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Liderazgo y Autoconocimiento en Emprendimiento

El documento presenta un plan de estudios para desarrollar las habilidades de liderazgo. El plan consta de 26 semanas que cubren temas como el autoconocimiento, la inteligencia emocional, las interacciones efectivas, el liderazgo y la resolución de problemas. El objetivo es que los estudiantes evalúen sus fortalezas y áreas de mejora para convertirse en líderes que contribuyan positivamente a su comunidad.

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Adrii Huayambi
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Liderazgo y Autoconocimiento en Emprendimiento

El documento presenta un plan de estudios para desarrollar las habilidades de liderazgo. El plan consta de 26 semanas que cubren temas como el autoconocimiento, la inteligencia emocional, las interacciones efectivas, el liderazgo y la resolución de problemas. El objetivo es que los estudiantes evalúen sus fortalezas y áreas de mejora para convertirse en líderes que contribuyan positivamente a su comunidad.

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Gestión del Emprendimien

Unidad Didáctica

Logro de Evalúa sus competencias, identificando sus fortalezas y aspectos de mejo


aprendizaje como líder que aporte al beneficio de la comunidad.

Autoconocimiento Interpretar un autoanálisis para el


reconocimiento de sus características
intrapersonales e interpersonales,
identificando tanto fortalezas y aspectos de
mejora en ámbito personal y profesional.

Mi entorno y Yo Esquematizar sus características con las del


“otro”, identificando su forma de relacionarse
y cómo esta influye en la sociedad.

¿Cómo ser un líder Integra las características personales


en mi comunidad? relevantes para ser un líder que contribuya
con su comunidad.
Emprendimiento *
ndo sus fortalezas y aspectos de mejora en el ámbito profesional y personal, para desarrollarse
e la comunidad.

Temas Semanas Evaluación

Me describo 1

¿Quién soy? 2y3 Diagnóstico

Inteligencia emocional l 4y5

Inteligencia emocional ll 6y7 Continua 1

Auto - Boicot 8

El otro y la sociedad 9 y 10

Grupo y equipo 11 y 12

Comunicándome con el otro 13 y 14 Parcial

Interacciones Efectivas 15 y 16

La nueva realidad y sus características 17

Mi accionar ante la comunidad 18 y 19

Planteamiento de metas 20 y 21 Continua 2

El liderazgo 22 y 23

Resolviendo las diferentes situaciones siendo un 24 Actitudinal


lider

Retroalimentación 25
Evaluación Final 26 Final
Diagnóstico como máximo en la semana 2 y da cuenta
de cómo llega el estudiante.
Parcial recoge el progreso a la mitad del curso.
Continua es el promedio de actividades virtuales o de
proceso.
Actitudinal señala el desarrollo de habilidades blandas
del estudiante.

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