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Coronavirus: Origen y Síntomas

El documento presenta información sobre una clase de inglés de quinto grado en la escuela secundaria "José María Arguedas Altamirano" en 2020. Incluye preguntas sobre el origen, detección y significado del coronavirus, así como sobre los primeros lugares donde apareció y los principales síntomas. También presenta una actividad de emparejamiento de palabras en negrita con números según acciones indicadas. La maestra a cargo es la señora Joliveth Gabriela Rojas Molero.

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Smith Diaz
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Coronavirus: Origen y Síntomas

El documento presenta información sobre una clase de inglés de quinto grado en la escuela secundaria "José María Arguedas Altamirano" en 2020. Incluye preguntas sobre el origen, detección y significado del coronavirus, así como sobre los primeros lugares donde apareció y los principales síntomas. También presenta una actividad de emparejamiento de palabras en negrita con números según acciones indicadas. La maestra a cargo es la señora Joliveth Gabriela Rojas Molero.

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HIGH SCHOOL “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO” – 2020

FIFTH GRADE OF SECONDARY


English class

X
X

X
1. ¿Dónde se originó la corana virus?
2. ¿cuándo se detectó por primera vez la familia del corona virus?
3. ¿Qué significa “enfermedad zoonotica”?
4. ¿dónde comenzó el virus por primera vez?
5. ¿Cuáles son los síntomas principales?
6. ¿Qué parte del cuerpo afecta el virus?

MISS: ROJAS MOLERO, JOLIVETH GABRIELY


HIGH SCHOOL “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS ALTAMIRANO” – 2020

FIFTH GRADE OF SECONDARY


English class
Lee las oraciones, las palabras que están negrita búscalas en el pupiletras y coloca los números según las acciones.

13 1 10
14
5
11 12
6 3
4

MISS: ROJAS MOLERO, JOLIVETH GABRIELY

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