ARITMETICA Y

“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” ALGEBRA

CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS:
PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES –FACTORIZACIÓN
CEPU CICLO II-2022

Productos Notables i) Trinomio al cubo:

  a  b  c   a  b  c  3a b
3 3 3 3 2
Los productos notables son todas aquellas
multiplicaciones o potenciaciones cuyos 2 2 2 2 2
3a c  3b a  3b c  3c a  3c b  6abc
resultados son directos. Los más importantes
 a  b  c  a  b  c
3 3 3 3
son:
3  a  b   a  c   b  c 
a) Binomio al cuadrado:
 a  b  c  a  b  c
3 3 3 3

 a  b  2  a2  2ab  b2 3  ab  ac  bc   a  b  c   3abc

Observación:  a  b    b  a 
2 2
j) Identidad de Lagrange:
 ax  by  2   ay  bx  2   a2  b2   x 2  y 2 
b) Diferencia de cuadrados:
a  b   a  b  a  b
2 2
k) Identidad de Argand:
 x 2m  xmyn  y 2n  x 2m  xmyn  y 2n   x 4m  x 2my 2n  y 4n
c) Producto de binomios con un término
común:
l) Igualdades Condicionales
 x  a   x  b   x 2   a  b  x  ab Si: a  b  c  0
 x  a   x  b   x 2   a  b  x  ab
 a  b  c  2  ab  ac  bc 
2 2 2

3 3 3
d) Identidades de Legendre:  a  b  c  3abc
 a  b  2   a  b  2  2  a2  b2   a  b  c  2 a b  a c  b c
4 4 4 2 2 2 2 2 2

 a  b  2   a  b  2  4ab  a  b  c  5abc  ab  ac  bc 
5 5 5

e) Binomio al cubo:
 a  b  3  a3  3a2b  3ab2  b3 División Algebraica
Es la operación que consiste en hallar dos
Forma factorizada: polinomios q(x) y r(x) llamados cociente y
 a  b  3  a3  b3  3ab  a  b  residuo, donde el grado del residuo r(x) deberá
ser menor que q(x) o si la división es exacta el
 a  b  3  a3  b3  3ab  a  b  r(x)  0; de tal modo que se cumpla:

f) Diferencia de cubos: 1. Algoritmo de la División

a  b   a  b   a  ab  b  D x   d x  q x   r  x 
3 3 2 2

La división de polinomios está definida en una

g) Suma de cubos: sola variable. Donde:
a  b   a  b   a  ab  b 
3 3 2 2

2. Tipos de División
h) Trinomio al cuadrado: a) Si: r  x   0 ; (división exacta)
D x
 a  b  c  2  a2  b2  c 2  2ab  2ac  2bc  q x 
d x 

También: b) Si: r  x   0 ; (división inexacta)

 a  b  c   a  b  c  2  ab  ac  bc 
2 2 2 2
D x
 q x  
r x

d x  d x 

1
ARITMÉTICA Y ALGEBRA Práctica 07

3. Propiedades c) Método de Ruffini

a) ºD º d b) º Q ºD º d Se sugiere utilizarlo para divisores binomio de
c) ºR  º d d) ºR  máx  º d  1 la forma ax  b .
e) En el caso de polinomios homogéneos la
propiedad (c) no se cumple. Ejemplo:
f) T.I.  D   T.I.  d  T.I.  Q   T.I. R  4 3
2x  5x  5x  3x  10
2

Donde: x2
D: dividendo d: divisor
Q: cociente R: residuo 2 5 5 2 10
T.I.: término independiente 2 4 18 26 56
2 9 13 28  66 
4. División de Expresiones Algebraicas
Q  x   2x  9x  13x  28
3 2
a) División de Monomios
Primero se dividen los coeficientes, luego las R  x   66
partes literales. Ejemplo:
6 4
7x x
2

14x 2
6. Teorema del Resto o de Descartes
Permite calcular el resto, sin necesidad de
b) División de un Polinomio entre un realizar la operación de división se emplea
Monomio generalmente para divisores de la forma: ax  b, o
Se divide cada uno de los términos del expresiones transformables a esta.
polinomio entre el monomio dado. Ejemplo:
9 7 4
12x  18x  54x 1ro. Se iguala el divisor a cero, se despeja la
4
6x variable.
9 7 4
12x 18x 54x 5 3
   2x  3x  9
6x
4
6x
4
6x
4 2do. Se reemplaza este valor en el dividendo.

