INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“MARISCAL CÁCERES”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7
NOS PREPARAMOS PARA AFRONTAR LAS HELADAS Y EL FRIAJE DE MANERA INNOVADORA
ACTIVIDAD N° 3
DELIBERAMOS SOBRE MEDIDAS DE PREVENCIÓN FRENTE A LAS HELADAS Y EL FRIAJE – II PARTE
Prof. Román Alvarado Alay Área: DPCC Grado/ Secciones: 5º ABCD Fecha: del 04 al 7 de octubre del 2021 Semana: 26
COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDADES Delibera sobre asuntos públicos Participa en acciones que promueve el bien común
Deliberar asumiendo una postura argumentada sobre la importancia de implementar medidas de prevención para
PROPÓSITO contrarrestar los efectos de los fenómenos climatológicos
CRITERIOS EVIDENCIA INSTRUMENTO
EVALUACIÓN Sustenta su postura sobre la importancia de implementar medidas de Plantea y sustenta medidas
prevención frente a los efectos de las heladas y el friaje. de prevención
Lista de cotejo
Hola
Gracias por conectarte y ser parte de “Aprendo en Casa”
Continuamos con el programa de “Aprendo en Casa”, promovido por el MINEDU, para que continúen desarrollando sus actividades de
interactuar, asumir, manejar conflictos, deliberar y tomar decisiones para el emprendimiento y bienestar familiar.
Recuerda las medidas de prevención: Debemos quedarnos en casa, porque la salud es primero. Juntos venceremos al
Covid-19!
REFLEXIONAMOS
A partir del estudio de las graves consecuencias de las heladas y el friaje en la sociedad peruana, investigarán
sobre medidas que contribuyan a su prevención. Ello permitirá que elaboren propuestas que compartirán con sus
compañeros, a fin de llegar, de manera conjunta, a conclusiones sobre las medidas de prevención más adecuadas
para enfrentar las heladas y el friaje en nuestro país.
CONSTRUYO MIS APRENDIZAJES: Analizamos y comprendemos
Las heladas son períodos de descenso brusco de temperatura con duración
prolongada, se presenta con nevadas y granizadas. Así como en la sierra,
también se presentan descensos de temperatura notable en la selva peruana, a
Recordemos… estos se denominan friajes, y tienen también efectos contraproducentes en la
población.
A continuación vamos a visualizar el siguiente video:
[Link]
El impacto de los fenómenos climatológicos como las heladas, el friaje u otros en la vida de
Tomemos en
las personas es un asunto público que involucra a nuestra comunidad y nos aqueja a todos.
cuenta qué…
Por ello, buscar medidas para prevenir sus efectos es tarea común
HELADAS Y FRIAJES CAUSAN DAÑOS MATERIALES Y AFECTAN LA SALUD DE LAS PERSONAS
Las heladas y friajes son un fenómeno meteorológico periódico que aqueja las zonas alto
andinas y de la selva del Perú entre los meses de abril y setiembre, con temperaturas por
debajo de los 0 °C por las noches, y entre 12 °C y 15 °C durante el día (Daly, 2015). Las
heladas incrementan las probabilidades de enfermedades respiratorias en menores de cinco
años. Además, dañan la agricultura y ganadería, así como la infraestructura de
establecimientos de salud, viviendas y carreteras.
Al igual que las heladas, el friaje, que a veces se presenta con nevadas, también afecta la
agricultura y ganadería, así como la salud de las personas, debido a que aumenta el riesgo
de contraer infecciones respiratorias agudas como bronquitis y neumonías, sobre todo en los ancianos y menores de cinco años.
Asimismo, incrementa la irritación de las conjuntivas oculares, y produce daños en el rostro y cuello por el reflejo de luz solar en la nieve.
¿Cómo afecta las heladas a la agricultura en el ¿Qué efectos produce el friaje en los niños y niñas?
Perú? Las principales consecuencias en la Amazonía recaen sobre las personas,
“Las por ejemplo, se reportan problemas de salud a causa de las bajas
pérdidas temperaturas y la baja sensación térmica. Los fuertes vientos y las lluvias
en intensas, además de afectar la salud de los niños y niñas, deteriora la
producción infraestructura de casas y escuelas.
agrícola
por heladas ¿Qué puedo hacer para contrarrestar el friaje?
significan Los docentes y padres de familia deben seguir estos consejos:
hasta un 15%, mientras que por granizadas alcanzan un Abrigar a los niños y evitar los cambios bruscos de temperatura.
42% y el resto resulta afectado por inundaciones, plagas, Cambiar de polo a los niños las veces que sean necesarias para evitar que
sequía, enfermedades y exceso de humedad. se enfermen.
Alimentarlos con frutas y productos de la zona para conservar su energía
Fomentar la práctica de actividad física y lúdica tanto en el aula como en la
casa.
Sustentamos nuestra postura
Luego haber leído todos los textos y observado las imágenes en las distintas actividades, nos proponemos a sustentar nuestras posturas,
para ellos debemos reunirnos con familiares y/o compañero(as) para deliberar.
Exploramos lo aprendido y respondamos el cuestionario
Ahora, convocamos a dos de nuestros compañeros o compañeras a través de medios virtuales o nos reunimos
con algunos de nuestros familiares para discutir en torno a la siguiente pregunta: ¿Qué medidas de prevención
implementaríamos frente a los efectos de las heladas y el friaje en nuestro país? Ante la pregunta planteada,
damos a conocer nuestra postura y sustentamos con argumentos basados en la información analizada, así como
en otras fuentes consultadas.
Conocer las posturas de nuestros
Escribe aquí tu postura que asumiste
compañeros o familiares
Si va a salir abríguese con ropa
-Que se vistan con ropa gruesa,que
adecuada,
les cubra todo el cuerpo.
Revisa tu vivienda para cubrir
-Deben procurar tener suficiente
posibles filtraciones de aire.
cobija,ya que en las noches es
donde baja más la temperatura.
¿Qué medidas de prevención
Incluir en sus comidas: grasas,
implementaríamos frente a los efectos de -Deben comer alimentos que dulces, chocolates y todo lo que
las heladas y el friaje en nuestro país? da energía, a fin de incrementar la
contengan vitaminas A y C.
capacidad de resistencia al frío.
Usar chimenea, calentadores u
Almacene alimentos perecibles hornillas en caso de que el frío
sea muy intenso, siempre y
cuando el lugar se encuentre bien
ventilado.
1. Realizar actividades físicas para que el cuerpo entre
en calentamiento
Conclusiones sobre medidas de prevención
frente a los efectos de las heladas y el friaje
en nuestro país. 2. Almacene alimentos no perecibles; además de
provisiones como leña y carbón.
NOS EVALUAMOS
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré
lograrlo aprendizajes?
Dialogué sobre los problemas ocasionados por los fenómenos climatológicos
como las heladas y el friaje en nuestro país, reflexionando sobre la X
importancia de su prevención
Interactué con las personas de mi entorno, respetando y valorando sus X
opiniones
Aporté en la construcción de consensos que contribuyan al bien común,
buscando alternativas para hacer frente a los efectos de las heladas y el friaje X
en el país
Formulé argumentos a partir de la toma de postura para deliberar sobre la
importancia de implementar medidas de prevención frente a los efectos de las X
heladas y el friaje en nuestro país a fin de asegurar el bienestar de todos.