Asociación Educativa “DE JESÚS”

PRÁCTICA DE dirigida de trigonometria

Alumno (a) : ............................................................................................................................................................................
Profesor: victor condezo Grado /Nivel: 3ero secundaria Sección: Fecha: 12 / 04 /2023
A) 16/5rad B) 8/5rad C) /125rad
D) 2/25rad E) 4/25rad
RELACION ENTRE SISTEMAS DE
10. Señale la medida centesimal de un ángulo que cumple:
MEDICION ANGULAR II (2S + C)2 + (S - 2C)2 = 181C
Siendo “S” y “C” lo conocido para dicho ángulo.

01. Sabiendo que S ; C y R representan lo convencional para un A) 12g B) 15g C) 16g

mismo ángulo, calcular R si se cumple que: D) 18g E) 20g
3C + 2S = 96

A) /10 B) 2/5 C) 3/10 TAREA DOMICILIARIA

D) /5 E) /8

02. Simplificar: 01. Dadas las relaciones:

2S+C=n+10  2S – C=n – 15
2 C −  S + 80 R
E= Determine la medida del ángulo que cumpla con dichas
 C −  S + 40 R igualdades.

A) 3 B) 5 C) 7 A) /4rad B) /8rad C) /12rad

D) 9 E) 11 D) /16rad E) /20rad
02. Determine la medida circular del ángulo que verifica la igualdad:
03. Siendo S y C lo conocido para un mismo ángulo hallar “n” si: C+S SC
S = 2n + 1 Λ C = 3n -16 + = 150
2 10
A) 32 B) 23 C) 33
D) 22 E) 24 A) /5rad B) /8rad C) /10rad
D) 3/10rad E) 3/5rad
04. Hallar la medida radial del ángulo si se sabe que el quíntuplo
del número de grados centesimales excede al doble del número 03. Calcular la medida de un ángulo en radianes:
de grados sexagesimales en 64. S + C + R 20 R C−S
= +
A) 3/10 B) 3/4 C) 2/5
38 R  2 2(C + S )
D) 2/3 E) /10
A) /5rad B) /4rad C) /3rad
05. Siendo S ; C y R lo conocido para un mismo ángulo hallar “R” D) /2rad E) rad
si: 04. Señalar la medida circular de un ángulo que cumple:
S = 5n - 2 Λ C = 3n + 8 S = 3xx – 2  C = 2xx+4
Siendo S y C lo conocido
A) /10 B) /4 C) /5
D) /20 E) /15 A) /12 B) /15 C) /20
D) /10 E) /4
06. La diferencia de las inversas de los números de grados 05. Siendo S y C los números convencionales para los cuales se
sexagesimales y centesimales correspondientes a la medida de tiene que:
g 0
un ángulo, es igual al doble del número de radianes de su  2S   3C 
    
medida entre 81, luego dicha medida en el sistema centesimal a −b a +b
es: Calcular A / B:
A) 27g B) 30g C) 54g A) 77/23 B) 23/77 C) 25/99
D) 60g E) 90g D) 99/25 E) 2
07. Sabiendo que el número de grados sexagesimales de un
ángulo es al número de grados centesimales de su
complemento como 9 es a 40, ¿Cuál es la medida circular del
ángulo?

A) /6 B) /4 C) /10

D) /5 E) /8

08. Determine el número de radianes de la medida del ángulo que

cumple:
S  C 
 + 1  + 1 = 9
 18  20 

A) /2 B) /3 C) /4

D) /5 E) /6
09. Se ha medido un ángulo en grados centesimales y
sexagesimales; la diferencia de los números que representan
dichas medidas es 3,2. Indique la medida de dicho ángulo en el
sistema circular.