c) División de Polinomios
Se tiene los siguientes métodos: Ejemplo:
* Método Clásico Calcular el resto de dividir:

 x  3 7   x2  x  7   x  2
8
* Método de Horner
* Método de Ruffini x2

5. Métodos para la División Solución:

a) Método Clásico a) Despejando
b) Método de Horner
x2  0  x  2
Se utiliza para dividir polinomios de cualquier
grado.
b) Sustituyendo
Ejemplo:
8
R   2  3    2  2  7   2  2
5 4 3 2 7 2
6x  5x  26x  33x  22x  6
2
2x  3x  1 R   1   1  4
7 8

R4
2 6 5 26 33 22 6
3 9 3

14 21 7

1 8 12 4

14 21 7
3 7 4 7 3 1

2
ARITMÉTICA Y ALGEBRA Práctica 07

Cocientes Notables Factorización

Es el proceso de transformaciones sucesivas de
Son divisiones polinómicas, cuyo resultado se un polinomio en un producto de polinomios
obtienen mediante una regla y sin tener que primos.
efectuar la división. Son cocientes exactos. (R multiplicación
=0), tiene la forma general.
x  x  2   x  3   x  x  6x
3 2

n n factorización
x a
xa Observaciones:
a) Se trabaja generalmente en el conjunto de los
 CASO I: (n es par o impar)
n n
números racionales (Q), salvo se indique lo
x y n1 n 2 n 3 2 n1
x  x y  x y  ...  y contrario.
xy b) El número de factores primos depende del
conjunto numérico en que se trabaje. En el
 CASO II: (n es par) conjunto (Q) el número de factores primos se
n n calcula contando los factores algebraicos.
x y n1 n 2 n 3 2 n1
x  x y  x y  ...  y
xy Ejemplo:
* f  x    x  4   2x  1
4 3

 CASO III: (n es impar) tiene dos factores primos

n n
x y n1 n 2 n 3 2 n1
x  x y  x y  ...  y
xy * g  x   3x  4x  3   5  7x 
2 5

tiene tres factores primos

 CASO IV: (no es C.N)
n
x y
n c) Si se tiene:
  
xy f  x  P x  Q x  R x 
# factores     1    1   1
Observaciones:
a) El cociente es notable sólo cuando el residuo
Métodos de factorización
es nulo.
1. Método del Factor Común
b) El cociente tendrá tantos términos como
Cuando todos los términos tienen un factor
unidades tenga el exponente común de las
común.
bases en el numerador.
Ejemplo:
c) El primer término del desarrollo se obtiene
Factorizar: g  x   2x y  7x y  8x y
3 2 2 4 3
dividiendo el primer término del dividendo
entre el primero del divisor.
g  x   x y(2xy  7  8x y )
2 2 2

Fórmula del Término General de un Cociente

Notable 2. Método de Agrupación
Cuando no todos los términos tienen un factor
nk k 1
t k   signo  x a común, pero agrupando se generan factores
Donde: comunes.
k: Lugar del término que se desea. Ejemplo: Factorizar:
n: Exponente de “x” y “a”, en el numerador. g x  x y  x y  x  y
3 2 2 3

Signo: Depende del divisor. Agrupamos convenientemente

g x  x y  x y  x  y
3 2 2 3
* Si el divisor   x  a 
 todos serán positivos
g  x   x y (x  y)  (x  y)
2 2

* Si el divisor   x  a 
k 1 g  x   (x  y)(x y  1)
2 2
 signo   1
3
ARITMÉTICA Y ALGEBRA Práctica 07

3. Aspa Simple P  x, y   Ax
2m m n 2n m n
 Bx y  Cy  Dx Ey  F
Se emplea para factorizar polinomios de la
forma:
2m m n 2n m n
 2n Ax  Bx y  Cy  Dx  Ey  F
 Ax  Bx  C
P x   m n
2m m n 2n
 Ax  Bx y  Cy
 A1x C1y F1
(I) (III) (II)

Procedimiento: A 2x
m
C2y
n
F2
1ro. Se adecua la expresión a una de las formas
mencionadas.
Donde:

2do. Se descompone convenientemente los   1  2   

  I  : A x m C y n  A x m C y n  Bx my n
2 1 
extremos (teniendo cuidado en el juego de 
   
