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Historia del Internet y su evolución

Este documento presenta una guía sobre tecnología e informática para sexto grado. Explica que el objetivo es identificar de manera práctica los comportamientos digitales y algunos términos y conceptos de las tecnologías de la información y comunicaciones. Luego, resume la historia del Internet, explicando que nació como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET y evolucionó para convertirse en la red global que conocemos hoy. Finalmente, introduce conceptos como buscadores, correo electrónico y deberes

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Historia del Internet y su evolución

Este documento presenta una guía sobre tecnología e informática para sexto grado. Explica que el objetivo es identificar de manera práctica los comportamientos digitales y algunos términos y conceptos de las tecnologías de la información y comunicaciones. Luego, resume la historia del Internet, explicando que nació como un proyecto militar estadounidense llamado ARPANET y evolucionó para convertirse en la red global que conocemos hoy. Finalmente, introduce conceptos como buscadores, correo electrónico y deberes

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TECNOLOGIA E INFORMÁTICA 6° SEXTO - GUÍA #1

INDICADOR:
Valora, conoce y maneja el concepto de TIC´s como herramienta fundamental en la resolución de situaciones
y/o problemas reales usando correctamente los exploradores, buscadores de internet y el correo electrónico.
OBJETIVO:
Identificar de manera practica los Comportamientos Digitales del Ministerio de la TIC´s Tecnologías de
la Información y las Comunicaciones TIC´s.
Identificar de manera practica algunos términos y conceptos en las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones TIC´s.
HISTORIA DEL INTERNET
Nació en [Link]. como un proyecto de la DARPA (Defense Advanced Research Projects Agency). La
misma buscaba intercambiar información entre los investigadores, científicos y militares, ubicados en
distintos sitios distantes.
Los inicios de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red
exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener
acceso a la información militar desde cualquier punto del país. Esta red se creó en 1969 y se llamó
ARPANET.
La red debía soportar un ataque nuclear sin perder la conexión con el resto de los sitios, constaba de 4
computadores interconectados y se llamaba DARPANET. En 1972 ya había conectadas
37 computadoras y pasó a denominarse ARPANET, la aplicación más utilizada en esta era Telnet para
luego pasar a ser el e~mail o correo electrónico. Hacia 1984 la NSF (National Science Foundation)
estableció la NSFNET paralela a la ARPANET para la investigación académica que ya estaba saturada,
también la NSFNET se saturó hacia mediados de 1987 y no precisamente por la actividad académica. En
este año se redimensionó totalmente la NSFNET, con un acceso más rápido, con modems y computadoras
mas veloces, a ellas podían ingresar todos los países aliados de EEUU. En los 90 se empieza a conocer
como en la actualidad, La red o Internet y se abrió para todo aquel que pudiera conectarse.
El protocolo utilizado en esta gran red es TCP/IP, TCP (Transfer Control Protocol) se encarga de
contabilizar las transmisión de datos entre computadores y registrar si hay o no errores, mientas
que IP (Internet Protocol) es el que realiza realmente la transferencia de datos.
En la red existen equipos denominados host, que se encargan de dar servicios a los clientes en la red.

Introducción al Internet
Es una poderosa herramienta para obtener información relevante y oportuna, sobre los más variados
temas. Pero este concepto no es en realidad un concepto que debería utilizar un informático.
Verdaderamente los conceptos podrían ser los siguientes:
Internet es una red de redes a escala mundial de millones de computadoras interconectadas con el
conjunto de protocolos.
Conjunto de ordenadores, o servidores, conectados en una red de redes mundial, que comparten un
mismo protocolo de comunicación
Internet es una red global compuesta por redes gubernamentales, académicas, comerciales, militares
y corporativas que abarcan todo el mundo.
Red internacional que conecta miles de redes más pequeñas. ``Internet'' con mayúscula se refiere a la
red que actualmente se usa, mientras que ``internet'' con minúscula es el concepto de interconectar
varias redes.
Conocida como la telaraña universal es la Red de redes.
A pesar de que normalmente se repita mucho lo de la gran red, la red de redes, Internet no es una red,
sino un conjunto de ellas.

“Para los niños trabajamos, porque ellos son los que saben querer, porque ellos son la esperanza del mundo”
JOSÉ MARTÍ
TOMADO EL TEXTO solo para fines educativos y para comprender los temas anteriormente tratados:
[Link]

Leer más lecturas complementarias: [Link]

BUSCADORES
La respuesta básica sería definirlo como un sistema informático que busca archivos en servidores web
relacionados con una consulta. Podríamos decirlo de otra manera: “Un buscador es un sistema que ofrece
respuestas a una pregunta”. La pregunta la escribimos en la casilla del buscador y este se encarga de
ofrecernos la mejor respuesta. Los buscadores son catalogados en cuatro clases según su funcionalidad:

Buscadores Jerárquicos.
Directorios.
Metabuscadores.
Buscadores Verticales.

