Institución Educativa Particular Parroquial
“Mundo Mejor”
Dirigida y promovida por:
Congregación de Hermanos Cristianos en el Perú
“Sembrando la buena semilla en el corazón de los jóvenes, aseguramos un mundo mejor”
Apellidos y nombres:……………………………………………………...…...…………… CÓDIGO:…………...…..……
Grado: 3° Sección: ……………………… Fecha:………../…………/………..
Profesora: Pier Guillén Jara Área: Matemática.
GEOMETRÍA
DESEMPEÑOS:
- Define un cuadrilátero y lo clasifica de acuerdo a su forma.
- Selecciona las propiedades pertinentes de los cuadriláteros para resolver problemas
de contexto matemático y real.
- Comprueba o descarta la validez de la afirmación mediante ejemplos, propiedades
de los cuadriláteros.
CUADRILÁTEROS Cuadrilátero no Convexo
DEFINICIÓN
Sean A, B, C, y D cuatro puntos coplanares. Si
tres cualesquiera de ellos no están alineados, y
los segmentos AB, BC, CD y DA se intersectan
solamente en sus extremos, entonces la reunión
de los cuatro segmentos se llama cuadrilátero.
Los cuatro segmentos se llaman lados, y los
puntos A, B, C y D se llaman vértices.
Los segmentos cuyos extremos son dos vértices
no consecutivos se llaman diagonales como AC y
BD.
CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS SEGÚN EL
PARALELISMO DE SUS LADOS
1. PARALELOGRAMO: Es el cuadrilátero cuyos
lados opuestos son paralelos.
En todo paralelogramo se cumple que los lados
opuestos son congruentes, los ángulos opuestos
son congruentes y las diagonales se bisecan.
En la figura se muestra al cuadrilátero ABCD que
se puede designar mediante: ..
Un cuadrilátero puede ser convexo o no
convexo, será convexo si dos cualesquiera de
sus vértices no están en lados opuestos de la
recta que contiene a uno de sus lados.
Características:
* AB//CD; AB = CD = a y BC//AD; BC = AD = b
* m<A = m<C y m<B = m<D
OA = OC = m y BO = OD = n
Cuadrilátero Convexo
α + θ = 180°
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CLASIFICACIÓN DE PARALELOGRAMOS Características
A. Romboide: Es el paralelogramo que no es
equilátero ni rectángulo. * Bases BC y AD (BC // AD)
* Lados no paralelos: AB y CD
* Altura: BH (BH = h)
* Mediana: MN (MN // BC // AD)
CLASIFICACIÓN DE TRAPECIOS
A. Trapecio Escaleno: Es el trapecio cuyos lados
no paralelos son diferentes.
a≠b α≠β
B. Rectángulo: Denominado también
“cuadrilongo”.
Es el paralelogramo equiángulo.
B. Trapecio Isósceles: Es el trapecio cuyos lados no
paralelos son congruentes.
• Las diagonales son congruentes.
• En la figura:
C. Rombo: Es el paralelogramo equilátero AC = BD; AP = DP y BP = CP
C. Trapecio Rectángulo: Es aquel trapecio que
tiene uno de sus lados no paralelos
perpendicular a sus bases.
• En la figura: AB ┴ BC y AB ┴ AD
• CD > AB
TEOREMA 1: En todo trapecio, la mediana es
D. Cuadrado: Es el paralelogramo que es paralela a sus bases y su longitud es igual a la
equiángulo y equilátero a la vez. semisuma de la longitud de sus bases.
• En la figura: BC // AD
MN es mediana del trapecio
MN // BC y MN // AD
• Sus diagonales son congruentes y se
bisecan perpendicularmente. TEOREMA 2: En todo trapecio el segmento que une
los puntos medios de sus diagonales es paralelo a
sus bases y su longitud es igual a la semidiferencia
2. TRAPECIO: Es aquel cuadrilátero que tiene de la longitud de sus bases.
sólo dos lados paralelos.
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• En la figura: BC // AD • En la figura:
El perímetro del paralelogramo MNLS es igual a
• P y Q son puntos medios de AC y BD la suma de las longitudes de las diagonales del
PQ // BC y PQ // AD cuadrilátero ABCD.
DEMOSTRANDO LO QUE APRENDÍ
3. TRAPEZOIDE: Es el cuadrilátero que sus lados
opuestos no son paralelos ni tiene 1. En la figura, calcula la longitud del segmento que
características especiales. une los puntos medios de AC y BD.
2. En la figura, calcula "x".
Se denomina “trapezoide simétrico” si una de
sus diagonales biseca perpendicularmente a
la otra.
3. En el trapecio ABCD mostrado, calcula "EF".
• AC ┴ BD y BM = MD
• AC: Diagonal de simetría
• El trapezoide simétrico se denomina
también cuadrilátero bisósceles. 4. En la figura, calcula la longitud del segmento que
une los puntos medios de AC y BD.
TEOREMA: En todo cuadrilátero al unir en forma 5. En el trapecio ABCD, calcula "x".
consecutiva, los puntos medios de sus lados se
determinan un paralelogramo.
Si: M, N, L y S son puntos medios 6. En la figura, calcula "x".
WMNLS: Paralelogramo
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14. Calcula la medida del ángulo “x”
7. En un trapecio ABCD, BC // AD, P y Q son
puntos medios de AB y CD; AC ∩ PQ = {E}, PQ
∩ BD = {F}. La prolongación de CF intercepta a
15. Calcula la mediana del trapecio rectángulo.
AD en G, BC = a, AD = 50. Calcula 2EF + GD.
8. Calcula el perímetro del cuadrado ABCD.
Si: AC = 6.
16. Si ABCD es un romboide, tal que: AD = 14m y
CD = 8m. Calcula longitud del segmento que
une los puntos medios de AB y ED.
9. Calcula la longitud de la base media de un
trapecio isósceles, si las diagonales forman
106° y tienen por longitud 5m cada uno.
10. Calcula “x” en el trapecio.
17. En el cuadrilátero ABCD mostrado, BM = MC,
AD = 4AL, AD + 2AB = 18m y m<BAC = m<CAD.
Si m<ACD = 90º, entonces la longitud de ML es:
11. En un cuadrado ABCD, de lado 6, en CD y AD
se ubican los puntos M y N, 18. Dado un cuadrado ABCD, en BC y CD se ubican
respectivamente, tal que CM = MD. Si la los puntos P y Q tal que m<CPQ = 2(m<BAP).
m<MBN = 45°. Calcula MN. Halla la m<PAQ.
12. Calcula la mediana del trapecio ABCD. 19. En un trapezoide ABCD, 4AB = 3BC, AD
Si: BC = 4m. AD =
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AB + CD y m<BAD = 53º. Halla m<BCD.
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20. En la figura el triángulo ABC es equilátero y
BDEC es un paralelogramo de lados iguales.
Calcula el valor de: x + y.
13. Calcula la medida del ángulo “x”
COREFO, 3° grado de educación secundaria-Lima. Manuel
Coveñas Naquiche. 3° grado de educación secundaria -
Lima: Bruño.
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