Proyecto de Emprendimiento de Difusión Cultural
Reportaje
“El Tungsteno”
Equipo emprendedor
Sección: BCONING.2 Equipo: 2
Bravo Monteza, Santos Iván Neyra Chininin, Betsabé
Chávez López, José Carlos Obregón Pantoja Wilson
Guerrero Sausa Blanca Magdalena Tantaleán Sánchez Sarelit
Janampa Hernández, Hamilton Torres Carrasco María Elizabeth
More Ipanaque, Jhony
Asesor: Dra. Medali Peralta Vallejo
Proyecto de Emprendimiento de Di
Semestre 2022-I
I. DATOS GENERALES
1.1. Denominación del proyecto: Reportaje “El Tungsteno”
1.2. Línea de trabajo: Obra de César Vallejo
1.3. Experiencia curricular: Cátedra Vallejo
1.4. Asesor: Dra. Medalí Peralta Vallejo
mperaltav2@[Link]
1.5. Coordinadora del equipo: Bravo Monteza Santos Iván
1.6. Directorio del equipo:
DIRECTORIO
Apellidos y nombres Campus Escuela Dirección electrónica Teléfono
[Link] Monteza Santos
Chiclayo Contabilidad sbravomo@[Link] 974632896
Iván
Ing.
[Link]ávez López, José
Chiclayo Mecánica clopezjc@[Link] 993476715
Carlos
Eléctrica
[Link] Sausa Blanca Chiclayo Contabilidad bguerrerosa23@[Link] 958887994
Ing.
[Link] Hernández,
Chiclayo Mecánica [Link]@[Link] 952442261
Hamilton
Eléctrica
Ing.
[Link] Ipanaque, Jhony Chiclayo Mecánica Jjmorem@[Link] 949780274
Eléctrica
[Link] Chininin Betsabe Chiclayo Contabilidad nbneyran@[Link] 956155703
7. Obregón Pantoja Chiclayo Ing. wobregonp@[Link] 940388924
Wilson Mecánica
Eléctrica
2
Proyecto de Emprendimiento de Di
[Link]án Sánchez
Sarelit 95812156
Chiclayo Contabilidad tstantaleant@[Link]
0
[Link] Carrasco María Ingeniería
Chiclayo mtorresca20@[Link] 959078981
Elizabeth industrial
II. OBJETIVOS Y META
2.1 Objetivo general
Difundir aspectos relevantes de la obra de César Vallejo.
2.2 Objetivo específico
Realizar un reportaje sobre la novela literaria “El Tungsteno”, de César Vallejo para
su difusión a través de las redes sociales.
2.3 Meta
Difundir el reportaje de la novela literaria “El Tungsteno” de César Vallejo a través
de las redes sociales, evidenciándolo mediante el acopio de por lo menos cincuenta
comentarios.
III. MARCO TEÓRICO
3.1. Aspectos biográficos de César Vallejo
3.1.1 Infancia de Vallejo
Vallejo desde su infancia siempre se supo ganar el aprecio de su familia y de la
sociedad por ser un niño con mucho entusiasmo por salir adelante.
