REPORTE DE EVALUACIÓN DIAGNÓS
IE: 31557 "CAHUIDE" EL TAMBO
RESUMEN DEL/DE LOS REGISTROS DE ESCR
PRIMER GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Hipótesis de
Escritura PRESILÁBICA SILÁBICA
Silábico sin
La escritura
La escritura La escritura correspondencia
realizada por el realizada por el La escritura La escritura
realizada por el
Se distingue la estudiante estudiante estudiante realizada por el realizada por el
escritura consta de estudiante estudiante
Característica realizada por el muestra un pseudografías
presenta por lo
presenta grafías muestra cada
conjunto de
estudiante del “garabatos” que y/o menos tres convencionales sílaba de la
dibujo que lo pseudonúmeros grafías diferentes entre palabra con una
se presentan en convencionales
acompaña. que se presentan sí (hipótesis de letra (grafía), sin
una línea en una línea (hipótesis de variedad) correspondencia
TOTAL DE horizontal. horizontal. cantidad). entre el sonido y
ESTUDIANTES la letra
EVALUADOS
24 0 0 0 0 2 2
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Desempeños precisados a partir de los criterios de evaluación
Adecua el texto a la
TOTAL DE situación Escribe en el nivel Escribe en el nivel
Establece
ESTUDIANTE comunicativa alfabetico alfabetico Desarrolla ideas en relaciones logicas
considerando las utilizando las utilizando las
S características más regularidades del regularidades del
torno a un tema. de adicion usando
conectores.
EVALUADOS comunes del tipo sistema de lectura sistema de escritura
textual
Resumen de
valoración por Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5
criterios del aula 20
Adecuadas (A)
14 14 13 12 12
Parciales (B)
2 0 0 0 0
Inadecuadas ( C)
4 6 7 8 8
TERCER GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Desempeños precisados a partir de los criterios de evaluación
Adecua el texto a la Ordena las ideas en Utiliza recursos
TOTAL DE situación torno a un tema Establece ortográficos (el uso
ESTUDIANTE comunicativa sin contradicciones, relaciones entre las Utiliza las de las grafías, las
considerando las reiteraciones ideas a través de mayúsculas de mayúsculas y las
S características más innecesarias, vacíos algunos referentes forma adecuada. reglas de tildación)
EVALUADOS comunes del tipo de información o y conectores para dar sentidoa
textual digresiones. su texto
Resumen de
valoración por Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5
criterios del aula 25
Adecuadas (A) 17 17 15 15 15
Parciales (B)
Inadecuadas ( C) 8 8 10 10 10
CUARTO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Desempeños precisados según los criterios de evaluación
Adecua el texto a la Ordena las ideas en Utiliza recursos
TOTAL DE situación torno a un tema Establece Utiliza la ortográficos (el uso
ESTUDIANTE comunicativa
considerando las
sin contradicciones, relaciones entre las
reiteraciones ideas a través de
puntuación para
de las grafías, las
mayúsculas y las
S características más innecesarias, vacíos algunos referentes
dar sentido a su
texto.
reglas de tildación)
EVALUADOS comunes del tipo de información o y conectores para dar sentidoa
textual digresiones. su texto
Resumen de
valoración por Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5
criterios del aula 26
Adecuadas (A) 14 14 13 13 13
Parciales (B)
Inadecuadas ( C) 12 12 13 13 13
QUINTO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Desempeños precisados a partir de los criterios de evaluación
Adecua el texto a la Ordena las ideas en Utiliza recursos
TOTAL DE situación torno a un tema Establece
Utiliza la
ortográficos (el uso
ESTUDIANTE comunicativa sin contradicciones, relaciones entre las puntuación para de las grafías, las
considerando las reiteraciones ideas a través de mayúsculas y las
S características más innecesarias, vacíos algunos referentes
dar sentido a sun
texto.
reglas de tildación)
EVALUADOS comunes del tipo de información o y conectores para dar sentidoa
textual digresiones. su texto
Resumen de
valoración por Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5
criterios del aula 25
Adecuadas (A) 16 16 16 16 15
Parciales (B)
Inadecuadas ( C) 9 9 9 9 10
SEXTO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Desempeños precisados a partir de los criterios de evaluación
Adecua el texto a la Ordena las ideas en Establece diversas
TOTAL DE situación Mantiene el torno a un tema relaciones lógicas
Utiliza la
ESTUDIANTE comunicativa registro formal o sin digresiones, entre las ideas a
considerando las informal del texto repeticiones través del uso puntuación para
S características más adaptándose a los innecesarias ni preciso de dar sentido a su
texto.