  II  : C 2y  F2   C 2y  F1   Ey n

n n

signos)
  1  2 2  
  III  : A x m  F   A x m  F   Dx m
1

3ro. Se efectúa el producto en aspa y se suman

los resultados, si este coincide con el término Luego:
central de la expresión, entonces se concluye que 
P  x,y   A1x  C1y  F1 A 2x  C2y  F2
m n
 m n

los factores serán las sumas horizontales.
5. Aspa Doble Especial
Ax
2m m n
 Bx y  Cy
2n Se aplica para factorizar polinomios de la forma:
P  x   Ax
4n 3n 2n n
A1x
m n
C1y  A 2C1x y 
m n  Bx  Cx  Dx  E
n m n
A 2x
m C 2 y  A1C 2x y Procedimiento:
m n 1ro. Se ordena de acuerdo a la forma general,
Bx y
colocando cero en el lugar del término que falta.
4. Aspa Doble 2do. Se descompone adecuadamente los
Se emplea para factorizar polinomios de la extremos buscando mediante un aspa simple,
forma: aproximarse al término central.
P  x   AX
2m m n 2n m n
 Bx y  Oy  Dx  Ey  F
3ro. Lo que falta se descompone en la parte
central buscando aspas simples a ambos lados.
Procedimiento:
1ro. Se adecua el polinomio a la forma general,
4to. Los factores se agrupan en forma horizontal.
en caso falte uno o más términos estos se
completarán con ceros.  a1x 2n  k1xn  e1  a2x 2n  k 2xn  e2 
2do. Se toma el primer trinomio de la expresión y
se le aplica un aspa simple para comprobar al 4n 3n 2n
término en “x” “y”. Ax  Bx  Cx  Dx  E
2n n
a1x k 1x e1
2n n
3ro. Luego a los términos en “ y , y ” y el
2n n
término independiente “F” se les aplica en aspa a2x k 2x e2
simple para comprobar el término en “y”.
Lo que falta
4to. Posteriormente se aplica un aspa de extremo 2n
Se debe tener (SDT): Cx
a extremo para comprobar el término en “x”.
Se tiene (ST):  a1e2  a2e1  x 2n
Falta:  C  a1e2  a2e1  x
5to. Finalmente se determina que los factores 2n 2n
 kx
serán las sumas horizontales.

4
 ARITMÉTICA Y ALGEBRA Práctica 07

EJERCICIOS RESUELTOS Evaluar:

01. Si a  b  7 ; ab  5 2
y  x  3xy
2
F
Calcular:  y  x 2   x  y 2
ACADEMIA PRE-UNIVERSITARIA TRILCE-T

2 2
a b
a) 10/11 b) 11/10 c) 4/9
a) 36 b) 39 c) 32 d) 9/4 e) 1/9
d) 42 e) 48
Resolución:
Resolución:  En la condición:
 Dato: a  b  7 y  2x 8
Elevando al cuadrado a ambos miembros: 
xy 2x  y
 a  b 2  7 2
 Sabemos que:
 2x  y  2  8xy
2 2
 a  b  2  a 2  2ab  b 2 4x  4xy  y  8xy
2 2
2 2 4x  4xy  y  0
a  2ab  b  49
T .C .P.
2 2
a  b  2 ab  49
5  2x  y  2  0  2x  y


2 2
a  b  39 Rta.  En “F”, reemplazamos:
 2x  2  x 2  3x  2x 
F
 2x  x  2   x  2x  2
02. Efectuar: 2 2 2
4x  x  6x
1  3  2  1  2  1  2  1  2  1  F
2 4 8 16
2 2
x  9x
8 9 16 2
a) 2 b) 2 c) 4 11x 11
12 4
F 2  F  10 Rta.
d) 4 e) 16 10x

Resolución: 04. Hallar el cociente y el residuo de dividir:

Como: 3   2  1  , entonces:
6 5 4 3
2 15x  9x  56x  70x  73x  23
 3
3x  7x  11
1   2  1  2  1  2  1  2  1  2  1
2 2 4 8 16
Dar como respuesta el coeficiente del término
4
2 1 cuadrático del resto.
1   2  1  2  1  2  1  2  1
4 4 8 16

8
a) 16 b) –16 c) 15
2 1
d) –3 e) 3
1   2  1  2  1  2  1
8 8 16

16 Resolución:
2 1
 Recuerden que para dividir polinomios, tanto
1 2  1  2  1
16 16
dividendo como divisor deben de estar
32 completos y ordenados en forma descendente,
2 1

   22 
32 16 16
y si nosotros verificamos en ambos casos
 2  4 Rta. están incompletos, por lo que habrá que
primeramente completar con ceros:

