IMPORTANCIA DE ENFERMERIA EN CUIDADOS NIÑOS TDAH
En cada uno de los artículos encontrados, queda reflejado la importancia de un enfoque
multimodal en el tratamiento del TDAH, en el cual debe realizarse un abordaje psicoeducativo
del niño de la familia y de su propio entorno. La escuela es un ámbito imprescindible en la vida
de estos niños donde más problemas tienen, es por ello por lo que es tan importante que se
lleve a cabo intervención que faciliten la adquisición de conocimientos. El TDAH es un
trastorno que no se puede prevenir en la mayoría de los casos por lo que su detección precoz
es importante y necesaria para poder iniciar cuanto antes un tratamiento y evitar aquellos
problemas que pudieran aparecer asociados al mismo como puede ser el mal rendimiento
escolar, dificultades a la hora de relacionarse socialmente entre otros. En el ámbito psicológico
es necesario que el niño entienda lo que pasa, el por qué no puede que dificultades tiene y
cómo podemos ayudarle. Es necesario la intervención con la familia y con la escuela. Las
intervenciones con la familia van dirigidas a que entiendan lo que le sucede al niño ya que hay
muchos padres que no lo entienden y se desesperan es por lo que se le indican pautas a seguir
para ayudar a sus hijos. Estos niños no aprenden con solo decírselo es importante que sus
actos tengas consecuencias ya sean positivas si hacen algo bien como unas negativas cuando
no hagan lo correcto. Gracias a esto la próxima vez que el niño vaya hacer algo tendrá el
recuerdo agradable o desagradable y pensara bien si hacerlo o no. La escuela es uno de los
ámbitos que pueden facilitar el diagnóstico del TDAH ya que pasan mucho tiempo en ella. Es
por lo que es necesario que los profesores también reciban información sobre este trastorno y
como tratarlo. El típico modelo de enseñanza pasivo donde te sientas, escuchas no favorece la
adaptación del niño con este síndrome, dificultan el aprendizaje ya sea tanto a niños con este
trastorno como aquellos que no lo tienen. Otros modelos de educación más activos ya sean
con talleres o juegos fusionarían mejor. Unas de las acciones a llevar a cabo en el aula para
mejorar el aprendizaje del niño con TDAH pueden ser: - Poner al niño cerca del profesor en
primera fila y rodeado de niños que sean tranquilos. - Hacerle partícipe de la clase - Favorecer
que el niño siga la clase haciéndole preguntas de lo que se acaba de dar, escribiendo una guía
en la pizarra e ir borrando aquello que se vaya haciendo… - Las tareas tienen que ser poco
variadas. Hacer los ejercicios uno a uno. - Recordarle el horario, las actividades escolares que
se acercan a la hora próxima. - En los exámenes darles tiempo suficiente para que lo puedan
preparar(al menos una semana), preguntas cortas y claras. El trastorno por déficit de atención
con o sin hiperactividad… 16 Perspectivas psicológica y educativa de las Necesidades
Educativas Especiales - Al ser niños que continuamente hacen cosas mal, los profesores deben
evitar reñirles delante de la clase ya que podrían disminuir aún más su autoestima. En el
ámbito familiar, se produce un desgaste por parte de los padres ya que acaban desbordados
por lo difícil que es educar y criar a su hijo. Muchos incluso no entienden como su hijo puede
estar 4 horas concentrando haciendo algo en el ordenador y a la hora de hacer la tarea de la
escuela no puede ni 3 minutos. Esto es debido a que el ordenador es muy estimulante y es el
propio ordenador el que capta la atención del niño sin que él tenga que hacer ningún esfuerzo.
Dentro de los subtipos que hemos visto anteriormente, resalta el inatento que es totalmente
diferente en síntomas a los otros y el más difícil de llevar es el combinado. Los niños con TDAH
al tener alterado sus funciones ejecutivas donde tienen carencia de planificación resulta muy
difícil convivir con ellos ya sea en la casa como en el colegio. El Metaparadigma enfermero
(persona, salud, entorno y cuidado) propone la aplicación del modelo de Dorothea Orem
anteriormente citado, ya que es el más usado por la enfermería en Atención Primaria(AP) es
por ello por lo que enfermería puede y tiene un papel importante en el seguimiento y control
de estos niños. Realiza psicoeducación a la familia y resuelve las dudas de los padres. Es muy
importante seguir un plan de cuidados en el que participe tanto el niño como la propia familia.