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Tabla de Conectores Lógicos

Este documento presenta una tabla de conectores lógicos ordenados por categoría. Incluye conectores para ordenar ideas, agregar información, establecer contrastes, hacer referencias, conceder, establecer causas, consecuencias, aclaraciones, ejemplificaciones y condiciones. La tabla provee ejemplos de cómo usar cada conector para unir diferentes elementos de un texto como ideas secundarias, terciarias y oraciones.

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Este documento presenta una tabla de conectores lógicos ordenados por categoría. Incluye conectores para ordenar ideas, agregar información, establecer contrastes, hacer referencias, conceder, establecer causas, consecuencias, aclaraciones, ejemplificaciones y condiciones. La tabla provee ejemplos de cómo usar cada conector para unir diferentes elementos de un texto como ideas secundarias, terciarias y oraciones.

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1

TABLA DE CONECTORES LÓGICOS

ORDEN
Ubican elementos o eventos de cualquier tipo . En principio, • Primero Los nuevos trabajadores presentaban serias falencias en
en una disposición numérica. Además, . En primer lugar/término, • Después sus capacidades por diversos motivos. En primer lugar, el
pueden usarse para ordenar una serie de . En segundo lugar, /. Segundo, • Luego sistema de evaluación de postulantes fue deficiente. En
circunstancias o hechos. Se recomienda . En último lugar, /. Por último, • Al principio segundo lugar, la convocatoria no fue masiva.
usarlos para presentar las ideas secundarias . Finalmente, • Para iniciar
(IS). . Por un lado, /. Por otro lado, • Para concluir
. Por una parte, /. Por otra parte,
ADICIÓN Para escribir, es necesario precisar un tema. Asimismo,
Sirve para agregar información en el mismo . Además, • Del mismo modo exige proponerse un orden de ideas, que se seguirá en el
sentido o en uno complementario. Se suele . También, • De igual manera desarrollo. Además, implica respetar las normas
usar para unir dos ideas terciarias (IT). . Asimismo, /. Así mismo, • De igual modo ortográficas y gramaticales. También, es importante
. Es más, • De igual forma corregirse.
. Inclusive, /. Incluso, • Por otro lado
De la misma manera • Más aún
De la misma forma
CONTRASTE . Sin embargo,
Establece una oposición entre dos ideas o . No obstante, • Existe, empero La selección peruana de fútbol tiene a Paolo Guerrero y
proposiciones. Se suele usar para unir dos . Por lo contrario, • Más no se trata tan solo Cueva. En cambio, el equipo argentino cuenta con Lionel
ideas terciarias (IT). . En cambio, • Por el contrario, Messi y Ángel Di María.
, mas /, pero • contrariamente
, mientras (que) • Si bien…, /Sino (que)

REFERENCIA . Al respecto, Los drones permiten sustituir al humano en situaciones


Indican una alusión a la idea u oración . De esa manera, riesgosas. En cuanto a ello, pueden sobrevolar zonas
anteriormente mencionada. Se suele usar . En ese caso, /. En dicho caso, contaminadas por radiación y toman muestras de
para unir una idea secundaria (IS) con una . En cuanto a ello, sustancias que luego serán analizadas por los científicos.
idea terciarias (IT) o dos ideas terciarias (IT).
CONCESIÓN (Al empezar oración)
Señalan obstáculos o impedimentos . Aunque…, • existe, empero Aunque este libro no es una novedad, creemos que aún
parciales, que no llegan a contradecir un . Si bien…, • más no se trata tan solo quedan muchas personas por conocerlo.
hecho central. Se suele usar para unir dos . A pesar de (que)…, • por el contrario
ideas terciarias (IT). . Pese a (que)…, • no obstante
(En medio de la oración)
, aunque
2

CAUSA , pues
Establecen una relación de consecuencia- , ya que • dado que
causa. Es decir, permiten presentar la causa. , porque • visto que Los espacios públicos, como las plazas y calles, son
Se suele usar para extender las explicaciones , puesto que • como considerando que importantes para mejorar el estilo de vida, porque
de una oración. También, se suele usar para , gracias a que • a fuerza de permiten que los ciudadanos se puedan expresar
unir dos ideas terciarias (IT). , a causa de (que) • teniendo en cuenta libremente a través de su arte.
, debido a (que) • por razón de
, por el hecho de (que) • por culpa de que
• con motivo de
CONSECUENCIA . En consecuencia,
Establecen una relación de causa- . Por consiguiente, • En conclusión
consecuencias. Es decir, permiten presentar . Por eso, /. Por ello, /. Por esto, • Consecuentemente Los documentos administrativos permiten establecer
la consecuencia. También, se suele usar para . Por lo tanto, • con que, lazos interinstitucionales. Por lo tanto, deben estar
unir dos ideas terciarias (IT). . Por ende, • de ahí que redactados adecuadamente para su rápida comprensión.
. Por esta razón, • en seguida,
. Debido a esto, /. Debido a ello, • de ahí la razón,
, por lo que • Entonces,
, con que,

