. Importancia de su estudio
1. Constitución monárquica. 1.a. Época en que se desarrolló. 1.b. Órganos de gobierno: El
rey, los comicios curiados y el Senado. La sociedad primitiva, la gens y la clientela, los
patricios y los plebeyos. La ciudad–estado: Su constitución y organización política. 1.c.
Fuentes del Derecho: La costumbre y las leyes regias.
2. Constitución republicana. 2.a. Época en que se desarrolló. 2.b. Órganos de gobierno: La
magistratura en general: Concepto y caracteres. Los plebiscitos. 2.c. Fuentes del
derecho: La ley de las XII Tablas: Formación, carácter y contenido. El Pretor:
Características y funciones. El Derecho Honorario y el Edicto del Pretor.
Actividad práctica:
Divididos por grupos, se analizarán textos sobre los distintos órganos de gobierno y
deliberativos en la época monárquica y republicana. Se expondrán los resultados en forma
oral y escrita. Se analizarán cada una de las fuentes de derecho en cada una de las etapas
históricas. Se señalarán las diferencias y utilidad de cada una de ellas. Se expondrán los
resultados oralmente y se elaborará un documento escrito con los principales caracteres.

UNIDAD 2
Contenido del Derecho Romano. Conclusión
3. El imperio: Sus períodos. 3.I. El alto imperio. 3.a. Época en que se desarrolló. 3.b.
Órganos de gobierno: Los funcionarios imperiales. El senado y los comicios. Los
grandes jurisconsultos clásicos. 3.c. Fuente del Derecho: Las leyes, los
senadoconsultos. Constituciones imperiales: Edictos, decretos, rescriptos y
mandatos. El ius publicae respondendi. [Link]. El bajo imperio: Sus períodos. 3.a. Época
en que se desarrolló. 3.b. Órganos de gobierno El imperio de Justiniano: Obra de este
emperador. 3.c. Fuentes del Derecho. La Ley de Cita. La compilación de Justiniano:
Códigos, digesto, instituciones y novelas.
Actividad práctica:
Divididos por grupos se analizarán textos sobre los órganos de gobierno de la época del
imperio. Se expondrán los resultados en forma oral y escrita. Lectura y comentario de las
fuentes del derecho. Marcar las diferencias de acuerdo a los objetivos que cada una de ellas
persigue. Se elaborará un documento escrito.

UNIDAD 3
Principales conceptos de Derecho Romano
Concepto del ius: Sentido objetivo y subjetivo. Tria iuria preacepta. Ius, fas, boni, mores.
Iustitia. Aequitas. Jurisprudencia. Divisiones del Derecho. El tiempo en el derecho.
Actividad práctica:
Ejemplificar. Elaborar un documento con derecho en sentido objetivo y subjetivo. Cambio de
roles para distinguir el derecho en sentido objetivo y subjetivo. Distinguir iustitia de

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aequitas, ejemplificar estos conceptos en actos de la vida diaria. Lectura de textos de
fuentes romanas para terminar de comprender el significado de los términos usados por los
romanos.

UNIDAD 4
Persona. Clases y capacidad
Persona: Sus clases. Capacidad de derecho y capacidad de hecho. Persona física: Requisitos
para su existencia. Los tres estados. La esclavitud: Sus causas. Condición jurídica de los
esclavos. Manumisión y sus formas. La ciudadanía: Adquisición. Condición jurídica de los
ciudadanos. Los peregrinos. Los latinos. Condición jurídica de los latinos. Condición de los sui
y de los alieni iuris. Extinción de la capacidad. Personas jurídicas: Noción. Requisitos para su
existencia. Clasificación: Universitas personarum y universitas rerum.
Actividad práctica:
Dividir en dos grupos el curso y dentro de cada uno de ellos ejemplificarán y darán los
requisitos de las personas físicas y jurídicas destacando las diferencias y requisitos para su
existencia. Elaborar un estatuto de una persona jurídica, en base a cláusulas distribuidas
entre los alumnos que serán integradas por éstos a un documento único. Ejercicio de
dramatización sobre los roles del sui iuris y el alieni iurus.