EVALUADOS comunes del tipo destinatarios. vacíos de referentes y
textual. información. conectores.
Resumen de
valoración por Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5
criterios del aula 22
Adecuadas (A) 14 14 14 14 14
Parciales (B)
Inadecuadas ( C) 8 8 8 8 8
UACIÓN DIAGNÓSTICA 2023
OS REGISTROS DE ESCRITURA
SILÁBICA
SILÁBICA
ALFABETICA
ALFABÉTICA Hipótesis de escritura de los estudiantes
La escritura
Silábica alfabética
realizada por el
estudiante
Silábico con La escritura
Presilábica
muestra una o realizada por el
alfabética
correspondencia
Silábica
dos sílabas de la estudiante
La escritura palabra escrita
realizada por el presenta
de manera correspondencia
estudiante convencional o
muestra cada entre cada
completa y otra sonido
sílaba de la sílaba y su letra.
palabra con una representada por
letra (grafía), con una letra.
correspondencia
entre el sonido
silábico o
consonántico y
su letra.
2 2 16 2 4 2 16
os de evaluación
Utiliza recursos
ortográficos (el uso
de las grafías, las
mayúsculas y las
reglas de tildación)
para dar sentidoa
su texto.
Criterio 6
13
9
REPORTE DE EVALUA
IE: 31557 CAHUIDE - EL TAMBO
RESUMEN DEL/DE LOS
PRIMER GRADO DE PR
TOTAL DE
ESTUDIANTES
EVALUADOS Resuelve problemas de cantidad
24
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6
respuestas del aula
Adecuada 12 12 12 12 12 12
Parciales
Inadecuada 12 12 12 12 12 12
Omitidas
SEGUNDO GRADO DE PR
TOTAL DE
ESTUDIANTES
EVALUADOS Resuelve problemas de cantidad
20
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6
respuestas del aula
Adecuada 14 14 14 14 14 14
Parciales
Inadecuada 6 6 6 6 6 6
Omitidas
TERCER GRADO DE PRI
TOTAL DE
ESTUDIANTES
EVALUADOS Resuelve problemas de cantidad
25
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6
respuestas del aula
Adecuada 16 16 16 16 16 16
Parciales
Inadecuada 9 9 9 9 9 9
Omitidas
CUARTO GRADO DE PR
TOTAL DE
ESTUDIANTES
EVALUADOS Resuelve problemas de cantidad
16
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6
respuestas del aula
Adecuada 14 14 14 14 14 14
Parciales
Inadecuada 12 12 12 12 12 12
Omitidas
QUINTO GRADO DE PR
TOTAL DE
ESTUDIANTES
EVALUADOS Resuelve problemas de cantidad
25
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6
respuestas del aula
Adecuada 17 17 17 17 17 17
Parciales
Inadecuada 8 8 8 8 8 8
Omitidas
SEXTO GRADO DE PRIM
TOTAL DE
ESTUDIANTES
EVALUADOS Resuelve problemas de cantidad
22
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6
respuestas del aula
Adecuada 14 14 14 14 14 14
Parciales
Inadecuada 8 8 8 8 8 8
Omitidas
PORTE DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2023
RESUMEN DEL/DE LOS REGISTROS DE MATEMÁTICA
PRIMER GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Resuelve pr
Resuelve problemas de cantidad forma, mo
localiz
P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
12 12 12 12 12 12 12 10
12 12 12 12 12 12 12 14
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