ACLARACIÓN . Es necesario recalcar que


Sirven para expresar el mismo contenido, . Lo anterior no quiere decir que • Es decir, Todo está centralizado y unido en la empresa. Es decir,
pero, con otras palabras. Se usa para aclarar . Esto es • En otras palabras, cada uno tiene su lugar y sabe qué es lo que debe hacer y
un concepto o una idea vaga. Se suele usar . Lo dicho hasta aquí supone • Dicho de otro modo, cuándo hacerlo.
para las ideas terciarias (IT). • En otros términos,
EJEMPLIFICACIÓN . Por ejemplo,
Sirve para presentar un ejemplo que . A modo de ejemplo, • para ilustrar mejor La discriminación racial genera enfermedades
concretiza la idea anterior. Se suele usar para . Para ilustrar este caso, • pongamos por caso psicológicas. Por ejemplo, causa depresión.
unir dos ideas terciarias (IT). . Como ejemplo de ello, • sirva de ejemplo (modelo)
• dicho con otras palabras

COPULATIVAS: y, e, ni, tanto, como, más, tanto como, junto con, además de, etc. Mozart fue un excelente músico y compositor, y además
Suman los significados. era masón.

CONDICIÓN: • a condición de que La corrupción en nuestro país es un cáncer que afecta a


• con tal que
Expresan una condición necesaria para que • a menos que nuestra sociedad y ello no cambiará, a menos que
• en caso de que
ocurra o tenga validez un determinado • a no ser que busquemos un cambio radical en la formación en valores
• si aceptamos que
evento. • con que de nuestros niños y jóvenes.
• si esto es así

3

• a continuación Con respecto al primer punto, podemos observar en la


• prosigamos nuestro análisis
CONTINUIDAD • además clasificación de los conectores de párrafos,
• volviendo al tema que nos ocupa
Para dar continuidad al tema o mostrar una • ahora puedo decir anteriormente expuesta, que existen diversidades de
(despues de una digresión)
transición. • ahora vemos estos que podemos emplear de acuerdo al contexto en
• como se afirma arriba que estemos redactando la información.
• antes de examinar
• con respecto al primer punto
• dicho lo anterior
• consideremos ahora
• hecha esta salvedad
• empezaré a considerar
• llegamos a este punto
• examinaremos brevemente ahora
• luego
• avanzando en nuestro razonamiento
razonamiento
FINALIDAD • con el objetivo El Congreso de la República realizó una sesión con el
Encabezan proposiciones que expresan una • con el propósito de • para que propósito de dar solución a las problemáticas que se
finalidad o propósito. • con la finalidad de • a fin de presentan en el sector educativo y con el afán de cumplir
• con la intención de • con el fin de con los lineamientos internacionales, pero muchos de los
objetivos han sido verdaderos desafíos y no han logrado
completarse para el 2017, indica el informe.
DETALLES • De manera puntual me refiero a Para ser más específicos, las víctimas de los conflictos
Señanalan o determinan un aspecto preciso • Exploremos un poco la idea de que • En concreto, entre esos dos países podrán ser aceptados como
• para comprender mejor, • En el caso de, refugiados, así pues, se les brindará una mejor calidad de
• para ser más específicos, • En particular, vida y protección.
• será preciso mostrar que
INTRODUCCIÓN • mi propósito al escribir este ensayo es • voy a plantear El objetivo principal de este artículo es mostrar cómo
Introducen el tema del texto. • la finalidad de este escrito es • el objetivo principal de
algunas naciones están creando nuevas estrategias para
• la pretensión de este ensayo es • el propósito de este
combatir la contaminación. Ello incluye inversiones
• me propongo a exponer • en lo que sigue voy a
millonarias para crea sistemas de recolección y reciclaje.
• este texto trata de
DE CIERRE • En síntesis, finalmente, para concluir, en conclusión, para finalizar, en En resumen, podemos ver que los últimos avances en
Indican que un tema, idea o texto está resumen tecnología no solo han dado comodidad sino también han
concluyendo traído consigo hábitos dañinos.

(Adaptado y extraído de Cassany, 1995, pp. 154-157

INDICACIÓN: a continuación, puedes observar un listado de frases, las cuales puedes utilizar, cuando sea necesario presentar tu opinión
sobre un tema en particular.

PRESENTAR OPINIÓN • Es innegable que.. -Considero que.. Es innegable que la migración masiva de venezolanos a
• Al respecto opino que… -Efectivamente… nuestro país ha impactado a nivel social y económico.
• Al respecto considero que…

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