Razonamiento
Matemático
PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL
Ciclo Anual Virtual ADUNI
Docente: José Churampi Rafael
PROBLEMAS
SOBRE FORMA Y
MOVIMIENTO
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
OBJETIVOS
• Recordar las diferentes fórmulas para determinar
perímetros y áreas de regiones sombreadas.
• Conocer las diferencia entre rotación y traslación de figuras
y sus diferentes aplicaciones
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Perímetros
Áreas
Rotación y Traslación
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Problemas sobre Perímetros
El perímetro es la medida de la longitud de la línea que conforma el borde o contorno de una región.
RECTÁNGULO TRIÁNGULO OBSERVACIÓN
a
Si AB y BC son diámetros de las semicircunferencias se
a b cumple que:
b
c
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 2(𝑎 + 𝑏) 𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐
A B C
CÍRCULO SECTOR CIRCULAR
𝒓 𝑳
𝒓 𝜽 a
𝒓
Longitud del a
arco AB + arco BC = π 2
𝑃𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 2𝜋𝑟 𝐿 = 𝜃𝑟
𝜃: 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑛𝑒𝑠
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Aplicación 01: Resolución:
Calcule el perímetro de la región Nos piden: el perímetro de la región sombreada.
sombreada, si las curvas son
𝐴
semicircunferencias.
10 × 𝜋 = 5𝜋
𝟏𝟎 2
𝟔
6 𝑐𝑚
8 𝑐𝑚 𝐵 𝐶
𝟖
A) 6 + 2π cm
B) 24 cm Perímetro = 𝟔 + 𝟖 + 5𝜋
C) 14 + 10π cm
D) 14 + 5π cm
∴ Perímetro de la región sombreada = 𝟏𝟒 + 𝟓𝝅 cm
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Perímetros
Áreas
Rotación y Traslación
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Problemas sobre Áreas
El área es la medida de la extensión de una superficie, expresada en unidades cuadradas.
RECTÁNGULO TRIÁNGULO CÍRCULO SECTOR CIRCULAR
a
𝒓 𝑳
h 𝒓 𝜽
b 𝒓
b
𝑏ℎ 𝜃°
Área = 𝑎𝑏 Área = Área = 𝜋𝑟 2 Área = 𝜋𝑟 2 .
2 360
ROMBO TRAPECIO
a
a
b h
𝑎𝑏 𝑎+𝑏
Área = Área = ℎ
2 b 2
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Aplicación 02: Resolución:
Si ABCD es un cuadrado 12 cm de Nos piden: el área de la región sombreada.
lado, calcule el área de la región
sombreada. 12 12
𝐵 𝐶 𝐵 𝐶
𝑵
12 Por traslado de
𝐵 𝐶 regiones sombreadas
𝟔 𝒄𝒎
12 12
12
𝑴𝑵 𝑴
𝐴 𝐷 𝐴 𝐷 𝐴 𝐷
A) 72 Luego se observa que el área de la región sombreada es la mitad del
B) 64π circulo cuyo radio es 6 cm.
C) 36π
D) 18π 2
∴ Área de la región = 𝜋 × 6 = 18𝜋
2
sombreada
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Aplicación 03: Resolución:
Si el lado del cuadrado ABCD mide Nos piden: el área de la región sombreada.
4m y que M y N son puntos medios,
Calcularemos la región sombreada por diferencia de áreas.