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Proyecto de Emprendimiento de Di
“A los siete años, tales eran mis conocimientos y mis anhelos, pero mis padres
abrigaban ideas más amplias sobre mi preparación y un día me anunciaron que
debía ir a Trujillo, una lejana ciudad de la costa, a estudiar, esos fueron para mí
reveladores días en que trotamos a través de dos riscosas cadenas de los
Andes, bajando muchas veces hasta valles cálidos ubicados en el fondo de las
quebradas y los ríos y subiendo, otras tantas, hasta altos páramos rodeados de
rocas contorsionadas”. (Alegría, 1944, p.82)
A su infancia tenía muchos conocimientos y deseos de superación, más aún mis
progenitores deseaban que tenga una mejor oportunidad de estudios y lo
enviaron a Trujillo, un lugar lejano de su pueblo, en la costa, para poder realizar
de mejor manera sus estudios. Posteriormente en esos significativos días tuvo
que pasar y caminar por muchos paisajes de su lugar de procedencia, muchos
quebradas y ríos tuvo que bajar y subir, muchos rocas y paisajes típicos de un
gran lugar natal estuvieron dentro de su recorrido hacia Trujillo. (Alegría, 1944,
p.82)
Es de mucha importancia el apoyo mutuo de nuestros padres para poder
conseguir nuestros objetivos, el sentir el apoyo y ese constante entusiasmo de
nuestros seres queridos al saber que estamos en planes para nuestra propia
superación, nos enorgullece y motiva a seguir adelante, cada obstáculo es una
muestra de que vamos por el camino correcto, porque lo difícil solo nos prepara
para afrontar nuevos retos y salir victorioso de ellos. Las oportunidades en
muchas ocasiones se salen a buscar y en buena hora si se presentan, más aún
en estas épocas difíciles donde la vida tomó una perspectiva diferente al afrontar
las distintas situaciones políticas, sociales y de salud que afronta nuestro país y
el mundo.
3.1.2 Trabajo en la mina.
Durante el tiempo que Vallejo trabajo en la mina, le permitió conocer los abusos
de la autoridad en la población indígena. Siendo una fuente de inspiración para
su obra el tungsteno.
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Proyecto de Emprendimiento de Di
“…Reafirmando también que: “En la sociedad humana, el trabajo… es, pues,
ley y destino propios e ineluctables del individuo”, y que el trabajador junto con
sus compañeros de labores constituye “la gran fraternidad del trabajo”. Pero es
una fraternidad amenazada por la vulneración de los derechos laborales,
preocupación constante en Valle …En esta obra retrata la situación económica,
política e histórica-social desde los diversos actores laborales: campesinos,
mestizos, empresarios nacionales y extranjeros; también advierte de los
mecanismos de dominación en la sierra peruana de los años veinte, por parte de
los empresarios y cómo se empieza a gestar desde los trabajadores un
levantamiento contra dicha explotación…” (Velazco, s.f. párr.1, párr.3)
En la sociedad el trabajo es una ley propia e individual del ser humano y en el
ámbito laboral, el trabajador junto con sus compañeros forman un conjunto de
fraternidad, compromiso pero que a su vez se ve amenazada por la vulneración
de sus derechos laborales que no son reconocidos ni respetados y dentro de la
obra se relata los diversos papeles laborales que desarrolla una comunidad y
las jerarquías que existen entre los campesinos, empresarios ya sean nacionales
y extranjeros también como eran los mecanismos que utilizaban los empresarios
con la gente de la sierra peruana en los años veinte y que como el poder a
generar riqueza va volviendo al hombre menos humano con su sociedad.
(Velazco, s.f. párr.1, párr.3)
Cesar vallejo relata que existe una explotación y vulnerabilidad de los derechos
a las personas más humildes en este caso de la parte sierra el indigenismo
peruano en la cual existe una jerarquía notable como es el realismo socialista
la cual buscan el beneficio de los altos mandos como es la violencia burocrática
estatal y empresarial el cual el subalterno será explotado violentado y
deshumanizado y objeto de goce y por otra la otra parte se representa a un ser
político que exige justicia y libertad y recuperación de su moral, el gobierno es
indiferente con lo que pasa en las zonas mineras que lo que buscan es generar
riqueza sin importar el daño que hacen tanto a la sociedad como el medio
ambiente en la explotación y extracción de la tierra. Cesar Vallejo en sus
tiempos de vacaciones vio como los mineros de Quiruvilca y Tamboras no se les
respetaba.
5
Proyecto de Emprendimiento de Di
En la actualidad trabajar en una mina es de alto riesgo y deben tener todas las
medidas de protección y seguridad para poder evitar accidentes. Y en la mayoría
de países la minería sigue siendo la ocupación más peligrosa ya que los
trabajadores pueden presentar enfermedades como la pérdida de la audición y
los efectos de las vibraciones.
3.2 Emprendimiento cultural.
Podemos tomar en cuenta que el emprendedor cultural desarrolla lo máxima de
sus activades, costumbres, religiones. Creencias.