UNIDAD 5
El objeto del derecho
Las cosas y sus acepciones. Res intra y extra patrimonium, res intra y extra comercium.
Clasificación de la res extra comercium. Res mancipi y res nec mancipi. Cosas muebles e
inmuebles. Cosas fungibles y no fungibles. Cosas consumibles y no consumibles. Cosas
corporales e incorporales. Cosas divisibles e indivisibles. Cosas principales y accesorias.
Frutos y productos.
Actividad práctica:
En forma grupal e individual se analizarán textos conteniendo casos prácticos hipotéticos
con las distintas clases de cosas. Individualizarlas y distinguir-las. Determinar en cada caso su
forma de transmisión jurídica. Analizar la situación de cada una de las partes, y los medios
procesales para obtener el cumplimiento de las obligaciones que cada una asume.
Exposición oral del trabajo al cual arribó cada grupo (grupal) y alguno de sus integrantes
(individual).

UNIDAD 6
Negocios jurídicos
Los hechos jurídicos: Conceptos y clasificación. Los negocios jurídicos: Concepto y
clasificación. Elementos del negocio jurídico: Su clasificación. Capacidad del sujeto. Voluntad
interna: Vis, metus, dolos. Declaración de la voluntad. Concordancia de la voluntad interna
con la declaración y supuestos de discordancia. Condición: conceptos, cl ases y fases.
Término: concepto y clases. El modo. La representación.

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Actividad práctica:
Analizar y resolver distintos casos reales e hipotéticos de diversos negocios jurídicos.
Analizar la posición de cada una de las partes y los medios procesales para obtener su
cumplimiento. Distinguir los elementos del negocio jurídico. Ejemplificar en forma oral
exponiendo otros casos. Analizar casos periodísticos y distinguir el tipo de negocio jurídico
de que se trata y la posición jurídica de las partes. Vicios que pueden concurrir en algunos
negocios jurídicos y la solución legal para cada uno de ellos.

UNIDAD 7
Procedimiento. Parte general
Autodefensa. Concepto. Existencia en el Derecho Romano. Acción: en el Derecho Romano.
Conceptos. Procedimiento: Concepto. Pretensión: Concepto. Competencia: Concepto.
Tiempo. Las partes. Épocas en la historia del procedimiento romano: Caracteres generales de
cada etapa.
Actividad práctica:
Desempeño de roles: técnica grupal donde cada grupo se posiciona en un rol determinado
(abogado demandante; demandado; juez, etc.). Desarrollo del proceso en cada una de las
etapas históricas. Exponer en forma oral y elaborar instrumentos escritos con los conceptos
generales procesales.

UNIDAD 8
Procedimiento conclusión
Tramitación del pleito en cada una de las etapas procesales: Citación: En cada una de las
etapas procesales. Alternativas posibles luego de la citación: Incomparencia: Efectos.
Comparencia: Actos de las partes ante el magistrado. Alternativas del demandado: Confesio
un iure, oposición exceptio, oposición defensa. Plus petitio y minus petitio: Efectos según
épocas. Litis contestatio en la legis actionis: Efectos. La fórmula: Partes principales. Litis
contestatio en el procedimiento per formulan: Concepto y efectos. Litis constestatio en la
etapa de la condición extraordinaria. Fase in iudicio o de sentencia. La prueba: Medios en las
distintas épocas. Alegaciones. Sentencia. Efectos de la sentencia. Autoridad de la cosa
juzgada. Recursos: Concepto.
Actividad práctica:
Dramatización de un proceso en las distintas etapas históricas, en forma oral y escrita.
Técnica grupal donde cada grupo se posiciona en un rol determinado (abogado demandante;
demandado; juez, etc.). Desarrollo del proceso en cada una de las etapas históricas. Exponer
en forma oral y elaborar instrumentos escritos. Analizar textos conteniendo el ofrecimiento
de los distintos medios de prueba. Solicitar ejemplos a los alumnos.

UNIDAD 9
Derechos reales y de crédito. La posesión
1. Concepto y diferencias. Enumeración de los derechos reales. Concepto de la
propiedad. Caracteres. Tipos históricos de propiedad conocidos por los romanos.