as de cantidad Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
14 14 14 14 13 13 14 14
6 6 6 6 7 7 6 6
TERCER GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Resuelve problemas de regularidad,
as de cantidad equivalencia y cambio
P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
16 16 16 16 16 16 16 16
9 9 9 9 9 9 9 9
CUARTO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Resuelve problemas de regularidad,
as de cantidad
equivalencia y cambio
P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
15 14 14 14 15 15 14 14
11 12 12 12 11 11 12 12
QUINTO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Resuelve problemas de regularidad,
antidad
equivalencia y cambio
P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
17 17 17 16 16 16 16 16
8 8 8 9 9 9 9 9
SEXTO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Resuelve problemas de regular
roblemas de cantidad
equivalencia y cambio
P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
14 15 14 14 14 13 13 13
8 7 8 8 8 9 9 9
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización
P15 P16 P17 P18
10 10 8 8
14 14 16 16
Resuelve problemas de
gularidad, forma, movimiento y
bio
localización
P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22
14 15 15 15 15 15 15 15
6 6 6 6 5 5 5 5
Resuelve problemas de
s de regularidad,
y cambio forma, movimiento y
localización
P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22
16 16 15 15 15 15 15 14
9 9 10 10 10 10 10 11
s de regularidad, Resuelve problemas de
forma, movimiento y
y cambio
localización
P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22
14 14 15 15 15 15 15 15
12 12 11 11 11 11 11 11
Resuelve problemas de
ad,
forma, movimiento y
localización
P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22
16 14 14 14 15 14 14 14
9 11 11 11 10 11 11 11
Resuelve problemas de
Resuelve problemas de regularidad,
forma, movimiento y
equivalencia y cambio
localización
P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22
13 13 12 12 14 14 14 14
9 9 10 10 8 8 8 8
Resuelve
problemas de
gestión de datos
e incertidumbre
P23 P24 P25
8 8 8
12 12 12
Resuelve
problemas de
gestión de datos
e incertidumbre
P23 P24 P25
13 13 12
12 12 13
Resuelve
problemas de
gestión de datos
e incertidumbre
P23 P24 P25
10 10 10
16 16 16
Resuelve
problemas de
gestión de datos
e incertidumbre
P23 P24 P25
10 10 9
15 15 16
blemas de Resuelve
problemas de
miento y gestión de datos
ción e incertidumbre
P23 P24 P25 P26 P27 P28
14 14 11 10 11 10
8 8 11 12 11 12
REPORTE DE EVALUACI
IE: 31557 CAHUIDE - EL TAMBO
RESUMEN DEL/DE LOS R
PRIMER GRADO DE PRIMA
TOTAL DE
ESTUDIANTE
S
EVALUADOS Pedro El cuidado de los árboles
24
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
respuestas
del aula
Adecuada 13 13 11 11 11 11 10
Inadecuada 11 11 13 13 13 13 14
Omitidas
Obtiene información del texto oral Infiere e
interpreta
información
del texto oral.