‘‘Propondremos una revalorización de la «novela social» latinoamericana, en
particular de aquella con fuertes acentos anti-imperialistas, apoyándonos en
sugerencias del crítico norteamericano John Beverly. Creemos que estas obras
representan un momento de florecimiento del contra discurso neocolonial de los
recursos naturales, que en ese período se expandió por toda América Latina.
Dentro de este planteo, analizaremos la novela El tungsteno, del escritor
peruano César Vallejo, publicada en Madrid en 1931 por la Editorial Cenit,
reconocida por su difusión de las ideas de la izquierda marxista, dentro de su
colección La Novela Proletaria. El tungsteno narra las condiciones infrahumanas
a las que se somete a distintos grupos indígenas, para facilitar la explotación de
ese mineral, de usos bélicos, por parte de una empresa norteamericana.” (Vara,
2016, pp. 21 & 22)
Se refiere a la reevaluar la "novela social" latinoamericana a partir de las
recomendaciones de críticos estadounidenses como John Beverly, que busca
obras con una fuerte conexión anti-imperialista.
6
Proyecto de Emprendimiento de Di
Vallejo en un discurso neocolonial de recursos menciona el "El Tungsteno", aquí
fue elegido por hablar de la idea marxista de izquierda, en la colección del
proletariado por describir las muchas diferencias provocadas por la extracción de
minerales y las condiciones que eran infrahumanas de los pueblos indígenas
que laboraba en ese lugar. (Vara, 2016, pp. 21 & 22)
Podemos decir que Cesar Vallejo quería dar a conocer el intercambio cultural en
la novela del tungsteno, las injusticias que padecían las personas del Perú
profundo y también quería dar a conocer sus ideas de izquierda.
3.3. Naturaleza del producto:
3.3.1 Definición de documental
“El reportaje es una información con carácter profundo; divulga un
acontecimiento de actualidad, pero amplia e investiga mucho más que la noticia.
Narra lo que sucede…. El género reportaje se basa en la mayor extensión de un
tema, se profundiza mucho más, una investigación más abarcadora y de la
capacidad de análisis que tenga el reportero, sin caer en la parcialidad de
opinión…El reportaje es el género periodístico que intercala la información con
descripciones, introduciendo algunos aspectos literarios de interés para el
consumidor informativo. ...es un trabajo que requiere una ardua investigación
acerca del tema a publicar. Igualmente profundiza mucho más que la noticia con
respecto al desarrollo y contenido del hecho que se está tratando. Todo esto con
un seguimiento lógico y coherente” (Patterson, 2003, p.1)
“El reportaje es un medio de investigación detallada de lo que se desea
expresar, se requiere un buen análisis del reportero para poder dar a entender al
consumidor informativo y sea entendible por el mismo, a su vez tiene que dar
interés desde los primeros párrafos y requiere de coherencia y lógica de lo que
se está expresando…El reportaje es una investigación sintetizada de la
7
Proyecto de Emprendimiento de Di
actualidad por ende se requiere un buen análisis comparado con las noticias
televisivas el reportaje detalla y profundiza mucho más de lo que se está
expresando”. (Patterson, 2003, p.1)
El reportaje ayuda para poder desarrollar un trabajo de investigación usando los
métodos correspondientes, mejorando las capacidades de búsqueda de
información y análisis esto genera un gran aprendizaje para muchos proyectos.
3.3.2 Estructura
El reportaje es muy importante en la vida, ya que gracias a él podemos tener
información de diferentes temas, ya sean políticos, de obras, etc. Ya que en ese
archivo nos brindan información cuyo tiempo lleva siendo investigada con un
tiempo determinado.
3.4. Sobre el tema asignado: El Tungsteno
La obra fue publicada con la finalidad de mostrar la gran diferencia que existe en
las clases sociales.
