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Igualdades con Palitos de Fósforo

Este documento presenta varios ejercicios de razonamiento matemático para tercer grado de primaria. Los ejercicios incluyen mover fósforos para formar igualdades, transformar una figura de una copa con cereza adentro a una copa con cereza afuera moviendo solo dos fósforos, y formar el número 19 usando 5 líneas.

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ASHIRA COSANOTAN QUEZADA
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Igualdades con Palitos de Fósforo

Este documento presenta varios ejercicios de razonamiento matemático para tercer grado de primaria. Los ejercicios incluyen mover fósforos para formar igualdades, transformar una figura de una copa con cereza adentro a una copa con cereza afuera moviendo solo dos fósforos, y formar el número 19 usando 5 líneas.

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 En cada caso, mover un solo fósforo para formar una igualdad:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

[Link]
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO – Tercer Grado de Primaria

 La figura representa una copa con una cereza adentro, se trata de obtener
moviendo sólo dos fósforos, una copa igual a la original pero con la cereza
afuera.

 Con doce fósforos se forma la figura de la izquierda que consta de 5


cuadrados, los 4 pequeños y el grande.

1) Sacar 2 fósforos para obtener 2 cuadrados de diferente tamaño.

2) Desplazar 3 fósforos para forma 3 cuadrados de igual tamaño.

3) Desplazar 4 fósforos para formar 3 cuadrados de igual tamaño.

[Link]
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO – Tercer Grado de Primaria

4) Desplazar 2 fósforos para formar 7 cuadrados, no todos iguales (se pueden


cruzar algunos fósforos).

5) Desplazar 4 fósforos para tener 10 cuadrados , no todos iguales (se pueden


cruzar algunos fósforos).

 Obtener 3 cuadrados del mismo tamaño que los originales, sacando cinco de
los fósforos.

 Mover sólo un palillo de los mostrados, transformar dicha falsa igualdad en


una igualdad verdadera.

 Sofía intentando hacer razonar a Kevin le contesta:


Luchín ¿Cómo me podrías demostrar que la mitad del número nueve es
exactamente cuatro? Ud. ¿Cómo lo haría?

[Link]
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO – Tercer Grado de Primaria

 Formar el número diecinueve con 5 trazos o líneas.

[Link]

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