P1 P2 P3 P7 P5 P6 P7
SEGUNDO GRADO DE PRIM
TOTAL DE
José y Teresa
ESTUDIANTE El partido de
muerde el
Manzana
barren el
El perro
Cometa
S
zapato
Tijeras
fútbol
salón
Gato
EVALUADOS
20
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
respuestas
del aula
Adecuada
8 12
8 12
8 12
8 12
8 12
8 12
8 12
Inadecuada
Omitidas
Obtiene información del texto escrito
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
TERCER GRADO DE PRIMA
TOTAL DE
ESTUDIANTE
S
EVALUADOS Monito especial ¡No le temas a las lagrimas¡
25
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
respuestas
del aula
Adecuada 20 20 20 20 20 18 18
Inadecuada 5 5 5 5 5 7 7
Omitidas
Obtiene información del texto escrito
P2 P6 P10 P11 P15 P21 P22
CUARTO GRADO DE PRIM
TOTAL DE
ESTUDIANTE
S
EVALUADOS ¿Melena dificil? Una persona muy especial para mi
26
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
respuestas
del aula
Adecuada 14 14 14 14 14 14 14
Inadecuada 12 12 12 12 12 12 12
Omitidas
Obtiene información del texto escrito
P5 P6 P8 P15 P16 P21 P1
QUINTO GRADO DE PRIM
TOTAL DE
ESTUDIANTE
S
EVALUADOS Mariquita El misterio del auqui
25
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
respuestas
del aula
Adecuada 13 13 13 13 13 13 13
Inadecuada 12 12 12 12 12 12 12
Omitidas
Obtiene información del texto escrito
P1 P6 P7 P16 P17 P18 P21
SEXTO GRADO DE PRIMA
TOTAL DE
ESTUDIANTE
S Esya Un pequeño pez colgante
EVALUADOS
22
Resumen de P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
respuestas
del aula
Adecuada 13 13 13 13 13 13 13
Inadecuada 9 9 9 9 9 9 9
Omitidas
Obtiene información del texto escrito
P1 P2 P7 P10 P11 P16 P20
TE DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2023
SUMEN DEL/DE LOS REGISTROS DE LECTURA
MER GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
NDO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
Marta
Paola
Natalia El oso hormiguero
P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
11 11 11 10 10 10
8 12
8 12
9 9 9 10 10 10
del texto escrito Infiere e enterpreta informa
P8 P9 P10 P13 P18 P11 P12 P14
CER GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
o le temas a las lagrimas¡ Piojos
P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
18 18 17 17 17 17 17 17
7 7 8 8 8 8 8 8
Infiere e Interpreta información del texto
P1 P3 P5 P7 P9 P12 P13 P14
RTO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
muy especial para mi ¿Por qué pican los mosquitos? Susy cump
P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
14 14 15 15 15 15 15 13
12 12 11 11 11 11 11 13
Infiere e Interpreta información del texto
P2 P3 P7 P9 P10 P11 P12 P13
NTO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
El misterio del auqui El sol y las estrellas
P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
13 13 13 14 14 14 14 14
12 12 12 11 11 11 11 11
Infiere e Interpreta información del texto
P22 P2 P3 P4 P8 P9 P11 P12
TO GRADO DE PRIMARIA / TOTAL DEL GRADO
ueño pez colgante Avelina Cruz, la mujer que convierte el tejido de cuatro estacas en arte
P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
13 13 14 14 14 14 14 14
9 9 8 8 8 8 8 8
Infiere e Interpreta información del texto
P21 P3 P5 P9 P12 P13 P14 P17
miguero La mentira del erizo
P16 P17 P18 P19 P20
10 8 8 8 8
10 12 12 12 12
Infiere e enterpreta información del texto
P15 P16 P17 P19 P20
Kopi FERIA DE CIENCIAS
P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23
17 17 17 17 17 14 14 14
8 8 8 8 8 11 11 11
Reflexiona y evalúa la forma, el contenidoy contexto
del texto
P16 P17 P18 P19 P23 P4 P8 P20
Susy cumple un año Aprendemos a montar bicicleta
P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23
13 13 13 13 10 10 10 9
13 13 13 13 16 16 16 17
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
texto contexto del texto
P17 P18 P20 P22 P23 P4 P14 P19
Trafico animal Un divertido experimento
P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23
13 13 13 13 13 10 10 8
12 12 12 12 12 15 15 17
ormación del texto Reflexiona y evalúa la forma, el contenidoy contexto del t
P14 P15 P19 P23 P24 P5 P10 P13
Vacunacion de mascotas Donacion de bicicletas
P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23
12 12 12 12 12 8 8 8
10 10 10 10 10 14 14 14
ormación del texto Reflexiona y evalúa la forma, el contenidoy contexto del t
P18 P19 P22 P23 P24 P4 P6 P8
IENCIAS
P24
14
11
, el contenidoy contexto
xto
P24
bicicleta
P24
9
17
orma, el contenido y
el texto
P24
tido experimento
P24 P25
8 8
17 17
ma, el contenidoy contexto del texto
P20 P25
on de bicicletas
P24 P25
8 8
14 14
ma, el contenidoy contexto del texto
P15 P25