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 Copropiedad: Concepto y reglamentación. Defensa judicial de la propiedad. Acciones:
concepto y efectos.
2. Posesión: Concepto y elementos. La protección posesoria: Justificación y orígenes.
Tipos de posesión y supuestos que comprende.
Actividad práctica:
Análisis de supuestos hipotéticos que figuran en la cátedra virtual para distinguir los casos de
propiedad, posesión y tenencia. Responder qué medio procesal cuenta cada uno para
defender su situación. Analizar los conceptos de propiedad, posesión y tenencia con los
casos protegidos y no protegidos por interdictos posesorios romanos.

UNIDAD 10
Modos de adquirir la propiedad
Concepto y clasificación. Modos originarios: Ocupación: Concepto. Accesión: Sus clases.
Especificación, confusión y conmixtio. Adquisición del tesoro. Adquisición de frutos. Modos
derivativos: Mancipatio, in iure cessio, traditio, usucapio: Concepto y efectos.
Actividad práctica:
Lectura de textos que serán subidos a la cátedra virtual para su posterior análisis y discusión
y que sirva para distinguir los distintos modos de adquisición de la propiedad, y sus
caracteres, y requisitos. Solicitar ejemplos hipotéticos o reales a los alumnos para su
clasificación en grupo.

UNIDAD 11
Derechos reales sobre cosa ajena y derechos reales de garantía
1. Derecho real sobre cosa ajena: Concepto, clasificación y enumeración. Concepto y
clasificación de las servidumbres. Principios generales. Servidumbres prediales:
Rústicas y urbanas. Servidumbres personales: Concepto del usufructo, derechos y
obligaciones del usufructuario. Usus, habitatio y operae servorum. Constitución y
extinción de las servidumbres. Superficie: Características y configuración como
derecho real. Enfiteusis.
2. Los derechos reales de garantía: Concepto y fases evolutivas. Fiducia. Pignus e
hipoteca. Cosas que pueden ser objeto de estos derechos. Pluralidad de derechos
reales de garantía gravando una misma cosa: Sucesio in locum, ius offerendi e
hipotecas privilegiadas.
Actividad práctica:
Análisis de casos hipotéticos sobre los derechos reales sobre cosa ajena. Análisis de los
requisitos de cada uno de ellos. Medios procesales de defensa de cada uno de ellos
Técnica de roles, donde cada grupo simule y/o dramatice la celebración de negocios
jurídicos acompañados por un derechos real de garantía. Casos de cumplimiento e
incumplimiento de cada una de las obligaciones. Casos de incumplimiento simular la
ejecución y posterior cobro de cada uno de los derechos reales de garantía. Posición de cada
una de las partes y medios procesales para su defensa.

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UNIDAD 12
Los derechos de crédito
Concepto de obligación. Elementos de la obligación. Requisitos de la prestación. Clasificación
de las obligaciones: a. Por su eficacia: Civiles y naturales (efectos de las obligaciones
naturales y casos de obligaciones naturales); civiles y honorarias. b. Por razón de su objeto:
Divisibles e indivisible s; alternativas facultativas y genéricas. c. Por razón de los sujetos:
Propter rem y solidarias. El dolo en las obligaciones. La culpa y sus efectos. Caso fortuito y
fuerza mayor. Mora: Concepto, clases, requerimientos y efectos.
Modos de extinción de las obligaciones: Concepto y clases. El pago: Concepto. Novación:
Concepto. Compensación: Concepto. Confusión: Concepto.
Actividad práctica:
Lectura y análisis de textos de los cuales se puedan extraer los distintos tipos de
obligaciones. Distinguir los elementos y transformar estas obligaciones en otras de distintos
tipos. Ejemplificación de modos de extinción de las obligaciones. Juego de roles entre los
alumnos. Ejemplificar y determinar los medios procesales disponibles para hacerlas
efectivas.

UNIDAD 13
Fuentes de las obligaciones
Concepto y evolución histórica de la clasificación. El contrato: Concepto y su diferencia con
la convención. Elementos constitutivos del contrato: Consentimiento, capacidad, objeto y
causa.
Los cuasi contratos: Concepto. Negotiorum gestio: Concepto, requisitos, efectos. Las
obligaciones ex delito: Concepto. Los cuasi delitos: Concepto.
Actividad práctica:
Lectura y análisis de textos de los cuales se puedan extraer los distintos tipos de
obligaciones. Distinguir los elementos y transformar estas obligaciones en otras de distintos
tipos. Ejemplificación de modos de extinción de las obligaciones, Juego de roles entre los
alumnos. Ejemplificar y determinar los medios procesales disponibles para hacerlas
efectivas.

