Especialidad
Moluscos
G.M. Roderick
Castillo
1. Definir el término moluscos
● Es uno de los grupos primarios
del reino animal que incluye toda
clase de conchas, tales como
mariscos, caracoles, etc. Se
consideran entre los animales con
mayor capacidad de adaptación
ya que, además de habitar en el
mar, han conquistado también el
agua dulce; muchas especies
viven en tierra firme, e incluso
algunas son anfibias.
02. Definir los
siguientes términos:
Términos
01 02 03
Manto Pie Biso
Apéndice muscular
La suave cubierta del Secreción filamentosa de
robusta y firme con la
cuerpo de la criatura ciertos moluscos
cual se mueve.
04 05 06
Valvas Lado dorsal Ápice
Cada una de las dos conchas El lado superior del Extremo del univalvo
de ciertos moluscos marisco, tipo concha, donde comienza la
cerca de la bisagra concha
Términos
07 08 09
Opérculo Rádula Extrorso
Puerta que cierra la Lengua llena de dientes Que se mueve hacia la
abertura. localizada en la derecha.
proboscis.
10
Sinistrorsos
Que se mueve hacia la
izquierda
03
Ilustre la anatomía de los
moluscos.
Hay unas 50.000 especies de moluscos, que van desde pequeños
caracoles de menos de 1 cm de longitud a los calamares gigantes, que
pueden alcanzar 18 m de longitud. A pesar de esa gran variedad de
tamaños, la mayoría de los moluscos tiene la misma estructura corporal
básica. Casi todos tienen un manto carnoso, formado por un doble
pliegue del tegumento, que protege la masa visceral. En algunos
moluscos, como las almejas y los caracoles, el manto segrega una
envoltura o concha dura. La mayoría de los moluscos tiene un gran
órgano muscular llamado pie, que es utilizado para protegerse o
para moverse sobre la tierra o el fondo marino. Muchos moluscos
se alimentan por medio de la rádula, un órgano raspador sobre el
que se disponen diminutos dientes. Los moluscos utilizan las
branquias para absorber nutrientes del agua y liberar productos de
desecho de las células.
04. Nombrar las tres principales clases de
moluscos:
Bivalvos Gasterópodos Cefalópodos
Mejillón, ostra, almeja. La lapa, bígaro, caracol, Calamares, pulpos.
loco.
04. Nombrar las tres principales clases de
moluscos:
Bivalvos Gasterópodos Cefalópodos
Mejillón, ostra, almeja. La lapa, bígaro, caracol, Calamares, pulpos.
loco.
04. Nombrar las tres principales clases de
moluscos:
Bivalvos Gasterópodos Cefalópodos
Mejillón, ostra, almeja. La lapa, bígaro, caracol, Calamares, pulpos.
loco.
04. Nombrar las tres principales clases de
moluscos:
Bivalvos Gasterópodos Cefalópodos
Mejillón, ostra, almeja. La lapa, bígaro, caracol, Calamares, pulpos.
loco.
05. ¿De qué manera están
compuestas las conchas de los
moluscos?
Las conchas están compuestas de Carbón y Cal. La
cal es de un 90 a 99 por ciento del total. También se
encuentra en ellas algo de calcio. En el margen del
manto tienen muchas glándulas que segregan la
sustancia caliza que conforma la concha. También
posee tubos pequeñitos de pintura en el manto por
donde segrega el color.
06. ¿Qué sentido están más
desarrollados los gasterópodos?
Estos son una clase de molusco con la masa visceral
arrollada en forma de hélice, y por lo general en el
interior de una concha.
Poseen un pie-músculo con el que se trasladan, y tienen
una cabeza diferenciada, con ojos y uno o dos pares de
tentáculos. Viven en el mar, en las lagunas dulces y en
tierra.
Constituyen una de las clases más numerosas de los
moluscos. El tacto es el sentido más desarrollado en
esta especie de molusco.
06. ¿Qué sentido están más
desarrollados los gasterópodos?
06. ¿Qué sentido están más
desarrollados los gasterópodos?
06. ¿Qué sentido están más
desarrollados los gasterópodos?
07. Mencionar cinco formas en las que son
útiles los moluscos.
Murex Las conchas quebradas
Segrega un líquido púrpura usado Se usa para pavimentar carreteras,
como pintura. como empedrado
Las ostras, mariscos Moluscos
Son utilizados como alimento,
aunque de acuerdo a Levíticos 11 Alimento para animales.
son considerados inmundos.
Las Conchas Moluscos varios
Se usan para fabricar botones,
Tabletas de Calcio.
porcelana y cal.
08. ¿Cómo se alimentan, desplazan
y reproducen los moluscos?
● Los moluscos se alimentan por lo general de
materia vegetal de las plantas marinas, algunos de
presas que capturan, ej. Calamares; unos pocos son
parásitos.
● Algunos moluscos de arrastran con su pie sobre la
superficie y se entierran en la arena para
desaparecer. También son llevadas de un lugar a
otro por las corrientes de las aguas en las que se
encuentran.
● La mayoría de las especies posee órganos sexuales
separados, y la reproducción es siempre sexual.
09. Clasificar siete diferentes
clases de conchas (univalvas o
bivalvas).
A. Univalvas: Loco, lapa, caracol.
B. Bivalva: Almeja, macha, choro zapato, ostra,
ostión.
¿Qué moluscos nos enseñan
una lección extraordinaria
10 para la edificación del
carácter?
Santiago 1:2-5
En las ostras un pequeño grano de arena o cualquier otra materia extraña
penetran en la concha provocando irritación a la criatura. Una sustancia
queratinosa es segregada, a fin de proteger el manto. Esta sustancia se convierte
en perla.
Meditemos en esto: Cuando suceda algo que nos irrite, no nos enojemos sino
que, con la ayuda de Dios, hagamos nuestros caracteres más hermosos y
amables. Un buen texto bíblico que coincide bien con esta "pepita de oro" de la
naturaleza, es el de Santiago 1:2-5 "Hermanos míos, tened por sumo gozo
cuando os halléis en diversas pruebas; sabiendo que la prueba de vuestra fe
produce paciencia. Mas tenga la paciencia su obra completa, para que seáis
perfectos y cabales, sin que os falte en cosa alguna. Y si alguno de vosotros
tiene falta de sabiduría, pídala a Dios, el cual da a todos abundantemente y sin
reproche, y le será dada". Al sufrir una constante causa de irritación, sobre la
cual no tenemos control, podemos transformarla en un bello rasgo de carácter.
(Leer Lecciones Prácticas del Gran Maestro Págs. 105 -111
11. Pasajes bíblicos
● [Link] seres acuáticos fueron creados el quinto día: Génesis 1:20-21
● [Link] número de los seres acuáticos es incontable. Salmo 104:25
● [Link] seres acuáticos perecen fuera del agua. Isaías 50:2
● [Link] consideraba el coral sumamente valioso. Job 28:18
● [Link]ón era una autoridad en materia de moluscos. 1ª Reyes 4:33
● [Link] el propósito de enseñar una lección espiritual, Jesús usó en dos oportunidades
distintas un producto de los moluscos. Mateo 7:6
● [Link] mujer se dedicaba a vender la famosa púrpura que se extrae del múrex
mediterráneo. Hechos de los apóstoles 16:14
● [Link] condenó la costumbre de usar perlas. 1ª Timoteo 2:9
● [Link] moluscos son inapropiados como alimentos. Levíticos 11:9-10
● [Link] doce puertas de la Santa Ciudad son doce perlas. Apocalipsis 21:12
12
Leer palabras de vida del
gran maestro
Gracias