3.4.1. Publicación de la obra.
“... En el prólogo a Novelas y cuentos completos (1998) al presentar El
tungsteno sintetiza el proceso de escritura de la novela desde los días de la
carcelería sufrida en 1920-1921, ya avanzada hacia 1927, en cuyo año publica
en Amauta, como capítulo independiente, para concluir su redacción en febrero
de 1931, con miras a su publicación en ese año, por la editorial Cenit de
Madrid…Si bien ya tenía el proyecto desde 1921-1923, Vallejo la escribe con
urgencia en 1931, en el pico de una situación social que conocía bien y que
había vivido en el Perú y en esos momentos llegaba a su punto crítico más alto.
8
Proyecto de Emprendimiento de Di
Se trata de la crisis política de 1929 en las vísperas del final del gobierno de
Leguía …” (Rodríguez, 2018, pp. 146-158).
Al exponer El tungsteno en la introducción a Novelas y cuentos completos, se
deduce que el desarrollo del relato de la novela se inició cuando Vallejo fue
encarcelado durante los años 1920-1921, años más tarde en 1931 fue publicada
por la editorial Cenit de Madrid. Aunque Vallejo durante los años 1920-1921 ya
había casi terminado de escribir la novela, en 1931 lo culmina con premura en
medio de un lamentable estado social que reconocía bien y lo había presenciado
en su país natal y en esa oportunidad obtuvo la opinión más decisiva. Mientras
se vivía una gran crisis política al culminar el mandato de Leguía que fue en el
año 1929 (Rodríguez, 2018, pp. 146-158).
El tungsteno fue escrito durante los años 1920 y 1921en el lapso del
encarcelamiento del gran escritor peruano Cesar Vallejo para luego ser
culminada y publicada en el año 1931 por la editorial Cenit de Madrid en medio
de una gran crisis política que ocurrió a finales del gobierno del presidente
Augusto Bernardino Leguía y Salcedo
3.4.2 Jerarquía social y económica.
Muchas veces en nuestro país las personas son discriminadas por su clase
social, no son escuchadas por el estado y no reciben todos los beneficios.
‘‘Este hombre (se refería a Yépez) es un pobre indígena ignorante. Ustedes
están viéndolo. Es un analfabeto. Un inconsciente. Un desgraciado. Ignora
cuántos años tiene. Ignora si está o no inscrito en el Registro Militar. Ignora todo,
todo. ¿Cómo, pues, se le va a tomar como “enrolado”, cuando nadie le ha dicho
nunca que debía inscribirse, ni tiene noticia de nada, ni sabe lo que es registro
militar obligatorio, ni patria, ni Estado, ni Gobierno?’’. (Vallejos, 1998, p. 31)
En el poema el Tungsteno de Cesar Vallejo el autor expresa profundamente
como era tratado el peruano que vivía en el interior del país, como las clases
sociales de ese entonces eran bastante pronunciadas, que las personas que
tenían estudios podían hacer las cosas bien que importaba mucho si eras indio
9
Proyecto de Emprendimiento de Di
pues esas personas no tenían oportunidad a nada que solo valían como clase
obrera. (Vallejos, 1998, p. 31)
Desde ese tiempo que César Vallejo escribió Tungsteno las cosas en el Perú no
han cambiado mucho, se sigue viendo a la gente y la sociedad con esos
paradigmas sobre las clases sociales adineradas y esa discriminación que sufre
el Peruano por el hecho del lenguaje o rasgos étnicos, esta sociedad que ha
puesto la etiqueta de que si tienes dinero eres alguien en la vida y te miran
diferente, si tienes estudios pero no dinero no sirve de mucho vivimos en un
Perú muy discriminador con nuestra propia gente.
3.4.3 Resumen por capítulos.
Los a capítulo nos habla el comienzo de la obra y durante el tiempo que se
desarrolló y de la forma como llega a culminar.
Servando huanta tiene la fuerza y la “voluntad de protestar contra toda la
injusticia .un impulso de los indios se producidos pero es sofocado cruel mente
por lo injusto que se vívala pequeña burguesía acusa a las zorras de
derramamiento de sangre, el cual el heredero vaticina una evolución mundial en
que todos los maltratadores e injustos serán vencidos y los zorras o indios de
todas las partes del mundo tendrán libertad que los .permita expresar todas sus
¨”opiniones y decisiones que puedan tomar para su bien propio y que ellos
también podían gobernar. Juan g.(199,p.02).
