Marina Cerdó i Albertí 2019-2021
PARES MÍNIMOS
a) Ana envió contento a su hijo a la excursión.
b) Ana envió contenta a su hijo a la excursión.
La diferencia recae en que contento/a puede ser un complemento predicativo del CD (su hijo) o
del sujeto (Ana). En cada caso concordará con género y numero con el SN que esté relacionado
sintácticamente.
a) Llenaron la garrafa de agua.
b) Levantaron la garrafa de agua.
En la oración b “de agua” funciona como complemento del nombre garrafa ya que no podemos
anteponerlo: *Levantaron de agua la garrafa. En cambio, en verbo llenar selecciona dos
complementos, el directo i el de régimen verbal, por lo que “de agua” funciona como CRV y
podemos anteponerlo.
a) Detesto que la gente devuelva los libros subrayados.
b) Detesto a la gente que devuelve los libros subrayados.
En la oración a el CD es la oración subordinada sustantiva “que la gente devuelva los libros
subrayados”, dónde “la gente” es el sujeto de esta subordinada. En cambio, el CD de la oración
b es un SN con núcleo “la gente” que se ve modificado por una oración de relativo “que devuelve
los libros subrayados” y forma parte del complemento directo. Podemos hacer la substitución
pronominal: Lo detesto / La detesto.
a) Aquel día se les dijo la verdad a las alumnas.
b) *Aquel día se les dijeron la verdad a las alumnas.
La oración a es una pasiva refleja en la que el sujeto es “la verdad”, ya que concuerda con
persona y numero con el verbo dijo (se dijeron las verdades). En la oración b el verbo concuerda
con “las alumnas” que es el CI, como no concuerda con el sujeto es agramatical.
a) Aquí se ayuda a los estudiantes.
b) *Aquí se ayudan a los estudiantes.
En la oración a “a los estudiantes” hace función de CD, podemos demostrarlo mediante la
sustitución pronominal (Aquí se los ayuda) y como la oración es impersonal el verbo ayudar
aparece en 3ª persona del singular. En cambio, en la oración b, el verbo ayudan concuerda con
el CD, esto es el motivo por lo que es agramatical.
a) La profesora firmó un documento judicial.
b) *La profesora firmó un judicial documento.
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En la oración a “judicial” es un adjetivo relacional por lo que no se puede ni cuantificar
(*documento muy judicial) ni cambiar de posición delante del nombre como en la oración b.
Estas modificaciones son propias de los adjetivos explicativos.
a) Se detuvo el sospechoso
b) Se detuvo al sospechoso.
La concordancia (detuvo vs. detuvieron) el cambio de orden (preverbal vs. posverbal) y la
pronominalización (él, le/la) son pruebas que ponen de manifiesto las diferencias sintácticas, ya
que la oración a es una pasiva refleja y la b es una oración impersonal refleja.
a) *El barco fue llegado
b) El barco fue reparado
El verbo reparar es un verbo transitivo por lo que permite pasar la oración a pasiva perifrástica,
en cambio, el verbo llegar es intransitivo y no permite la pasiva. Una prueba es pasar ambas
oraciones a pasiva refleja: *Se llegó el barco / Se reparó el barco.
a) No la he mirado porque es peligrosa
b) No la he mirado porque sea peligrosa
PISTA: no saldrán la oraciones subordinadas finales ni causales.
ANÁLISIS INVERSO
a) Verbo transitivo: comprar
b) Complemento predicativo orientado al CD: roto
c) Pronombre átono de CI: le
d) Adverbio: allí
R: Le compró el juguete roto allí
a) Adjetivo relacional: integral
b) Pasiva perifrástica: ser cocido
c) Nombre no contable: arroz
d) Verbo modal: debe
R: El arroz integral debe ser cocido antes de comérselo
a) Adverbio interrogativo: Dónde
b) Nombre no contable: arroz
c) Verbo transitivo: comprar
d) Complemento predicativo: barato
R: ¿Dónde compraste el arroz barato?