UNIDAD 14
Contratos
Clasificación de los con tratos. Nexum: Concepto. Stipulatio: Concepto. Contratos reales:
Concepto y enumeración. Mutuo: Concepto, requisitos, efectos. Comodato: Concepto,
requisitos, efectos. Deposito: Concepto, requisitos y efectos. Figuras especiales del depósito.
Prenda: Concepto, requisitos, efectos. Contratos consensuales: Concepto y enumeración.
Compraventa: Concepto. Objeto de la compraventa. Precio: sus condiciones. Obligaciones
del comprador y del vendedor. Locación: Clases y estudio de cada una de ellas. Sociedad:
Concepto y elementos esenciales. Obligaciones y derechos. Mandato: Concepto,
obligaciones y derechos.

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Actividad práctica:
Lectura y análisis de textos de los cuales se puedan extraer los distintos tipos de
obligaciones. Distinguir los elementos y transformar estas obligaciones en otras de distinto
tipos. Ejemplificación de modos de extinción de las obligaciones, Juego de roles entre los
alumnos. Ejemplificar y determinar los medios procesales disponibles para hacerlas
efectivas.

UNIDAD 15
Familia e instituciones de guardaduría
1. La familia agnaticia. Personas que lo integran. Su evolución hacia la familia natural.
Medios de entrar en la familia agnaticia: Filiación, conventio in manu, adopción,
arrogación, legitimación. Patria potestad: Concepto y carácter. Disolución de la patria
potestas. Emancipación.
2. El matrimonio: Definiciones. Requisitos. Impedimentos. Esponsales. La dote:
Concepto. Disolución del matrimonio: Sus causas. Concubinato y contubernio.
3. Instituciones de guardaduría: Protección de los sui iuris incapaces de hecho. Tutela:
Concepto. Curatela: Concepto.
Actividad práctica:
Analizar artículos periodísticos sobre distintas uniones de pareja analizando los requisitos de
su existencia, y distinguiendo a cada uno de los componentes de la familia. Solicitar a los
alumnos ejemplos de casos hipotéticos en los cuales intervengan personas incapaces de
hechos asistidos por tutores o curadores.

UNIDAD 16
Derecho hereditario
1. El Derecho Hereditario: Rasgos generales de su evolución. Succesio en sentido
amplio. Succesio universal mortis causa: Sus caracteres. Objeto de la herencia.
Supuestos necesarios de la sucesión mortis causa. Capacidad para tener y para ser
heredero. Bonorum possesio: Concepto y clases. Sucesión testamentaria: Definición
del testamento. Formas de testar. La institución de heredero: Concepto. Capacidad
para testar y para ser instituido heredero.
2. Limitaciones a la voluntad de testar. La institución o desheredación obligada de
ciertas personas. Necesidad de que ciertas personas participen del caudal
hereditario: Las legítimas y los legitimarios. Legado: Definición. Personas que
intervienen en el legado. Objeto de los legados.
Actividad práctica:
Análisis de textos que permitan extraer a los efectos de distinguir los distintos tipos de
sucesión. Solicitar que se ejemplifique y se distingan en la realidad. Elaborar casos
hipotéticos por parte de los alumnos para su posterior exposición oral y escrita.

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UNIDAD 17
Derecho hereditario
La sucesión abintestato en el puro "ius civile". La sucesión intestada en el derecho
pretoriano. Sistema del derecho justinianeo: Novelas 118 y 127. Adquisición de la herencia:
Adquisición ipso iure y aceptación. Beneficium inventari. La separatio bonorum en beneficio
de los acreedores. Derecho de acrecer. Colación.
Actividad práctica:
Análisis de casos prácticos de distintos tipos de sucesión en los cuales concurran los distintos
tipos de herederos en cada una de las etapas históricas. En virtud de los mismos determinar
quiénes heredan, en qué casos y qué parte del haber hereditario.

4. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía Principal
ARGUELLO, L. R. (1976). Manual de Derecho Romano. Buenos Aires: Astrea.
ARIAS RAMOS, J. (1979-1991-1995). Derecho Romano. Madrid: Revista del Derecho Privado.
VOGEL, C. A. (1990). Historia del Derecho Romano. Buenos Aires: Perrot.
Bibliografía de Consulta
BONFANTE, P. (1979). Instituciones de Derecho Romano. Madrid: REUS.
DI PRIETO, A. y. (1982). Manual de Derecho Romano. Buenos Aires: Perrot.
GAYO. (1985-1997) Instituciones. Editorial Civitas / Abeledo Perrot.
ORTOLÁN. (1912-2000). Instituciones de Justiniano. Biblioteca Juridica Heliasta
ODERIGO, M. N. (1973). Sinopsis de Derecho Romano. Buenos Aires: De Palma.
PETIT, E. (1977). Tratado Elemental de Derecho Romano. Buenos Aires: Albatros.
SAVIGNY, M. (1879). Sistema de Derecho Romano. Madrid: Góngora.
Lecturas recomendadas
Las lecturas que se recomienden durante el dictado de las clases estarán a
disposición del estudiante en el aula o en la plataforma virtual.

5. VIGENCIA DEL PROGRAMA

Los programas tienen vigencia hasta 2 (dos) años de culminado el cursado de la
asignatura. Vencido ese plazo, el alumno deberá recursar la asignatura para rendir.

6. PROPUESTA METODÓLOGICA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Estrategias y recursos didácticos:
Desde un formato de asignatura teórico-práctica proponemos distintas instancias en
donde la relación entre teoría y práctica sea permanente:
 exposiciones teórico dialógicas a cargo del docente;

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  lectura y análisis de bibliografía y diversos textos elaborados por el docente, o
extraídos de documentos de web o libros de la materia o extraños a ella, y artículos
periodísticos, y documentales;
 estudio y resolución de casos y problemas reales o hipotéticos;
 debates, simulaciones, y dramatizaciones;
 guías de estudio;
 elaboración de escritos jurídicos haciendo uso de la tecnologías;
 exposición oral individual y/o grupal de temas desarrollados o elaborados por los
alumnos.
Las actividades propuestas a los estudiantes incluyen instancias individuales y grupales,
presenciales y no presenciales.
Además, se utilizará el aula virtual y otros en donde se mantendrá una comunicación
activa con los estudiantes.

7. EVALUACIÓN Y APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA

Criterios para regularizar la asignatura
 Asistencia al 80% de las clases que se impartan de la asignatura. Los alumnos que no
cumplieren con el mínimo de asistencia a clases quedarán libres, debiendo recursar
la asignatura.
 Participar de las actividades prácticas individuales o grupales propuestas y aprobar
aquellas que requieran de una ponderación por parte del profesor.
 Rendir y aprobar en forma obligatoria dos (2) parciales teórico prácticos con derecho
a un recuperatorio sobre aquel que resultare desaprobado. Los parciales serán
calificados como aprobados o desaprobados, con la nota que correspondiere, de
acuerdo con la escala prevista en la normativa vigente.
Modalidades de evaluación

Las asignaturas promocionales se aprueban:

 Si el alumno hubiese obtenido ocho (8) puntos o más de promedio de ambos

parciales o del recuperatorio, quedando eximido de rendir el examen final. En este
caso la calificación final será el promedio de las notas obtenidas en ambos parciales,
de acuerdo con la escala prevista en la normativa vigente.
 Si el alumno no hubiese alcanzado la calificación mínima, rendirá un examen final,
conforme el régimen establecido en la normativa vigente.
 Los exámenes finales podrán ser escritos u orales. En los exámenes finales orales, el
alumno extraerá dos bolillas del total de las que integren el programa y tendrá
derecho a elegir una con la que comenzará su examen. Los profesores podrán
preguntar, después, sobre otros puntos del programa. Concluido el examen los
integrantes de la mesa examinadora decidirán si el alumno debe ser aprobado o
desaprobado, con la nota que correspondiere, de acuerdo con la escala prevista en
la normativa vigente.

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