La desigual social era unos de los principales motivos tal como el maltrato y la
humillación y la explotación de su gente de los pueblos indígenas que eran
tratados como esclavos sin respetar sus derechos y sus opiniones de ser
escuchados; los principales valores que podemos entrar en la obra la igual y la
10
Proyecto de Emprendimiento de Di
valentía que nunca lo cumplieron los patrones que trataban a los obreros como
animales.
3.4.4 Reflexión con la realidad
Permite a la sociedad que tome conciencia de que todas las personas tienen
derecho a ser tratados por igual y respetar sus opiniones.
El Tungsteno tiene como finalidad tener impacto para ante la humanidad con el
fin de hacer reflexionar y tomar conciencia del trato que recibían asimismo La
literatura de Cesar Vallejo refleja los sufrimientos y la desigualdad, quería
cambiar a la humanidad sensibilizando a la gente humilde en sus creencias,
costumbres al respecto Vallejo describe a los peruanos como gente humilde
indígena, e intenta hacer conocer sus conocimientos habilidades. (Herrera,
2015, pp. 109-110-120)
En la obra el Tungsteno, narra las diversas realidades que se venía
atravesando, injusticias, explotaciones, la maldad que sufren las mujeres
víctimas de acoso sexual obligadas por sus patrones, lo que transmite es una
visión con mucho dolor, asimismo a luchado en manifestar la realidades que se
vivía, trato de sensibilizar a las personas y tomar conciencia para empezar hacer
cambios siempre busco la igualdad de las personas, actualmente en la realidad
aún se puede observar situaciones de injustica principalmente en la sierra o en
las zonas más humildes y a la vez nos hace reflexionar para poder erradicar
cualquier tipo de opresión e injusticia social.
IV. GUION
Presentación teatral “El Tungsteno”
Fondo
Texto (escrito, expresado por Responsable
musical o Imagen o escena
personaje o en off) de edición
efecto sonoro
Guion Elaborar el Guion para utilizar Blanca, Iván,
en la grabación del video Sarelit,
11
Proyecto de Emprendimiento de Di
Hamilton,
Elizabet,
Betsabe,
Wilson, Jhony,
José
Edición:
Obregón
Pantoja
Logo de la Universidad César Wilson
Vallejo Janampa
Introducción Hernández,
Inicio del Presentación del trabajo Hamilton
video presentación del equipo
presentación
Presentación del PROYEDC El Guerrero
Tungsteno Sausa Blanca
Presentación de los integrantes Guerrero
del equipo Sausa Blanca
Nombre de la docente Medali
Carátula con imagen Peralta
alusiva y nombre de la Vallejos
Música de
obra El Tungsteno.
Nombre y logo de la
introducción
Nombre y foto del Universidad César Vallejo
autor: César Vallejo Nombre de la experiencia
curricular Presentación de los
actores y los personajes que
representan
Paisaje andino Sus tierras de los soras fueron Neyra
despojadas por los empleados Chininin
por orden de los empresarios de Betsabe
12
Proyecto de Emprendimiento de Di
la empresa Mining Society. Bravo
Monteza
Acto 1 Santos Iván
Se encuentran Hoy formaremos una sociedad
conversando José secreta, les proveeremos a los
Marino, el Ingeniero gringos mano de obra para las
Neyra
Rubio y Leónidas minas y abastecernos de
Chininin
Benites. alimentos.
Betsabe
Marino ofrece un jarrón a
Bravo
cambio de las tierras del Sora.
Monteza
Marino y el Sora en el Santos Iván
bazar.
Varios hombres Con un juego de dados el grupo
sentados alrededor de de amigos sortean a Graciela Torres
Carrasco
una mesa libando licor. pareja de José Marino. María
Acto 2 Elizabeth
Graciela llega al bazar y José Marino le hace beber licor
Chávez López,
se encuentra con José hasta quedar inconsciente.
