ESTRUCTURA DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL.
CERTIFICADOS DE
PROFESIONALIDAD
CONTENIDO Estructura de la Formación Profesional
DURACIÓN: 15 HORAS • Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo
Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles
de cualificación.
• Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas
de Cualificación
• Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características,
destinatarios y duración.
• Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo:
características y destinatarios. Formación de demanda y
de oferta: Características
• Programas formativos: estructura del programa.
• Proyectos formativos en la formación en alternancia con
el empleo: estructura y características
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SISTEMA NACIONAL
DE LAS “La Ley configura un Catálogo Nacional de Cualificaciones
CUALIFICACIONES: Profesionales, como eje institucional del sistema”. (Ley Orgánica 5/2002, de
CATALOGO 19 de junio).
NACIONAL DE Artículo 7. Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
“1. Con la finalidad de facilitar el carácter integrado y la adecuación entre la
CUALIFICACIONES Y
formación profesional y los requerimientos de cualificación del sistema
FORMACIÓN productivo, así como la formación a lo largo de la vida, la movilidad de los
MODULAR, NIVELES trabajadores y la unidad de mercado laboral, se crea el Catálogo Nacional
DE CUALIFICACIÓN. de Cualificaciones Profesionales, aplicable a todo el territorio nacional, que
estará constituido por las cualificaciones identificadas en el sistema productivo”.
El CNCP, Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales,
“ordenará las identificadas en el sistema productivo en función de las
competencias apropiadas para el ejercicio profesional que sean susceptibles de
reconocimiento y acreditación”.
EL CATALOGO
MODULAR TENDRÁ El Instituto Nacional de las Cualificaciones, creado por Real Decreto
UNA ESTRUCTURA 375/1999, de 5 de marzo, es el órgano técnico de apoyo al Consejo General de
MODULAR la Formación Profesional responsable de definir, elaborar y mantener actualizado
el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Las cualificaciones profesionales no son títulos académicos ni
constituyen un plan de formación. Describen estándares de competencia
con significación para el empleo, que se acreditan en los títulos de
formación profesional, en los certificados de profesionalidad u otros tipos
de formación y a través de la experiencia laboral.
“Las cualificaciones profesionales tienen validez y son de aplicación en todo
el territorio nacional, y no constituyen una regulación del ejercicio profesional”.
Más información en el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el
que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales.
Nivel 1: Competencia en un conjunto reducido de actividades de trabajo
NIVELES DE relativamente simples correspondientes a procesos normalizados, siendo los
CUALIFICACIÓN conocimientos teóricos y las capacidades prácticas a aplicar limitados.
Nivel 2: Competencia en un conjunto de actividades profesionales bien
determinadas con la capacidad de utilizar los instrumentos y técnicas propias,
que concierne principalmente a un trabajo de ejecución que puede ser
autónomo en el límite de dichas técnicas. Requiere conocimientos de los
fundamentos técnicos y científicos de su actividad y capacidades de
comprensión y aplicación del proceso.
Nivel 3: Competencia en un conjunto de actividades profesionales que
requieren el dominio de diversas técnicas y puede ser ejecutado de forma
autónoma, comporta responsabilidad de coordinación y supervisión de trabajo
técnico y especializado. Exige la comprensión de los fundamentos técnicos y
científicos de las actividades y la evaluación de los factores del proceso y de
sus repercusiones económicas.
RD 1128/2003, de 5 de septiembre, Anexo II
• Indica para qué contenido concreto de esta unidad de aprendizaje y qué
objetivo persigues.
Corresponde al de Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de
Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación y el objetivo es
simplificar conceptos complejos de esta unidad de aprendizaje.
DESARROLLO • Indica la modalidad de formación en la que utilizarías este material
(presencial o teleformación).
Presencial
• Indica las condiciones ambientales necesarias para poder utilizarlo.
El aula de clase debe ser libre de distracciones, silencioso, buena iluminación, de ser
posible luz natural, temperatura agradable, aislado de ruidos e interrupciones,
ventilación adecuada, mesa y silla comodas con buenas condiciones de usabilidad.
• Indica qué características tendrán los destinatarios/as de este material.
Son profesionales responsables, autónomos, que requieren el dominio de
diversas técnicas de trabajo que pueden ser ejecutadas de forma autónoma
con la coordinación y supervisión del tutor.
• Indica porqué estás respetando la legislación vigente de propiedad
intelectual en este material.
Estoy respetando la legislacion vigente de la propiedad intelectual porque estoy
haciendo una creacion responsable del contenido y cito la Fuente y referencias.
Referencias
Video: [Link]
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