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Creación y Evaluación de Recados

Este documento presenta una guía para crear recados respetando su estructura. Instruye a los estudiantes a escribir 2 recados, identificar el receptor, el emisor y el propósito de cada uno, y evaluar su trabajo usando una rúbrica de 18 puntos.

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Francoise Barichivich Carter
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Guía 4

Objetivo: Crean un recado respetando su estructura, refuerzan


escritura.
RECORDEMOS

Lee y responde cada pregunta:


¿Cuál es el nombre de la persona que escribió el recado?

¿Cuál es el nombre del emisor del recado?


________________________________________________________
________________________
¿Cuál es el propósito del recado?
Trabajo evaluado
Nombre: _____________________________________________
Crea 2 recados y luego responde las preguntas.

¿Quién es el receptor?

¿Quién es el emisor?

¿Cuál es el propósito del recado


que escribiste?
¿Quién es el receptor?

¿Quién es el emisor?

¿Cuál es el propósito del recado


que escribiste?

Pauta de evaluación de producción de textos

Nombre: …………………………………………………………………………………..

Indicadores Puntaje Puntaje


Real Obtenido
Sigue paso a paso las instrucciones. 2
puntos.
Identifica el destinatario. 2
puntos.
Identifica el emisor. 2
puntos.
Reconoce el propósito del recado 2 puntos
Presenta un mensaje coherente. 3
puntos.
Respeta la estructura del recado. 3
puntos.
Escribe con mayúscula sustantivos propios y 2 puntos
usa la mayúscula para comenzar una oración.
Presenta una letra legible y ordenada. 2 puntos
Total 18
puntos

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