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= eayee La anécdota __ ee piss Observamos Después de leer la anécdota, contesta * EQuién cuenta la anécdota? = gEn qué parte del relato se presenta el lugar, el tiempo y Jos personajes? {Qué se narra después? .Como termina el rolato? = {Qué funcion cumplen las, palabras destacadas? Recordamos Vas a narrar una anécdota ocurrid® en tu infancia, Elegimos “Me di isa Una tarde, después de haber celebrado la fiesta de aniversario de nuestra region, decidi pasear con mi hermano por un sendero leno de plantas, con desniveles y muchos érboles. De pronto, escuchamos un sonido agudo y fuerte. Era una especie de joink!, y nue- vamente joink! Al instante, volteamos y vimos un gran animal negro y gordo. Mi hermano salié corriendol... no paré hasta la casa de mi tia gritando: "Jabal, jaball, tn jaball, un jabal!". Después, me rei muchisimo y ¢saben por qué? No era un jabali, era un chancho muy bien alimentado. {Se imaginan a mi hermano mayor, tan fuerte y alto corfiendo delante de un chanchito? Fue muy comico. La anécdota © [Link] relato breve de una situaci6n curiosa, interesante o divertida que le ha cocurrido a una persona. ‘© Estd escrito normalmente en prosa. © Menciona el lugar de los hechos, las personas involucradas, asi como también cuando sucedieron los acontecimientos. “+ Esté organizada en tres momentos: inicio (Dénde y cuéndo sucedi?), rnudo (¢Qué hecho curioso e interesante pas6?) y desenlace (Qué pasé a! final?). © Contiene los sentimientos e impresiones del emisor. © Presenta conectores propios de la narracién: entonces, luego, de pronto, a continuacién, después, etc. Recuerda un suceso curioso, divertido e interesante que te haya sucedido cuando eras un nifio para que lo cuentes por escrito. Te proponemos las siguientes situaciones: Va Un desfile Una visita Un paseo escolar al dentista al campo.

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