6 5 4 3 2
03. Si: 15x  9x  56x  70x  0x  73x  23
1 2 8 3 2
  3x  0x  7x  11
x y 2x  y

5
 ARITMÉTICA Y ALGEBRA Práctica 07

 Ahora pasáremos a trabajar con el Resolución:

esquema:  Ubicando los coeficientes en el esquema:
 x 2 0
9 21 36
ACADEMIA PRE-UNIVERSITARIA TRILCE-T

3 15 9 56 70 0 73 23 x 2
0 0 35 55 2 3 2 12 3 2 2
7 0 21 33 2  2 2 10 2 2 2
11 0 49 77 2 5 2 2 2 0
0 84 132 Qx
5 3 7 12 16 88 155
 Nos piden:
 Coef. Q  x   2  5 2 2 2
 De donde el resto será:
R  x   16x  88x  155
2  Coef. Q  x   6 2 Rta.
 Nos piden el coeficiente del T. cuadrático. 07. Qué lugar ocupa el término que tiene como
 16 Rta. grado absoluto 34 en el cociente notable:
40 20
x y
05. En la división:
2
4
ax  ax  ax  1
3 x y
2 a) 9no b) 3ro c) 5to
x  x 1
d) 11vo e) 13ro
El residuo es 4. Hallar la suma de coeficientes
del dividendo: Resolución:
 Por propiedad tenemos que:
a) 4 b) 8 c) 10 40 20
d) 12 e) –12 # Términos    20
2 1
 Calculemos el término de lugar “k” utilizando
Resolución:
la fórmula siguiente:
 Coloquemos los coeficientes en el
n k k 1
esquema: Tk   Signo  x y
Tendremos que:
1 a a 0 a 1
2 20  k
Tk    x  k 1
  y
1 a a
40  2k k 1
1 0 0 Tk  x y

a a  Por dato nos dan que el grado absoluto de este

término vale 34, entonces obtendremos:
a 0 a 0  a  1
 40  2k    k  1   34  k5

 Residuo: a  1  4  a3 to
 El térm. buscado ocupa el lugar 5 Rta.
 Luego:
 Coef. Dividendo  3a  1 08. Factorizar:
 Coef. Dividendo  10 Rta.  36x 2  25y 2  x 2  4 y 2  x 4  y 4  ,
06. Calcular la suma de coeficientes del cociente indicando el número de factores primos:
de:
4 3 2 a) 1 b) 2 c) 4
2x  3 2x  12x  3 2x  2
d) 6 e) 7
x 2
Resolución:
a) 6 2 b) 0 c) 6  Observemos que en cada paréntesis existe
d) 2 e) 4 diferencia de cuadrados:

6
ARITMÉTICA Y ALGEBRA Práctica 07

2 
 
2
   6 x    5 y    x   2 y     x   y
2 2 2 2 2 2 04. Reducir:


  6 x  5 y  6 x  5 y  x  2 y  x  2 y  x  y
2 2
 x 2  y 2   x 2  8x  11  2   x  1   x  3   x  5   x  7 
a) 2
 En el último factor aun se puede aplicar
b) 4
diferencia de cuadrados:
c) 8
 6x  5y  6x  5y  x  2y  x  2y   x 2  y 2   x  y  x  y  d) 16
e) 20
 Por lo tanto el número de factores primos
será: 7 Rta.
05. Calcular: A2  B 2 , si la división:
4 2
3x  5x  Ax  B
2 ; es exacta:
EJERCICIOS PROPUESTOS 3x  3x  2
a) 28
01. Efectuar: b) 29
16 2 4 8 16 c) 30
P 24(5  1)(5  1)(5  1)(5  1)  1
d) 31
e) 32
a) 20
b) 25
c) 125
d) 5 06. En el siguiente esquema de Horner:
e) 5
1 a 3 20 1 f
p 7 b
3 4 c
02. Si se cumple que: a + b = 3, ab=4. Calcular el
d e
valor numérico de: “a4+b4”
7 4 5 16 10
a) 1
b) –31 Hallar: “ a  b  c  d  e  f  p ”
c) 2
d) 31 a) 19
e) 81 b) 20
c) 21
d) 22
e) 23
a b
03. Si:   62 ; a; b  
entonces el
b a 07. Si x, y  ; tal que se verifica:
1
36 9
ab 3   42  9 x  y
valor de   es: x y
 ab 
Calcular: x+y
a) 1
a) 7
b) 8
b) 25
c) -8
c) 10
d) -2
d) 13
e) 2
e) 20

