Caligrafía técnica
H (altura de la letra MAYÚSCULA): La determinamos según el espacio que tenemos para escribir.
Lo sacamos de la tabla de normas IRAM, eligiend o un tamaño dentro de los nominales.
Figura 1:
(h)
(0,7 x h)
(0,3 x h)
(0,3 x h)
12
En este video se explica letra por letra cómo se realizan:
Caligrafía técnica
Cuerpo (altura de la minú scula): 0,7 h (mul plicamos 0,7Xh).
h ps://[Link]/watch?v=CV3rcyiOln8
Cap itel (prolongación superior de la minú scula): 0,3 h (mul plicamos 0,3xh).
Pie (Saliente inferior de la minú scula) : 0,3 h (mul plicamos 0,3xh).
TODAS LAS MEDIDAS ESTÁN EN MM
ELEGIR UNA ALTURA DE h (altura de la letra MAYÚSCULA) según el espacio en blanco que tengo para escribir (alto y ancho).
La letra tiene qu e qu edar proporcionada y debemos tener en cuenta qu e el texto deberá qu edar centrado en el alto y en el ancho.
Si tenemos que escribir en MAYÚSCULA y minúscula, NO OLVIDEN DEJAR UN ESPACIO, para la saliente
inferior de la minúscula (que debe ser igual a mul plicar hx0.3).
No olvidar dejar arriba y abajo un espacio (deben ser iguales) en tre la letra y el contorno del espacio a completar.
Altura
de la
letra
mayúscula
Centrar el TEXTO en el ancho.
- LAS LÍNEAS “GUÍAS, que no s pautan las alturas de las letras se realizan en lápiz SUAVE.
- La separación entre letras será igual al doble del espesor del trazo.
- El espesor del trazo depende la altura de la letra h, lo sacan del cuadro (figura 1).
- La separación entre palabras igual al triple de la separación entre letras.
- El ancho de las letras no está normalizado, pero si debemos mantener el ancho
proporcionadamente en todas las letras.
13
Caligrafía
14
RÓTULO
2.5
10
15
1.5 2.5
E.T.N°5 D.E 11 LAMINA N°:0
10
7
Alumno/a: Empezo:
51
1.5
1
7
9
Profesor: Termino:
11
7
9
1
Año: 1° Division: M/T Firma:
1.5
5
8
1.5
88 87
175
Nota: Los renglones o espacio entre lineas, hacer en trazo lapiz H.
Las Letras en trazo lapiz HB o B.
Implementar lo practicado con el cuadernillo caligarfia.
Todas las cotas indican las medidas expresadas en Milimetros( mm).
RÓTULO
ESCUELA TÉCNICA N °: 5 D.E. 11
ALUMNO/A: Lámina nro.: 1
PROF.: Fecha: 09/03/2023
Curso: 1° año div. / T. M. Firma: 15
Dibujar un Triangulo
Dibujar un cuadrado centrado y rayar con
centrado y rayar con lineas continuas
lineas continuas finas a 45º cada
finas horizontales 5 mm.
a 5 mm cada una
Dibujar un
rectángulo Dibujar una circunferencia
centrado y rayar centrada en el rectangulo y
a 60º con líneas rayar con líneas de Trazo
de trazo medio a Largo y Trazo Corto finas a
5mm cada una 120º y a 5mm cada una
LÍNEAS
ESCUELA TÉCNICA N °: D.E.
ALUMNO/A: Lámina nro.:
PROF.: Fecha:
Curso: 1° año div. / T. M. Firma: 16
TRAMAS
ESCUELA TÉCNICA N °: D.E.
ALUMNO/A: Lámina nro.:
PROF.: Fecha:
Curso: 1° año div. / T. M. Firma: 17
LÍNEAS RECTAS Y CURVAS
Trazar las primeras tres figuras con regla, escuadra y compás. ESCUELA TÉCNICA N °: D.E.
Trazar el resto de las figuras a mano alzada, respetando tamaños ALUMNO/A: Lámina nro.:
y proporciones. PROF.: Fecha:
Curso: 1° año div. / T. M. Firma: 18
ESPESOR Y
TIPO REPRESENTACIÓN DESIGNACIÓN APLICACIÓN
PROPORCIÓN
A Contínua Gruesa - 1 Contornos y aristas visibles.
- Línea de cota y auxiliares.
B - Rayados en cortes y secciones.
- Contornos y bordes imaginarios.