CORREO ELECTRÓNICO
También conocido como e-mail (un término inglés derivado de electronic mail) es un
servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de
comunicación electrónicos. El concepto se utiliza principalmente para denominar al
sistema que brinda este servicio vía Internet mediante el protocolo SMTP (Simple Mail
Transfer Protocol), pero también permite nombrar a otros sistemas similares que
utilicen distintas tecnologías. Los mensajes de correo electrónico posibilitan el envío,
además de texto, de cualquier tipo de documento digital (imágenes, videos, audios,
etc.).
Referencias Bibliográficas: [Link]

El estadounidense Ray Tomlinson fue quien incorporó el arroba (@) a las direcciones de correo electrónico, con la
intención de separar el nombre del usuario y el servidor en el que se aloja la casilla de correo. La explicación es
sencilla: @, en inglés, se pronuncia at y significa “en”. Por ejemplo: carlos@[Link] se lee carlos at
[Link] (o sea, carlos en [Link]).
Además de todo lo expuesto tenemos que dar a conocer además cual es la estructura básica que tiene cualquier correo
electrónico. Así, nos encontramos con los siguientes elementos básicos:

El destinatario. En esta casilla llamada “Para”, se pueden incluir tanto una como varias direcciones de personas a las
que se les va a enviar dicho correo. Además, se otorga la oportunidad de que esas direcciones que se van a incluir no
sean visibles por el resto de personas que las reciben.
El asunto. Es el apartado donde de manera breve y escueta debe aparecer el tema sobre el que gira el correo
electrónico.
El mensaje. En dicho apartado, de gran amplitud, es donde se escribe el mensaje que desea enviar. Para que dicho
texto esté, estéticamente hablando, tal y como deseamos se ofrecen herramientas con las que elegir el tipo de letra, la
alineación, el color, hipervínculos e incluso emoticonos.
No obstante, tampoco podemos pasar por alto que a la hora de enviar un correo electrónico también y además del citado
texto, y tal como hemos subrayado anteriormente, podemos incorporar diversos materiales o archivos. Eso supone
que podamos adjuntar tanto documentos de diversa tipología (textos, hojas de cálculo, base de datos, pdf…) como
fotografías e incluso vídeos.

Referencias Bibliográficas: [Link]

TOMADO ESTE TEXTO PARA FINES EDUCATIVOS en tiempos de Cuarentena – APRENDER EN CASA

Fuente: [Link]

“Para los niños trabajamos, porque ellos son los que saben querer, porque ellos son la esperanza del mundo”
JOSÉ MARTÍ
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 6° SEXTO
HOJAS DE TRABAJO GUÍA #1
ACTIVIDAD 1

Realmente ¿Cuáles son


los inicios y como nació
el INTERNET?.

Explicar sin copiar el


texto. Su punto de vista.

Según la Lectura ¿Qué


es el proyecto DARPA?

Traducir en español e
Inglés las siglas
DARPA

Definir con sus propias


palabras ARPANET.

De acuerdo a la lectura
¿Por qué es importante
en la historia del
Internet?

ACTIVIDAD 2

Mediante un MAPA
MENTAL o MAPA
CONCEPTUAL explicar
con sus propias
palabras, el concepto
de INTERNET y
teniendo en cuenta el
texto anterior.

(Realícelo de una
manera creativa) utilizar
hoja adicional.

“Para los niños trabajamos, porque ellos son los que saben querer, porque ellos son la esperanza del mundo”
JOSÉ MARTÍ
RECOMENDACIÓN CUANDO SE ENVÍA UN CORREO:

En el ASUNTO recuerde que va NOMBRE ESTUDIANTE, CURSO, ASIGNATURA, GUÍA #


En la parte inferior va el mensaje al docente.
El asunto debe ser claro y puntual. NO SE LE OLVIDE

NOTA: Recuerda tener en cuenta que necesitamos ADJUNTAR ARCHIVOS

ACTIVIDAD 3

FORMATO 1

A continuación,
teniendo en cuenta
las lecturas
correspondientes de
esta guía, presentar
en este formato a
manera de ejemplo,
cómo enviar
correctamente un
trabajo o archivo a
través del CORREO
ELECTRÓNICO.

FORMATO 2

A continuación,
teniendo en cuenta
las lecturas
correspondientes de
esta guía, presentar
en este formato a
manera de ejemplo,
cómo enviar
correctamente un
trabajo o archivo a
través del CORREO
ELECTRÓNICO.

“Para los niños trabajamos, porque ellos son los que saben querer, porque ellos son la esperanza del mundo”
JOSÉ MARTÍ
¿Qué representa
este símbolo a nivel
universal?

¿Quién incorporó
este símbolo a
las DIRECCIONES
de INTERNET?
¿Qué significa de
acuerdo a la @
lectura y para qué
sirve este
símbolo?

A continuación, EXPLORACION - INTERACCION


BUSCADOR
como repaso PERSONAL
complete el
siguiente cuadro,
teniendo en cuenta
GOOGLE
la lectura
correspondiente a KIDDLE
esta guía EXPLORAR
los BUSCADORES KIDOZ
anteriores si le es
posible y explicar YAHOO
cada una de ellas
con sus propias DUCKDUCKGO
palabras.

