COLEGIO MADRES ESCOLAPIAS
NIVEL INICIAL
Lema institucional: “Como María salimos sin demora al encuentro del hermano”.
PRIMERA REUNIÓN DE PADRES SALA DE 3
FECHA: 22/02/2023
PRESENTACIÓN DE LAS AUTORIDADES:
➔ Saludo Inicial: palabras de bienvenida al nuevo ciclo lectivo.
➔ Momento de Oración: coordinado por la directora de la escuela.
➔ Presentación: se realiza la presentación formal del equipo de conducción y docente.
SUPERIORA DE LA CONGREGACIÓN: M. MARÍA DE LOS ÁNGELES MORÁN
REPRESENTANTE LEGAL: PATRICIA MARTINEZ
DIRECCIÓN: QUADRI JULIETA - MELISA ORTIZ
COORDINADOR DE PASTORAL: PROFESORA GISELA PANIGO
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN: Esp. MERCEDES BOSCO
DOCENTE DE SALA DE 3: FLORENCIA MOYANO
AUXILIAR DEL NIVEL INICIAL: CAROLINA BUSTOS
DOCENTE DE ED. FÍSICA: VANINA DESTEFANIS
DOCENTE DE MÚSICA: LUCAS CASTILLO
ASPECTO GENERALES:
➔ Horario de ingreso y salida: 8:30 a 12:30hs. Modalidad para el ingreso y salida de las
niñas. Importancia del cumplimiento de los horarios y asistencia de las niñas.
➔ Prehora: 7:30 a 8:30hs. Requisito indispensable inscribirse en administración con
anterioridad.
➔ Uniforme. Explicación del uniforme diario y el de educación física.
➔ Materiales. Sobre el cuidado de los mismos. Utilización de materiales “personales” y
aquellos que utilizarán todas.
➔ Medios de comunicación
Mi Escuela Digital como medio de comunicación formal (para notas informativas, citas, avisos
importantes).
Cuaderno de comunicados para avisos o notificaciones diarias.
WhatsApp Institucional solo para mensajes de difusión, NO PARA MENSAJES DIRECTOS.
Correo institucional.
➔ Inasistencias: Justificarlas.
➔ Retiro de alumnas: Es muy importante completar la hoja de autorizaciones con los datos
completos, de aquellas personas que pueden retirar a la alumna de la escuela. En caso que la
alumna se retire un día en particular con una compañera u otra persona (no registrada en la
ficha), es necesario notificar mediante un comunicado escrito a la maestra.
➔ Salidas Didácticas a confirmar en los próximos días.
➔ Indicaciones específicas desde el área de Ed. Física y Música.
LEMA INSTITUCIONAL:
“Con María, salimos sin demora al encuentro del hermano” (Explicación)
CORTOMETRAJE: “LA LUNA”:
Se proyectará el cortometraje “La Luna”. En el mismo se puede ver a los adultos en la lucha
por imponer sus conocimientos al niño convencidos de que es lo mejor que están haciendo.
Esta historia resalta la importancia de permitir a las niñas encontrar su camino, evidenciando
que hay mayores frutos (logros) cuando dejamos que ellas exploren libremente y tomen
riesgos. Como padres y docentes somos responsables de actuar como guías, aconsejando y
acompañando desde el amor y respeto, sin imponer.
Sabemos que tanto la familia como el colegio son ámbitos sociales donde las niñas se
expresan y actúan, es por eso que su desarrollo en estos espacios debe ser constructivo y
positivo, eso no solo mejorará sus habilidades sociales, sino también la seguridad en sí mismas
para relacionarse con sus pares y su capacidad de proponer, trabajar la mente y resolver
problemas.
Muestra además el valor de escuchar a nuestras niñas, comprendiendo que todas son capaces
de abrirse camino por un mundo lleno de estrellas que están a su alcance.
PROYECTOS EDUCATIVOS MINISTERIALES:
➔ Proyecto disciplinar de Lengua y Literatura: “Crear, recrear y construir mundos posibles
desde la oralidad”
➔ Proyecto disciplinar de Matemática: “Pensar y contar la matemática” – Producir
Matemática en el Nivel Inicial
➔ Proyecto de cultura digital: “Enseñamos y aprendemos en el marco de la alfabetización y
la cultura digital” proyecto orientado a la alfabetización digital en el fortalecimiento de
contenidos en matemática y lengua.
PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES:
➔ Oralidad, lectura y escritura.
➔ Pensamiento matemático.
➔ Alfabetización digital. Proyecto orientado a la alfabetización digital en el fortalecimiento
de contenidos en matemática y lengua.
➔ ESI. “Hacia una educación sexual integral” con eje en el desarrollo de la identidad sexual
en el marco del ideario institucional.
➔ Identidad Nacional: resignificación de la misma y de fechas patrias.
➔ Educación Ambiental: “Huertalapia”.
➔ “Líneas pastorales y su importancia en las prácticas educativas institucionales”. Jornadas
compartidas con la familia para vivenciar la fe desde el carisma de Madre Paula Montal.
Convivencias. Entrega de signo sala de 3: Ángel de la guarda.
➔ Proyecto de Inglés nivelado: proyección hacia exámenes internacionales. A partir de sala
de 5 años.
➔ AEC. Acuerdos escolares de Convivencia. Vínculos Institucionales.
➔ Feria de ciencias.
PROYECTOS ESPECÍFICOS DE LA SALA:
Primer Etapa:
➔ “Protagonistas por un día”
◆ Objetivos:
● Integrarse progresivamente al grupo y a la institución.
● Disfrutar del juego en sus múltiples situaciones.
● Iniciarse en la formación de hábitos.
● Adquirir pautas de convivencia.
● Desarrollar y fortalecer su confianza para comunicarse a través del lenguaje oral para
comenzar a generar un intercambio comunicativo con sus pares.
➔ “Un mundo de sensaciones” - salida didáctica al Jardín de los sentidos (a confirmar).
◆ Objetivos:
● Compartir con sus pares espacios y elementos de trabajo.
● Conocer las posibilidades que le ofrece su cuerpo y el cuidado del mismo.
● Explorar diversos materiales a través de los sentidos.
● Apropiarse progresivamente de la palabra para dar a conocer sus necesidades,
preferencias y deseos.
ASPECTOS ACADÉMICOS / DINÁMICA DE LA SALA:
IMPORTANTE. Todo lo mencionado a continuación debe tener nombre y apellido visible.
➔ Elementos indispensables para todos los días: Mochila del uniforme con vaso, plato,
mantel, servilleta y toalla (con cinta para colgar del cuello). Revisar todos los días para que los
materiales estén en buenas condiciones.
➔ Uniforme completo: Tanto para gimnasia como para el resto de los días, pintor con cinta
para colgar. Traer al jardín desde la segunda semana de clases.
➔ Cumpleaños: Ese día la alumna podrá traer una torta pequeña y simple (evitar que tenga
crema) con una vela y servilletas. NO decoración (no globos, no guirnaldas, etc).
➔ Merienda pautada individual: Enviarla dentro de un Tupper con nombre de la alumna,
NO paquetes sueltos dentro de la mochila.
★ Lunes: Libre dentro de lo permitido (NO chocolates, NO golosinas).
★ Martes: Sándwich o salado.
★ Miércoles: Frutas. (SIN cáscaras, ya peladas).
★ Jueves: Galletitas, alfajores, bizcochuelos, etc.
★ Viernes: Lácteos y cereales o gelatina con cuchara.
IMPORTANTE: Avisar en caso de alergia o alguna necesidad particular.
➔ Materias Especiales:
★ Lunes: Educación Física.
★ Martes: Educación Musical.
★ Jueves: Educación Religiosa.
★ (A confirmar): Informática.
CIERRE:
➔ Se hará entrega a cada familia una flor realizada en cartulina, en ella deberán escribir
cuáles son las expectativas que tienen sobre el jardín o que desean que sus hijas aprendan.
De esta manera estaremos confeccionado la cartelera de Bienvenida.
➔ Firma de asistencia.
➔ Momento de consultas: Se propone un momento de consultas para aclarar dudas que
hayan quedado.
➔ Momento de despedida: Se despide a las familias, agradeciendo su presencia.