José Carlos
Marino.
Aprovechándose de su estado Torres
Carrasco
inconsciente de Graciela
Graciela cae al piso y María
abusaron sexualmente José Elizabeth
las luces del bazar se
Marino y sus amigos. Chávez López,
apagaron.
José Carlos
Cuando amanece José Marino comprueba que Torres
Carrasco
aparece muerta Graciela Graciela está muerta y Mr. Taik
María
ordena que sea llevada a su casa Elizabeth
13
Proyecto de Emprendimiento de Di
Chávez López,
en el bazar.
José Carlos
Se presencia el sufrimiento de Torres
las hermanas por la muerte de Carrasco
Graciela y el viaje repentino de María
Imagen de un sepelio en José Marino al Colca. Elizabeth
blanco y negro. Chávez López,
José Carlos
Teresa y Albina piden justicia Tantaleán
por la muerte de Graciela al Sánchez
Aparece Mr. Taik con Gerente Mister Taik. Sarelit
las hermanas de
More
Graciela.
Ipanaque,
Jhony
En la plaza de armas de Fueron reclutados Isidoro Yépez Tantaleán
un pueblo andino y la y Braulio Conchucos y Sánchez
trasladados a la ciudad de Colca Sarelit
subprefectura.
capital de la provincia.
More
Ipanaque,
Acto 3
Jhony
Reclama libertad de los jóvenes Tantaleán
reclutados. Sánchez
Aparece Servando Sarelit
Huanca en la puerta de
la Subprefectura. More
Ipanaque,
Jhony
14
Proyecto de Emprendimiento de Di
Las madres claman la libertad de
sus hijos al Subprefecto.
Tantaleán
Aparecen las
madres de Sánchez
Isidoro Yépez y Sarelit
Braulio
Conchucos More
pidiendo y Ipanaque,
llorando. Jhony
Aparece el Subprefecto Subprefecto lee el documento del
registro militar y pregunta sus
leyendo el documento e
nombres, edad, inscripción en el
interrogando a los servicio militar.
jóvenes Isidoro y
Braulio.
Isidoro Yépez aparece Isidoro menciona su nombre, Tantaleán
15
Proyecto de Emprendimiento de Di
pero desconoce su edad. Sánchez
Sarelit
amarrado con las manos
atrás. More
Ipanaque,
Jhony
Braulio no responde a las preguntas Tantaleán
al Subprefecto porque ya está Sánchez
Braulio aparece tirado muerto.
Sarelit
en el piso con el rostro
More
hinchando.
Ipanaque,
Jhony
Servando informa a la Tantaleán
muchedumbre que hay un muerto. Sánchez
Servando Huaca grita a Sarelit
la muchedumbre. More
Ipanaque,
Jhony
Las mujeres incitan a la Tantaleán
muchedumbre a levantarse contra las
Sánchez
autoridades.
Mujeres indígenas Sarelit
gritando. More
Ipanaque,
Jhony
Ordena abrir fuego a la Tantaleán
muchedumbre a mansalva. Sánchez
Aparece el Subprefecto Sarelit
gritando. More
Ipanaque,
Jhony
El gendarme con su Ordena a la muchedumbre Tantaleán
fusil. retroceder Sánchez
16
Proyecto de Emprendimiento de Di
Sarelit
More
Ipanaque,
Jhony
Dan un grito de dolor (ay taitita). Tantaleán
Sánchez
Isidoro Yépez y mujer
Sarelit
indígena caen
More
desplomado.
Ipanaque,
Jhony
El levantamiento fue controlado Tantaleán
dejando como saldo muertos y Sánchez
heridos. Sarelit
Muertos y heridos
tendidos en la plaza. More
Ipanaque,
Jhony
Ordena a los gendarmes a Tantaleán
recoger a los muertos y heridos Sánchez
Subprefecto sentado en y capturar a Servando Huanca.
Sarelit
su escritorio hablando a
More
los gendarmes.
