LA RESEÑA
ACTIVIDAD INTEGRADORA #6
Sureyli Vianey González Esquivel
GRUPO: M2C1G20-024 | FACILITADOR: DIANY GONGORA FRANCO
Semana 2. De la información al conocimiento
Unidad III Analizar y escribir para comunicarse en distintos contextos
Actividad integradora 6
La reseña
1. Lee los dos artículos que se presentan a continuación:
Pedro Villa y Caña, “Indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto de Massachusetts”, El
Universal, [en línea], 2017, [Link]
logra-ingresar-al-mit consultada el 13 de diciembre de 2017)
Montserrat Muñoz, “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT”, Conacyt, [en
línea], 2017, consultada el 13 de diciembre de 2017)
2. Analiza los textos, incluyendo los aciertos y deficiencias de cada una de ellas y
compáralas, para ello elabora y completa en un procesador de texto una tabla como la
que se muestra a continuación:
Elementos de análisis “‘Indio huarachudo’ logra “Ricardo Pablo Pedro, de la
ingresar a Instituto de sierra oaxaqueña al MIT”
Massachusetts”
¿Qué es lo que explica la Habla sobre Ricardo Pablo Habla sobre un joven de nombre
introducción del texto? apodado como “Indio Ricardo Pablo Pedro que, no
huarachudo” siendo el primer impidiéndole sus recursos
indígena mexicano en se económicos, estudió un doctorado
aceptado en la Universidad en el Tecnológico de
MIT. Massachusetts
¿Qué se aborda en el Se cuenta parte de la historia Se explica el punto de vista
desarrollo? de Ricardo Pablo de como Ricardo de cómo llegó a estudiar
logra llegar a estudiar en el en MIT
Tecnológico.
¿Qué conclusión se muestra Se muestra por medio de Muestra que nada es imposible si
en el artículo? Ricardo Pablo que no por la deseamos algo, y no dejar las
condición económica es cosas a la mitad.
impedimento para alcanzar
nuestros sueños
¿Consideras que el título es No, porque se me hace muy Si, porque habla sobre el joven de
adecuado? ¿Por qué? inapropiado por sus notas forma correcta, sin ofenderlo ni
discriminatorias y ofensivas al discriminarlo
apodarlo “indio huarachudo”
¿El lenguaje que emplean es Si, porque es una lectura Si, porque su lectura es fluida muy
comprensible y correcto? coloquial y comprensible entendible
¿Por qué?
¿Emplea datos para No emplea datos numéricos, No emplea datos numéricos, solo
sustentar la información solo se narran hechos de la se narran hechos de la historia de
(porcentajes, estadísticas, historia de Ricardo Ricardo
Semana 2. De la información al conocimiento
Unidad III Analizar y escribir para comunicarse en distintos contextos
gráficas)? ¿Cuáles?
¿Cuál es la idea principal? La idea principal es que La idea principal es que
¿Permite el desarrollo de las Ricardo logró entrar al Ricardo logró entrar al
ideas secundarias? Tecnológico de Tecnológico de
Massachusetts, la idea Massachusetts a través de
secundaria es la historia de una beca del Conacyt, la idea
Ricardo. secundaria es la historia de
Ricardo.
¿Qué aciertos consideras Explica de forma clara la nota El primero, que muestra un gran
que tuvo el autor en su texto? de Ricardo, mas no de forma respeto por Ricardo y muestra
Enlista los que consideres correcta sino discriminatoria. hechos reales, para motivar a otros a
necesarios y redacta una conseguir sus sueños.
justificación para cada uno. Cita cómo es que llegó Ricardo a
ingresar al MIT, a través de una
beca del conacyt.
3. Escribe una reseña comparativa sobre los textos que leíste en función de la
información de tu cuadro anterior. Recuerda que debes emitir un juicio positivo o
negativo que oriente el juicio del lector mediante la crítica fundamentada. Considera la
inclusión de los siguientes elementos:
Mi reseña comparativa:
INTRODUCCION:
Esta reseña comparativa trata sobre dos artículos distintos, aunque con un contenido
similar que son: “Indio huarachudo” logra ingresar a Instituto de Massachusetts, y el
segundo se llama “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT, de los cuales
se hablará más delante de como este joven logra alcanzar sus sueños a pesar de no
tener una buena posición económica y de como ambos autores relatan en sus
artículos la historia de Ricardo, a partir de sus coincidencias y diferencias.
DESARROLLO
El artículo de El Universal hace referencia a un joven indígena apodado por la misma
editorial como “Indio huarachudo” que logra salir adelante a pesar de las adversidades
e ingresa al Tecnológico de Massachusetts, motivo por el cual es galardonado con el
Premio Nacional de la Juventud 2017 en la categoría de Logro Académico.
Cabe recalcar que en la nota de El Universal se expresa un tanto discriminativa hacia
el joven por ser indígena y por lo cual genera críticas no constructivas hacia su
persona, tanto que Ricardo ha expresado lo siguiente: “ Me han dicho huarachudo, yo
les contesto que mis huaraches son el ejemplo de que de ir de un lado a otro, es llevar
tus raíces de aquí para allá”; y refiere acerca de que los sueños si se pueden cumplir
si uno así lo quiere.
El siguiente artículo de la página del Conacyt, hace referencia a Ricardo Pablo Pedro,
un joven nacido en una pequeña Localidad de Oaxaca de bajos recursos logra
estudiar un doctorado, con apoyo de una beca del Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología (Conacyt) en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).
La nota del Conacyt es una nota más seria ya que se enfoca a la historia del joven que
logra alcanzar su sueño y refiere la forma de cómo lo logra de una forma correcta sin
ofenderlo ni minimizarlo, sino motivando al lector a que, si él pudo, cada uno de
Semana 2. De la información al conocimiento
Unidad III Analizar y escribir para comunicarse en distintos contextos
nosotros también. La idea principal es que Ricardo logró entrar al Tecnológico de
Massachusetts a través de una beca del Conacyt, la idea secundaria es la historia de
Ricardo.
CONCLUSION
Al analizar ambas notas me parece que la del El Universal es un tanto agresiva y
discriminatoria, no es una manera correcta de referirse a una persona solo por su
condición social, y si bien menciona un poco su historia, también refleja la forma
incorrecta de hacer una redacción.
En cuanto a la nota del conacyt es una información más seria, de igual forma refiere
sobre la historia de Ricardo, pero como una nota motivacional para que otros jóvenes
también logren sus sueños a pesar de ser de bajos recursos y de venir de poblaciones
poco apoyadas por el Gobierno, es una historia demasiado interesante que demuestra
que no hay barreras para lograr las cosas siempre y cuando nosotros lo queramos así.