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Abreviaturas y Siglas en Comunicación

Este documento presenta las instrucciones para una sesión de aprendizaje sobre mayúsculas, abreviaturas, siglas y acrónimos. Los estudiantes deben trabajar en parejas para identificar ideas clave de un texto y completar ejercicios cooperativos en grupos de tres. Finalmente, cada estudiante resuelve ejercicios individuales y presenta capturas de pantalla como evidencia de aprendizaje.

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Belsy Guerra
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Este documento presenta las instrucciones para una sesión de aprendizaje sobre mayúsculas, abreviaturas, siglas y acrónimos. Los estudiantes deben trabajar en parejas para identificar ideas clave de un texto y completar ejercicios cooperativos en grupos de tres. Finalmente, cada estudiante resuelve ejercicios individuales y presenta capturas de pantalla como evidencia de aprendizaje.

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Sesión 09

Mayúsculas Nombre: Belsy Rubi Guerra Manchamé


Abreviaturas
Sección91
Siglas
Acrónimos

1. Introducción motivante
1.1 Adjunte aquí su dictado. Debe ser escrito a mano.

2. Trabajo cooperativo 1 (parejas)


(Cada estudiante debe resolver sus ejercicios y presentarlos en la evidencia de
aprendizaje).
Nombres de los integrantes:

[Link] Carolina Vásquez Ramírez

[Link] Rubi Guerra Manchamé.


2.1 Reúnanse en pareja.
2.2 Hagan un recorrido por las distintas infografías de la sesión y lean documento del recurso 02.
2.3 Cada estudiante debe anotar tres ideas importantes. Cada integrante identificará sus ideas con el
respectivo nombre.
✓ Anote aquí las 6 ideas importantes.
Integrante Belsy Rubi
Integrante Jeniffer Carolina Vásquez
Ramírez. Guerra Manchamé

1. Si sigue a los puntos suspensivos, 1. Las palabras o frases que aparecen


cuando estos cierran un enunciado: en las cubiertas y portadas de los
Trabajamos el debate, la mesa libros impresos, así como los títulos
redonda…La clase resultó muy de cada una de sus divisiones
interesante internas (partes, capítulos, escenas,
etc.)
2.
2.
GUÍA [Link] ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
3.
Integrante Jeniffer Carolina Vásquez Integrante Belsy Rubi
Ramírez. Guerra Manchamé

2. Si el primer elemento de un texto o de 2. Seudónimos. Se escriben siempre


un enunciado es una cifra, la palabra con mayúscula inicial, mientras que
siguiente debe escribirse con minúscula. el artículo, si lo lleva, debe escribirse
3. Las siglas se utilizan para referirse de con minúscula.
forma abreviada organismos, 3. Son la representación gráfica
instituciones, empresas, objetos, reducida de una palabra o grupo de
sistemas, asociaciones, etc. palabras, obtenida por eliminación
de algunas de las letras o sílabas de
su escritura completa y que siempre
se cierra con un punto.
3. Trabajo cooperativo 2 (grupo de 3 integrantes)

3.1 Cada estudiante creará un juego (en [Link] o en [Link]


relacionado con el tema que le asignará su docente.
3.2 Cada integrante debe resolver 2 ejercicios de los que crearon sus compañeros (as).
3.3 Cada integrante debe pegar la captura de pantalla de los 2 ejercicios resueltos. La captura de
pantalla debe incluir claramente su nombre de usuario.
Ejercicio 1

Ejercicio 2

GUÍA DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA


4. Trabajo personal
4.1 Pegue aquí las capturas de pantalla de los ejercicios de Educaplay. La captura de pantalla
debe incluir claramente su nombre de usuario.
Ejercicio 1

Ejercicio 2

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Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ingrese el archivo en formato PDF con su nombre, sección y número de sesión en el


nombre del archivo.

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