halle el área de la región
sombreada. 𝟐 𝑀 𝟐
𝐵 𝐶 𝜋 × 22
=𝜋
𝝅 4
𝟒 𝟐
4 𝑺𝒙 𝑁
𝐴
𝟒 𝐷
𝟒
A) 6 – π m2
B) 8 – π m2 Del gráfico: 𝑺𝒙 = 42 − (𝜋 + 4 + 4)
C) 7 – 2π m2 𝑆𝑥 = 8 − 𝜋
D) 9 – 3π m2
∴ Área de la región = (8 – π) m2
sombreada
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Problemas sobre Relación de Áreas
En regiones triangulares
En un triángulo se puede encontrar diversas relaciones entre las regiones al trazar algunas cevianas como se
muestra a continuación: B
A
A B A A A
n n A C
𝑆1 𝑚 𝐴𝑟𝑒𝑎 ∆𝐴𝐵𝐶 𝐴𝑟𝑒𝑎 ∆𝐴𝐵𝐶
= 𝐴=𝐵 𝑆= 𝐴=
𝑆2 𝑛 6 4
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Problemas sobre Relación de Áreas
Trapecios Paralelogramos
C 𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
S S
A
𝐴=
2 S
B 𝐴=𝐵+𝐶 S S S
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
A B S B C 𝐴=
2
𝐴=𝐵 S S A
𝐴=𝐵+𝐶
S
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Problemas sobre Relación de Áreas
Paralelogramos
Una relación importante que se cumple en todo cuadrado, rectángulo o paralelogramo son los siguientes:
a a
A
A 3A
3S a a a
2A A
S S A
3S 4A
S S a
A
3A
a a
S S 3A
A
a a a a
DIAGONAL-MEDIANA MEDIANA-MEDIANA
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑆= 𝐴=
12 20
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Aplicación 04: Resolución:
El lado del cuadrado ABCD mide 6m, Nos piden: el área de la región sombreada.
halle el área de la región
sombreada. Del gráfico:
• Área Total = 62 = 36
• Trazamos la diagonal
𝟔
𝟑 36
• Aplicamos la propiedad
Diagonal-Mediana
𝟑 12
S
𝑆=
𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
12
𝟑 𝟑 36
A) 6 m2 12
B) 8 m2
C) 7 m2
D) 9 m2 ∴ Área de la región = 𝟑 + 𝟑 = 𝟔 𝒎𝟐
sombreada
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Perímetros
Áreas
Rotación y Traslación
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Problemas sobre Rotación y Traslación de figuras
Rotación o giro Traslación
Es un movimiento alrededor de un punto que mantiene Es el movimiento directo de una figura en la que todos
la forma y el tamaño de la figura original. sus puntos se mueven en la misma dirección y a la
misma distancia.
El resultado de una traslación es otra figura idéntica
Una rotación se determina por tres elementos: que se ha desplazado una distancia en una dirección
• Un ángulo que determina la amplitud de la rotación. determinada.
• Un punto llamado centro de rotación.
• Un sentido de la rotación, que puede ser del mismo
sentido de las agujas del reloj o en sentido contrario.
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Problemas sobre Rotación y Traslación de figuras
• Cuando una rueda va rodando sobre una superficie plana, • Giro horario y antihorario:
se cumple:
Gira 270° en Gira 180° en
sentido sentido
horario antihorario
EQUIVALENTE
N° de Distancia que recorre el centro L 270° – 180° = 90°
= = Horario Antihorario Horario
vueltas Longitud de circunferencia de la rueda 2πr
• Girar 760° <> Girar 40°
Restamos 720°, es
decir, 2 vueltas
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Aplicación 05: Resolución:
Un disco de radio de 10 cm gira por Nos piden: La longitud que recorre el centro de la rueda.
el borde de la figura formada por un 120°
triángulo equilátero de lado de 80
cm y un cuadrado. ¿Cuál es la
longitud mínima que recorre el 60°
centro del disco desde el punto E al 80 80
punto D? Los sectores circulares
de radio 10 cm. forman
un arco de 180°.
30° 60° 60° 30°
80 2π(10)
=10π
2
70 70 10
80
A) (270+5 𝜋) cm 10 10
B) (300+10 𝜋) cm
C) (540+10 𝜋) cm
D) (200+5 𝜋) cm ∴ Recorrido = 70 + 80 + 80 + 70 +10𝜋 = 300 + 10𝜋 𝑐𝑚.
Del centro
CURSO DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Aplicación 06: Resolución:
La rueda de 4 cm de radio gira por el Nos piden: El número de vueltas que dará la rueda
camino mostrado desde el punto A
al punto B. ¿Cuántas vueltas dará en 2π(4)
todo su trayecto? 8π =2π
4
4 4
4
6π
4 16π
4 4
16π + 4
16π + 4
A) 3 B) 4 C) 3,5 D) 5 8π + 2π + 6π + 16π
N° de 32π
vueltas = = =4
2π( 4 ) 8π
∴ La rueda dará 4 vueltas