5-10-20-30
Contínua Fina - 0.2
2-3-5-7
C Interrupción en áreas grandes.
D Interrupción de vistas y cortes parciales.
E De trazos Media - 0.5 Contornos y aristas ocultas.
1 3-4-6-8
Trazo largo y - Ejes de simetría.
F Fina - 0.2 - Líneas de centro en circunferencias.
trazo corto
10-15-20-25 1 2-3-4-5
Trazo largo y Gruesa - 1 Indicación de cortes y secciones.
G
trazo corto Media - 0.5
ESPESORES Y TIPO DE LÍNEA
ESCUELA TÉCNICA N°: D.E.
ALUMNO/A: Lámina nro.:
Norma IRAM a consultar Nro: 4504 PROF.: Fecha:
Curso: 1° año div. / T. M. Firma: 19
Norma IRAM a consultar Nro: 4513
Acotación / conceptos 1
Cuando acotamos representamos, mediante líneas, números, signos y símbolos las dimensiones de un objeto,
siguiendo una serie de reglas establecidas mediante normas.
Los datos que acotamos deben ser de lectura fácil y rápida.
ELEMENTOS DE ACOTACIÓN:
• Cota: número que expresa la medida, indicada en el dibujo.
• Línea de cota: línea que indica la medida de la cota. La dibujamos paralela al lado a acotar.
• Línea auxiliar de cota: línea que indica los límites de la línea de cota.
• Flecha de cota: Señala el extremo de la línea de cota. La representamos a través de un triángulo que tiene
una relación 4:1 entre su base y su altura aproximadamente.
20
PRINCIPIOS GENERALES DE ACOTACIÓN:
Norma IRAM a consultar Nro: 4513
Acotación / conceptos 2
• Una cota se indicará sólo una vez en el dibujo, salvo que sea necesario repetirla para comprender mejor las dimensiones de la pieza.
• No debemos olvidar ninguna cota.
• Las cotas se colocarán sobre las vistas del objeto.
• Debemos expresar todas las cotas de un dibujo en las mismas unidades de medida.
• Las cotas se situarán siempre que sea posible en el exterior de la pieza.
• Podremos situarlas en el interior del dibujo, siempre que no se pierda claridad en la lectura.
• Las cotas se distribuirán, teniendo en cuenta criterios de orden y claridad.
FORMA DE ACOTACIÓN DE DISTINTOS ELEMENTOS:
DIÁMETRO:
Acotamos con una línea inclinada
FIGURA: con respecto al eje horizontal
Acotación de un lado horizontal, pasando por el centro
de un lado vertical y de la circunferencia.
de un lado oblícuo. De esta forma estamos acotando
su diámetro.
RADIO:
Acotamos con una línea que va desde el centro
ÁNGULO: de la circunferencia a un punto de la curva.
Las dos formas de acotación De esta manera estamos acotando el radio de la circunferencia
son correctas. a la cual pertenece la curva que queremos acotar.
El radio es igual a la mitad del diámetro.
21
Norma IRAM a consultar Nro: 4513
Acotación / métodos
• Acotación en cadena:
Es cuando ponemos las cotas una a continuación de la otra.
Ya sea horizontalmente, o verticalmente.
Y además acotamos sumando las cotas parciales.
Ej: 10 + 10 + 15 = 35
• Acotación en paralelo:
Es cuando ponemos las líneas de cota en forma paralela.
Puede ser en vertical y en horizontal.
• Acotación combinada:
La usamos cuando utilizamos en un mismo dibujo
la acotación en paralelo y la acotación en cadena,
usando el método que mejor represente
la dimensión acotada.
Los números que indican la cota, van encima de la línea de cota.
Si giramos la figura en sentido de las agujas del reloj tenemos que poder leer claramente las medidas del lado acotado.
22
Acotación en cadena
Línea auxiliar de cota 40 10
5
10
4
20
30
60
Línea de cota
Flecha de cota Cota
5
10
Acotación en 25
paralelo 30
35
50
50
R15
R1
5
20 30
90°
32
35°
40
10
,6
35°
0
20
15
30
25
5
10
61
10
40
10 R1
20
0
21
6
Ø20
Ø24
35 22 23
Acotación
40
80 Combinada
20 5 15 20
40 40
ACOTACIÓN
ESCUELA TÉCNICA N°: D.E.
ALUMNO/A: Lámina nro.:
Norma IRAM a consultar Nro: 4513 PROF.: Fecha:
Curso: 1° año div. / T. M. Firma: 23