APRENDIZAJE TECNOLÓGICO EN
LA ENSEÑANZA DE CARTAS EN
LOS NIÑOS DEL SUB PROYECTO
SMP
Becado: Deymar Cristhian
Mamani Villarroel
PROGRAMA DE BECAS SERVICIO
PLANIFICACION ANUAL DE ACTIVIDADES
1. AUTOEVALUACION
¿Cuáles son mis mejores habilidades y talentos?
Es el manejo de la computadora.
Ser puntual.
Reparar cualquier aparato en mal estado.
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¿Qué aspectos personales deseo mejorar?
En expresarme de forma libre en público.
En tener comunicación libre con la sociedad.
En poner más atención en la persona que esta
hablando.
¿Qué puedo aportar a la institución desde mis
conocimientos (Estudios superiores, colegiatura,
cursos extracurriculares, etc.)?
Mis talentos informáticos
[Link] apoyo en la reparación de cualquier objeto en mal estado.
[Link] en cualquier taller
2.- ANTECEDENTES DEL PROGRAMA ELEGIDO
NOMBRE DEL PROGRAMA:
ARBOL DE Falta de experiencia en el uso
PROBLEMAS de Word
CONOCIMIENTOS ESCASOS DE
CONCEPTOS BÁSICOS. Problemas de motivación
Falta de interés de los niños Falta de habilidades básicas
Contar con un dispositivo de escritura
Dificultades de aprendizaje:
algunos niños pueden tener
dificultades para aprender a
leer y escribir debido a
problemas de atención,
dislexia u otros trastornos del
aprendizaje.
APRENDIZAJE TECNOLÓGICO
EN LA ENSEÑANZA DE
CARTAS EN LOS NIÑOS DEL
SUB PROYECTO SMP
En realizar una carta
sin el apoyo de sus
padres u hermanos
Le enseñara a
En divertirse mientras
Aprender a realizar
va pasandocumplir en la entrega
su taller
cartas. tecnológico de sus cartas
Motivación en realizar dirigidas a sus
una carta jugando. padrinos
Fomentar la diversión
en realizar una carta
ARBOL DE
OBJETIVOS
Incentivar a los niños
a compartir sus
Poder enseñar a
cartas con amigos y
niños a tener la familiares, y
facilidad de poder promover el uso de la
realizar sus cartas a Enseñar a los niños a tecnología
sus padrinos de utilizar aplicaciones
forma digital de edición de texto y
gráficos para
personalizar sus
cartas
3.- OBJETIVOS Y RESULTADOS ANUALES
Objetivo general: El objetivo general de enseñar a niños a hacer cartas con la
tecnología del celular es mejorar sus habilidades tecnológicas y de
comunicación escrita, al mismo tiempo que fomenta su creatividad y habilidades
artísticas. Al enseñarles a hacer cartas utilizando herramientas digitales, los
niños pueden aprender a crear y enviar mensajes significativos y personalizados
a amigos, familiares y seres queridos. Además, esta habilidad les puede resultar
útil en su vida diaria, al permitirles comunicarse de manera más efectiva y
eficiente con otras personas. En resumen, el objetivo general es desarrollar
habilidades tecnológicas, de comunicación y creatividad en los niños.
(describir el objetivo específico (describir los resultados)
del programa elegido)
Los niños de 8 a 12 años se
centran en desarrollar habilidades
tecnológicas, de comunicación y
creatividad, así como fomentar
valores positivos en los niños a
través de la escritura y
comunicación digital. También
podría incluir los siguientes:
Enseñar a los niños a utilizar
aplicaciones de correo
electrónico y mensajería
instantánea para enviar y
recibir cartas digitales, así
como a utilizar las funciones Mejora de las habilidades sociales: Al
de búsqueda y organización enseñar a los niños a compartir sus
de correos electrónicos. cartas con amigos y familiares, así
Enseñar a los niños a utilizar como a expresar sus sentimientos y
aplicaciones de edición de pensamientos de manera positiva y
texto y gráficos para constructiva, se puede fomentar su
personalizar sus cartas, capacidad para relacionarse con los
incluyendo la inserción de demás y desarrollar habilidades
imágenes, gráficos, sociales efectivas.
emoticones y efectos de
texto.
Enseñar a los niños a utilizar
las funciones de edición de
texto y las herramientas de
corrección ortográfica para
mejorar la calidad de sus
escritos y la comprensión de
gramática y ortografía.
Incentivar a los niños a
compartir sus cartas con
amigos y familiares, y
promover el uso de la
tecnología como una
herramienta para
mantenerse en contacto y
comunicarse de manera más
efectiva.
Promover valores como el
respeto, la empatía y la
gratitud a través de las
cartas, al alentar a los niños
a expresar sus sentimientos.
4. PROYECTO COMUNITARIO
Nombre de proyecto: APRENDIZAJE TECNOLOGICO EN LA ENSEÑANZA DE
CARTAS EN LOS NIÑOS DEL SUB PROYECTO SMP
Justificación: Lo realizaremos con el objetivo de mejorar las
habilidades de los niños apadrinados de 8 a 12 años, en el uso de
la tecnología y la escritura de cartas dirigidas a sus padrinos.
Además, el proyecto busca fomentar valores positivos en los niños
a través de la escritura y comunicación digital durante un juego
dinámico.
Al enseñar a los niños a hacer cartas con la tecnología del celular,
se les brinda la oportunidad de aprender y practicar habilidades
tecnológicas esenciales para su futuro, así como mejorar su
comunicación escrita y creatividad.
La enseñanza de estas habilidades les permitirá a los niños utilizar
herramientas tecnológicas de manera efectiva en su vida cotidiana,
así como en su futura vida académica y profesional.
1. Población beneficiada:
Esta actividad será enfocada más en los niños apadrinados de 8 a
12 años del sub proyecto “SP SMP” dado que los niños tendrán
una idea en realizar las cartas y podrán empezar a hacerlas
independientemente sin la ayuda de los padre y hermanos.
2. Objetivos:
Mi persona tiene el objetivo en realizar talleres donde tendrán
juegos dinámicos con la ayuda de un dispositivo móvil, este taller
fomentara mediante un juego que les pueda enseñar a realizar sus
cartas sin la ayuda de sus padres y hermanos.
3. Actividades:
Las actividades serán mediante un cronograma de talleres a base
de una página web con un juego dinámico.
Actividad ¿En qué consiste? ¿Cada cuanto
evaluare mis
actividades?
Este proyecto dará
muchos talleres
presenciales o
también virtuales Las
donde se empleará evaluaciones se
un dispositivo móvil. darán antes de
El taller de basará en empezar un
una página web taller de los
¿Qué es el aprendizaje meses que
tecnológico en las cartas? donde habrá juegos
dinámicos y están
prácticos. Esta programado en
página les enseñara el cronograma.
jugando a cómo Esto se debe a
deben empezar a que cada
realizar la carta apadrinado
regular dirigida a su recuerde lo
padrino aprendido de
cada taller y
enseñarles de
manera
dinámica.
1. Cronograma:
Este proyecto se dará inicio aproximadamente en el mes de mayo con las
herramientas correspondientes y se va a dar intercalada por mes. Esto durante
en el periodo de 7 meses.
ACTIVIDADES MESES
Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre
¿Qué es el
aprendizaje
tecnológico Taller Taller Taller
en las presencial virtual presencial
cartas?