Realice su AUTOEVALUACIÓN y comentarios sobre lo aprendido en la GUÍA #0 - GUÍA #1.


TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

AUTOEVALUACIÓN

Comentarios

“Para los niños trabajamos, porque ellos son los que saben querer, porque ellos son la esperanza del mundo”
JOSÉ MARTÍ
Por favor diligencie la presente información de manera clara y veraz

Nombre del Estudiante Curso

Sede Jornada Año 2021 APRENDER EN CASA

Correo electrónico:
Nombre Director de Curso: GRADO SEXTO 6°
Docente Tecnología e Informática: SANDRA PATRICIA SUÁREZ MÉNDEZ
Correo Docente: ssuarez@[Link]

“Para los niños trabajamos, porque ellos son los que saben querer, porque ellos son la esperanza del mundo”
JOSÉ MARTÍ

Common questions

Con tecnología de IA

'Internet' con mayúscula se refiere a la infraestructura concreta de redes interconectadas que conocemos hoy, mientras que 'internet' en minúscula es un concepto que describe la interconexión de varias redes. Esto destaca su dualidad como entidad física y idea conceptual, mostrando cómo Internet se ha desarrollado desde una serie de redes a una única red global en constante expansión .

El protocolo TCP/IP ha sido crucial para Internet, ya que TCP (Transfer Control Protocol) garantiza la transmisión confiable de datos verificando y corrigiendo errores, mientras que IP (Internet Protocol) se encarga del direccionamiento y enrutamiento de estos datos entre las computadoras. Juntos, facilitan la interconexión de redes heterogéneas a nivel mundial, formando una red unificada y eficiente .

Los buscadores han evolucionado para convertirse en sistemas sofisticados que facilitan el acceso eficiente a vastos contenidos en Internet. Clasificados en jerárquicos, directorios, metabuscadores y verticales, cada tipo ofrece diferentes formas de selección y presentación de la información, mejorando la navegación y acceso al conocimiento. Han impactado profundamente en cómo los usuarios interactúan con Internet, permitiéndoles encontrar rápidamente información relevante .

El símbolo '@' es vital en la comunicación digital al separar el nombre del usuario y el servidor en las direcciones de correo electrónico. Introducido por Ray Tomlinson, el '@' permite identificar fácilmente el destinatario dentro de un sistema global, facilitando una estructura clara para el envío de mensajes electrónicos. Este uso universal fortalece la interconectividad y la facilidad de orientación en los servicios de correo electrónico .

Desde su creación, el correo electrónico ha transformado la comunicación interpersonal al permitir una interacción más rápida y global, superando las barreras de tiempo y distancia. El desarrollo del protocolo SMTP y la capacidad de adjuntar diversos tipos de contenido digital han ampliado la funcionalidad del correo, favoreciendo la cooperación y colaboración internacional en tiempo real .

Las TIC, o Tecnologías de la Información y la Comunicación, son fundamentales en educación como herramientas que permiten el acceso a información y recursos digitales mediante exploradores, buscadores de internet y correo electrónico. Estas tecnologías facilitan la resolución de situaciones y problemas reales al brindar acceso a vastos recursos de aprendizaje y comunicación global instantánea, potenciando la enseñanza y aprendizaje autónomo .

Las redes gubernamentales, académicas, comerciales, militares y corporativas conforman el cuerpo esencial del Internet global, cada aportando infraestructuras, operaciones y recursos únicos. Las redes gubernamentales promueven políticas de acceso e infraestructura, las académicas impulsan la investigación y el conocimiento, las comerciales ofrecen servicios que propulsan el mercado digital, las militares aseguran comunicación estratégica, y las corporativas desarrollan herramientas tecnológicas avanzadas, todas juntas contribuyendo a un ecosistema robusto e interconectado .

La estructura básica de un correo electrónico, que incluye campos como destinatario, asunto y mensaje, junto con la capacidad de adjuntar archivos, facilita una comunicación clara y eficiente. El campo 'Para' asegura que el mensaje llegue al destinatario correcto, el 'Asunto' resume brevemente el tema del correo, y el 'Mensaje' permite la transmisión de información detallada. La posibilidad de adjuntar archivos enriquece la comunicación incorporando otros formatos de información .

El proyecto DARPA fue fundamental en el desarrollo del Internet al buscar intercambiar información entre investigadores, científicos y militares, lo cual derivó en la creación de ARPANET, una red militar exclusiva que debía soportar un ataque nuclear sin perder la conexión. ARPANET, establecida en 1969 con inicialmente cuatro computadoras interconectadas, se convirtió en la primera implementación exitosa de los conceptos que hoy sustentan Internet. Al evolucionar y ampliarse, ARPANET sirvió como base técnica y conceptual para el crecimiento de la red a nivel mundial .

La NSFNET jugó un papel crucial en la expansión de Internet en los años 80 al aliviar la saturación de ARPANET con infraestructura más rápida y accesible, permitiendo la entrada de instituciones académicas y de investigación a nivel global. Este incremento en redes académicas y la posterior fusión con ARPANET impulsaron la transformación de Internet en una red comercial y pública, institucionalizando el acceso al conocimiento .

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