7
ARITMÉTICA Y ALGEBRA Práctica 07

08. Calcular el resto de la siguiente división: 12. Factorizar e indicar la suma de coeficientes
del factor lineal en:
x 2016  81x 2008  x 8  x 7  80
F  x   x  6x  15x  14
3 2
x2  3
a) x+27 a) 1
b) -2x+19 b) 2
c) x-27 c) 3
d) –x+20 d) 4
e) 27x-1 e) 11

1 1 13. Determine un factor del polinomio sobre

 y   x 
09. Si:  2   3y   2   3x ; xy  0 , del polinomio:
x  y 
yx
yx
y 1
P  x;y;z   x 2  x  y  y 2  z 2  z  2yz
calcule el valor de: K
xx a) x  y  z  1
b) x  y  z  1
a) 1
b) –1 c) x  y  z
c) 2 d) x  y  z
d) 4 e) x  y  z
e) 9
14. Sea Q(x) el cociente de efectuar la división:
(xn  nxn1  n  1)entre (x  1)
. Calcular
10. Halle el cuarto término del CN generado por
Q(1).
2n2
x 9n12
y
la división .
x3  y2 a) 0
b) n2-1
a) x y
39 6
c) n(n+1)
d) n2
b) x y
40 6
e) n2+n+1
c) x y
36 4

d) x y
36 6

e) x y
36 12
15. Hallar uno de los factores en:

3x  1   3x  1
25 25 2 2
20x  22xy  6y  33x  17y  7
11. Si la división:
x
 
n a) 5x  3y
tiene un término de la forma m 9x  1 ,
2
b) 3x  4 y
halle el valor de m  n . 4x  2y  1
c)
d) 4x  2y  1
a) 18 e) x  3y
b) 16
c) 19
d) 20
e) 22

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ARITMÉTICA Y ALGEBRA Práctica 07

16. Indique la suma de los factores primos de 20. Si lo polinomios

 x  2y 
2
 6x 2y  8x 2y 2  12xy 2 P  x   2x 4  x 3  3x 2  3x  9 y

Q  x   10x 3  9x 2  17x  6 son

A) 3x  2y  2xy
B) 2x  4y  6xy
divisibles por h  x   ax 2  bx  c ,
C) 2x  4y  xy determine “a+b+c”.
D) 2x  4y  8xy
a) 2
E) 2x  4y  3xy
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
17. El residuo de la siguiente división:

4 3 2
3x  x  2x  ax  a
2
21. Determine la relación entre p y q, si la
x  x 1
división de x 4  p  2m x  q  1 entre
no es de primer grado. Calcular el resto:
x 2  mx  1, es exacta.
a) 13
a) p  q  0
b) 15 2

c) 18
b) p  q  0
2 3
d) 20
e) 22 c) pq  1
d) p  q  0
18. Calcular el cuarto término del desarrollo de: p
e) 1
x  y  x  y
18 12
q
x2 3;
 x  y 3   x  y 2 , para:

y  10
22. Calcule el valor numérico del término central
a) 32
del cociente de:
b) 16
c) 81

1  x  a   x  a 
d) 128  308 308

e) 64
8
 
xa x 2  a 2  

19. Simplificar:

x
78
x
76
x
74 4 2
   x  x 1 Para x  a2  76 3 .
E 38 36 34 4 2
x x x    x  x 1
a) 9
40 b) 8
a) x 1
40
c) 5
b) x 1 d) 2
80
c) x 1 e) 1
80
d) x 1
2
e) x  1

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ARITMÉTICA Y ALGEBRA Práctica 07

23. Determine uno de los factores del polinomio:

P  x   x 4  nx 3  6n4  7n2 x 2  n3 x

a) x  n2
b) x  2n
c) x  n
d) n2  x
e) 2x

24. Si
4
x  4yz  4 x  4yz  2y
4
x  4yz  4 x  4yz  2z

Reduzca: x  4yz  x  4yz

a) 3/4
b) 2/3
c) 2
d) 5/4
e) 4/5

25. Si
1 1 2
  ;b  0
a  b  c 3a  b  3c 2a  b  2c

a5  c 5 a6  c 6
Determine: A  
b c6

a) 32
b) 16
c) 8
d) 4
e) 2

La CONFIANZA en UNO MISMO es el

primer paso para conseguir las METAS.

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