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Teoría del Procesamiento de la Información

La teoría del procesamiento de la información concibe al ser humano como un procesador activo de estímulos del entorno, en oposición a las visiones pasivas del conductismo y el psicoanálisis. Propone que la información se almacena primero en la memoria sensorial a corto plazo y luego se transfiere a la memoria a largo plazo. Esta teoría se engloba en el paradigma del cognitivismo, que distingue los pensamientos de la conducta y fue una reacción al conductismo predominante en la década de

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Teoría del Procesamiento de la Información

La teoría del procesamiento de la información concibe al ser humano como un procesador activo de estímulos del entorno, en oposición a las visiones pasivas del conductismo y el psicoanálisis. Propone que la información se almacena primero en la memoria sensorial a corto plazo y luego se transfiere a la memoria a largo plazo. Esta teoría se engloba en el paradigma del cognitivismo, que distingue los pensamientos de la conducta y fue una reacción al conductismo predominante en la década de

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TEORÍA DEL PROCESAMIENTO

DE INFORMACION
La teoría del procesamiento de la información es un conjunto de modelos psicológicos que conciben al ser humano como un
procesador activo de los estímulos que obtiene de su entorno. Esta visión se opone a la concepción pasiva de las personas que
caracteriza a otras orientaciones, como el conductismo y el psicoanálisis.

COMPONENTES IDEA SECUNDARIA 4


REGISTRO O MEMORIA O MEMORIA O
ALMACENAMIENTO ALMACENAMIENTO A LARGO
SENSORIAL MEMORIA O PLAZO
ALMACENAMIENTO A CORTO
PLAZO
Identificación de Estímulos entrantes. Recuerdos permanentes.
Ocurre automáticamente. La información parece conservarse
Muy Breve. indefinidamente.
Capacidad Limitada. Gran capacidad.
Contenido Pre-categórico.
Lo que no se elabora
IDEA y transfiere,
SECUNDARIA 3 Aspectos esenciales: el Significado y la
Registros visuales y auditivo.
decae. Organización.
"Mesa de Trabajo". Sujeto a interferencias de las otras
Unidad de Organización (de memorias
información): Paquete.
Código Cognitivo, acústico, verbal,
lingüístico.

Estos modelos se engloban en el cognitivismo, paradigma que defiende que los pensamientos y otros contenidos mentales
influyen en la conducta y deben ser distinguidos de esta. Se popularizaron en la década de 1950 como reacción a la postura
conductista, predominante en la época, que concebía los procesos mentales como formas de conducta.

Las investigaciones y modelos teóricos desarrollados en el marco de esta perspectiva se han aplicado a un gran número de
procesos mentales. Cabe destacar el énfasis particular en el desarrollo cognitivo; desde la teoría del procesamiento de la
información se analizan tanto las estructuras cerebrales en sí mismas como en su relación con la maduración y la socialización.

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