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Identificación y características de la tesis

Este documento define la tesis como la idea principal que un autor intenta defender o refutar en un texto. Explica que una buena tesis debe ceñirse al tema de forma concisa, formularse de manera afirmativa y ser discutible. También proporciona ejemplos de tesis y ofrece pautas para identificar la tesis y los argumentos en un texto, como palabras clave, conectores lógicos y expresiones que indican diferentes argumentos.

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JIMENA MARÍA AGUILAR GONZÁLEZ
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Identificación y características de la tesis

Este documento define la tesis como la idea principal que un autor intenta defender o refutar en un texto. Explica que una buena tesis debe ceñirse al tema de forma concisa, formularse de manera afirmativa y ser discutible. También proporciona ejemplos de tesis y ofrece pautas para identificar la tesis y los argumentos en un texto, como palabras clave, conectores lógicos y expresiones que indican diferentes argumentos.

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TESIS

Es la idea que se pretende defender o rebatir.


Es la idea, posición o punto de vista, del cual, el autor de un texto quiere convencer al
lector.

Una buena tesis debe:


• Ceñirse al tema, es decir tener un alcance limitado (un tema muy amplio es difícil
de desarrollar)
• Se debe formular de forma afirmativa, evitando palabras cliché, metáforas…
• Debe ser discutible, ya que debe ser algo sobre lo cual la gente pueda tener
diferentes opiniones.

Ej. La ingeniería genética es la herramienta que permitirá a los países en vías de


desarrollo alcanzar altos niveles económicos en los próximos veinte años.
Los alimentos transgénicos son una opción viable para suplir las demandas
alimenticias del tercer mundo.

Cuando se redacta una tesis hemos de tener en


cuenta que:
• Se ha de hacer con oraciones completas, con sentido y sintácticamente
correctas.
• Estar escritas de modo afirmativo
• Tienen que aparecer las palabras claves de la argumentación.

Algunas claves pueden ayudar a reconocer cuál es la


tesis que se sustenta en un texto. Por ejemplo:

a. La tesis es una opinión y, por lo tanto, va precedida de expresiones como:


en mi opinión, yo creo que, según mi punto de vista, desde mi
perspectiva, etc.
b. Ocupa una posición destacada, por lo que se sitúa al comienzo del texto,
como punto de partida, o al final de este, como conclusión.
c. Constituye una idea principal, a la que quedan subordinados los
argumentos como ideas secundarias.
d. Está sustentada por una serie de argumentos. La presencia de los
argumentos implica, pues, la existencia de la tesis.

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Para conocer los argumentos, en cambio debemos tener en cuenta que entre ellos y la
tesis se establece una relación de causa- consecuencia; es decir, los argumentos pueden
entenderse como las causas de lo que se expresa en la tesis.

Algunos indicios que ayudan a identificar son:


• La presencia de conectores causales – porque, puesto que, por ello, en
consecuencia, dado que, - precediendo al argumento.
• La existencia de expresiones como, en primer lugar, además, por otra
parte, etc., que indican la presencia de diferentes argumentos para
apoyar la tesis.

RUIZ, B. (2005): Análisis y comentario Crítico de Texto para la Prueba de Acceso a la


Universidad: La preparación del alumno de Lengua y Literatura. Investigación y
Educación. Revista digital. Nº 20, Vol 3

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