Ipanaque,
Jhony
Recibe la orden del Subprefecto. Tantaleán
Sánchez
Aparece un gendarme Sarelit
con un saludo militar. More
Ipanaque,
Jhony
Aparece el Subprefecto Ofrece un brindes por el éxito de Tantaleán
con una copa en la la intervención y por la paz. Sánchez
17
Proyecto de Emprendimiento de Di
Sarelit
mano. More
Ipanaque,
Jhony
Juro vengar la muerte de los Tantaleán
indígenas y defender los Sánchez
derechos laborales de los Sarelit
Servando Huanca habla
trabajadores de la mina.
solo. More
Ipanaque,
Jhony
Tiempo total 6 minutos
Editor Filmora
V. REFERENCIAS
Velazco, N. (s.f.). Trabajadores y derecho al trabajo en la obra de César Vallejo.
Revista ideele (N° 248) [Link]
trabajadores-y-derecho-al-trabajo-en-la-obra-de-c%C3%A9sar-vallejo
Vara, A. (2013). Sangre que se nos va Naturaleza, literatura y protesta social en
América Latina.
[Link]
ngre_que_se_nos_va_Naturaleza_literatura_y_protesta_social_en_Ameri
ca_Latina/links/5a450e66aca272d2945d9829/Sangre-que-se-nos-va-
[Link]
Patterson, C. (2003, Julio-diciembre) El buen reportaje, su estructura y
características. Revista Latina de Comunicación Social, (vol. 6), 1-2
[Link]
18
Proyecto de Emprendimiento de Di
Rodríguez Chávez I. (2018). El tungsteno como novela antiimperialista. Revista
de Investigación del Centro de Estudios Vallejianos.
[Link]
_novela
ACTIVIDADES SESIONES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Introducción a la x
experiencia
curricular y a
las herramientas
para el trabajo
académico remoto
formación de
equipos y
asignación de tema
sobre la vida u obra
de César Vallejo
2. Vida de César x
Vallejo: hechos
importantes
y valores
trascendentales
3. La familia, tronco x x
vital en la existencia
de Vallejo, La
familia en la
actualidad.Página
4. Presencia de la x
mujer en la vida de
César Vallejo
5. La justicia en la vida x x x
de Vallejo
6. La dignidad y la x x
solidaridad en la
obra de Vallejo
19
Proyecto de Emprendimiento de Di
7. Intención x x
comunicativa en la
obra de
Vallejo Presente la
Evidencia de
Aprendizaje
8. César Vallejo y su x x x
contexto
sociopolítico
9. La exclusión social x
en la narrativa de
Vallejo y en el
contexto real
10. Examen parcial II x
11. Problemática x
socioeconómica del
poblador andino en
la obra de Vallejo
(El tungsteno) y la
globalización y
derechos humanos
12. La ética periodística x
de Vallejo y el
ejercicio del
periodismo actual
en el Perú(semana
13. Pensamiento x x
humanista en el
teatro de Vallejo
14. Identidad x x x x x x x x x x x x x
emprendedora en
César Vallejo
15. Sustentación del x x x x x x x x x x x x x x x x
PROYEDC
16. Examen final x
20
Proyecto de Emprendimiento de Di
EVIDENCIA DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PROYEDC
SEMANA 1:
SEMANA 2:
SEMANA 3:
SEMANA 4:
21
Proyecto de Emprendimiento de Di
SEMANA 5:
SEMANA 6:
22
Proyecto de Emprendimiento de Di
SEMANA 7:
SEMANA 8
SEMANA 9
SEMANA10:
23
Proyecto de Emprendimiento de Di
SEMANA 11:
24
Proyecto de Emprendimiento de Di
SEMANA 12:
PRESENTACIÓN DE FORO INDIVIDUAL
SEMANA 13:
SEMANA 14: PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO WIX
25
Proyecto de Emprendimiento de Di
26
Proyecto de Emprendimiento de Di
SEMANA 15:
COMENTARIO MAS RESALTANTES
27
Proyecto de Emprendimiento de Di
REUNION FINAL
28
Proyecto de Emprendimiento de Di
29