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a) Verbo copulativo: es
b) Oración sustantiva (en función de sujeto): Recibir cartas inesperadamente
c) Complemento directo: cartas
d) Adverbio en -mente: inesperadamente
R: Recibir cartas inesperadamente es bonito
a) Complemento indirecto: a Juan
b) Verbo inacusativo: llegar
c) Hipónimo de “vehículo”: moto
d) Complemento predicativo: destrozada
R: Llegó con la moto destrozada que había regalado a Juan.
a) Un verbo transitivo:
b) Una oración sustantiva (en función de sujeto):
c) Una oración sustantiva (en función de complemento directo):
d) Un verbo intransitivo:
R: Dijo que les gustaba jugar a beisbol y dormir
R: Dice que correr ayuda
R: Que llegues tarde implica que vas a suspender
GLOSARIO
Pluralia tantum: bragas, cosquillas, agujetas, celos…
Singularia tantum: leña, importancia, caos, sed… Ex: El viento agitaba el trigo de Castilla.
Denotación: alude al significado objetivo de una palabra o expresión
Connotación: se relaciona con la existencia de, además del significado denotativo, uno de tipo
expresivo o apelativo.
Heterónimo: palabras que denominan diferentes géneros de un mismo significado con raíces
distintas. Ex: hombre/mujer, caballo/yegua, baca/toro
VERBOS INTRANSITIVOS
Los verbos que rigen un único argumento (el sujeto) se denominan intransitivos, es preciso
distinguir dos clases de verbos dentro de este grupo, puesto que exhiben propiedades
gramaticales distintas:
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Inergativos: tienen sujeto agentivo, es decir, realizan la acción
Ex: gritar, caminar, sonreír, patinar, trabajar, llorar, telefonear, bostezar…
Inacusativos: se asemejan a un complemento directo y por eso comparten similitudes
con los verbos transitivos.
Ex: llegar, nacer, crecer, florecer, aparecer, desaparecer, quedar, faltar…
CLASIFICACIÓN ADJETIVOS
Los adjetivos se pueden clasificar en calificativos y en relacionales:
Adjetivos calificativos: se pueden graduar y cambiar su posición respeto el nombre.
Ex: caliente, alto, fuerte, bueno, fácil, guapo, amable …
Adjetivos relacionales: no se pueden graduar o cuantificar, y no pueden ir delante del
nombre.
Ex: chino, coreano, metálico, legal, científico, universitario …
ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
El estilo directo es para reproducir de forma directa o literal lo que dice, o piensa, un personaje.
Ex: Mi madre me dijo: “No llegues tarde”.
El estilo indirecto es para resumir o reproducir en palabras del narrador lo que dicen o piensan
los personajes
Ex: Mamá me dijo que no llegara tarde.
USOS DEL SE
Con función de CD o CI:
• Reflexivo: el sujeto realiza y recibe la acción verbal. Prueba: añadir “a sí mismo”.
• Recíproco: los sujetos se intercambian la acción verbal.
• Equivalente a “le/les”: cuando hay un CD.
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• Causativo: para las construcciones causativas dónde el sujeto no realiza la acción sino
que es su causa.
Ex: Luis se corta el pelo en la misma peluquería.
Sin función sintáctica:
• Marca de impersonal: verbo en 3ª persona del singular y sin sujeto.
• Marca de Pasiva refleja con verbo en vox activa.
Ex: Se comunicó la noticia a los premiados
• Verbo pronominal
• Ético o dativo de interés
Ex: Clara se merendó una palmera de chocolate.
TIPOS DE PASIVA
Pasiva perifrástica: el verbo "ser" funciona como verbo auxiliar + participio del verbo principal.
Ex: El concierto fue dirigido por el mejor director del mundo.
Pasiva refleja: Se + verbo transitivo en 3ª persona singular o plural + sujeto paciente.
Ex: Se alquilan casas de verano.