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Pautas para Exposición Oral Efectiva

Este documento presenta las instrucciones para una exposición oral grupal sobre un tema libre. Los estudiantes deben aplicar las herramientas de expresión oral y corporal aprendidas. La exposición será evaluada según una rúbrica que considera aspectos como la organización de ideas, pronunciación, contacto visual y postura. Los estudiantes usarán una lista de cotejo para autoevaluarse antes de la presentación.

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Blanca Silva Lopez
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Pautas para Exposición Oral Efectiva

Este documento presenta las instrucciones para una exposición oral grupal sobre un tema libre. Los estudiantes deben aplicar las herramientas de expresión oral y corporal aprendidas. La exposición será evaluada según una rúbrica que considera aspectos como la organización de ideas, pronunciación, contacto visual y postura. Los estudiantes usarán una lista de cotejo para autoevaluarse antes de la presentación.

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Consigna para la Exposición

Silva López Blanca Cielo


1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica las herramientas expresivas de manera


efectiva para una presentación oral.

2. Indicación general:

Vas a realizar una presentación sobre un tema libre o relacionado a tu carrera, el cual
tiene por objetivo aplicar todo lo aprendido en las primeras dos unidades (La
expresión oral y corporal y La asertividad en la comunicación)

3. Indicaciones específicas:

● El trabajo es grupal. La cantidad máxima de integrantes por grupo es de cinco.


● El tiempo máximo de participación es de 3 minutos por persona.
● Elige el tema que deseas presentar.
● Prepara con anticipación el contenido de lo que vas a decir en la presentación y
el orden de las ideas.
● Utiliza la lista de cotejo (anexo) para autoevaluarte antes de la presentación en
clase.
● Las exposiciones se desarrollarán en las semanas 12 y 13 durante el horario
de clases.
● Todos los estudiantes deben de participar de la exposición.
● Durante la exposición, no utilices material adicional: PPT, carteles, productos,
catálogos, etc. y evita leer tus fichas o tarjetas.

4. Recomendaciones
● Revisa la rúbrica con la que serás evaluado.
● Apóyate en los contenidos del curso para elaborar tu exposición.

5. Criterios de evaluación
En Canvas podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que se evaluará tu
desempeño respecto a la Exposición. Asegúrate de leerla antes de iniciar.

Anexo:
Lista de cotejo
Marca con un aspa (X) si cumples o no con cada uno de los siguientes aspectos en tu
presentación.
Indicadores SÍ
NO
Adecuación a la situación comunicativa

1. Desarrollo el tema planteado, utilizo un registro formal y respeto el X


tiempo establecido.
2. Mi intención comunicativa es fácilmente identificable. x

Introducción y cierre del discurso

3. Mi discurso presenta una introducción donde menciono mi nombre, x


el tema a tratar y empleo algún recurso como un anécdota, pregunta
retórica o similares.
4. Mi discurso presenta una conclusión. X
Organización de las ideas

5. Comunico mis ideas de forma organizada.


Pronunciación y tono de voz

6. Pronuncio con claridad y mi tono de voz varía. x

7. Enfatizo las ideas más importantes. x

Volumen de voz y pausas

8. Mi volumen de voz permite que sea escuchado todo el tiempo. x


9. Realizo pausas necesarias. x

Gestos faciales y ademanes

10. Mis gestos faciales y de manos son congruentes con mi discurso. x

Contacto visual y postura corporal

11. Dirijo la mirada hacia el público. En el caso de que la exposición se X


realice en formato de video, dirijo la mirada hacia la cámara y mantengo
una distancia adecuada.
12. Mantengo una postura balanceada durante toda la presentación. x

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