Institución Educativa Particular Parroquial
“Mundo Mejor”
Dirigida y promovida por:
Congregación de Hermanos Cristianos en el Perú
“Sembrando la buena semilla en el corazón de los jóvenes, aseguramos un mundo mejor”
Apellidos y nombres:……………………………………………………...…...…………… CÓDIGO:…………...…..……
Grado: 3° Sección: ……………………… Fecha:………../…………/………..
Profesora: Pier Guillén Jara Área: Matemática.
SISTEMAS DE ECUACIONES
DESEMPEÑOS
- Expresa gráficamente un sistema de ecuaciones lineales para clasificar e interpretar las
soluciones.
- Ejecuta transformaciones de equivalencias en problemas de sistemas de ecuaciones
lineales.
- Selecciona propiedades e identidades algebraicas para resolver problemas de sistema
de ecuaciones lineales.
- Plantea afirmaciones sobre, la relación entre términos y valores que satisfacen la
relación entre dos o más sistemas de ecuaciones equivalentes.
SISTEMA DE ECUACIONES b. Para Sistemas de Ecuaciones Lineales con
tres variables: Se elimina una de las
Es aquel conjunto de dos o más ecuaciones que incógnitas tomando de dos en dos las
se verifican para los mismos valores de sus ecuaciones. Esto nos permite formar un
incógnitas. sistema de dos ecuaciones con las otras
incógnitas que se resuelve por cualquier de
Ejemplo: los métodos conocidos.
* Resuelve gráficamente y halla el conjunto
Ejemplo: Resuelve el sistema.
solución:
x+y+z=6
3x – y = 5 2x – y + z = 3
x+y =3 4x – y – z = 4
2. MÉTODO POR SUSTITUCIÓN
MÉTODOS DE SOLUCIÓN a. Para Sistemas de Ecuaciones Lineales con dos
1. MÉTODO DE REDUCCIÓN: variables: Este método consiste en que de
a. Para Sistemas de Ecuaciones Lineales con una de las ecuaciones se despeja una variable
dos variables: Este método consiste en o incógnita, por ejemplo, la variable “y” se
conseguir, multiplicando por números sustituye la expresión que se obtiene en la
convenientes, que una misma incógnita otra ecuación, con lo que se obtiene otra
tenga coeficientes opuestos en ambas ecuación en “x”.
ecuaciones. Sumándolas después, se Resuelta esta ecuación, se sustituye el valor
obtiene una ecuación con una sola de “x” hallado en la ecuación explicitada, con
incógnita. Resuelta esta ecuación y lo que se obtiene el valor de “y”.
reemplazando al valor hallado a
cualquiera de las dos primeras ecuaciones Ejemplo: Resuelve el sistema.
se obtiene el valor de la otra incógnita. x - y = -1
(Este método se emplea con más frecuencia) 3x + 2y = 12
Ejemplo: Resuelve el sistema. b. Para Sistemas de Ecuaciones Lineales con
tres variables: Para este caso se despeja una
5x - 3y = -5 incógnita de una de las ecuaciones y se
3x + 2y = 16 sustituyen en las otras dos para obtener un
sistema de dos ecuaciones con dos
incógnitas.
1
Ejemplo: Resuelve el sistema. Indica el valor de “x”
2x - 3y + z = 11 4. Resuelve:
5x – y - 2z = -10
2y + 3z = 6 x + 3(2 – y) = 6
3x + 2y = 77
3. MÉTODO DE IGUALACIÓN
Indicando: x/y
a. Para Sistemas de Ecuaciones Lineales con
dos variables: Este método consiste en 5. Resuelve:
despejar una misma variable en las
ecuaciones e igualar las expresiones 5x + 2 y
obtenidas, con lo que se elimina una =1
incógnita, obteniendo así una tercera
3
2x + y
ecuación. Se resuelve esta última ecuación =1
y se obtiene el valor de una variable, el 2
valor de la otra se halla por sustitución en
cualquier ecuación del sistema. x
e indica el valor de
y
Ejemplo: Resuelve el sistema.
6. Resuelve el siguiente sistema:
3x + 2y = 13
8x - 2y = 20
2 y − ( x + 18) = 3x − (4 y + 6)
2x − 3 = x − y + 4
b. Para Sistemas de Ecuaciones Lineales con
tres variables: Se despeja una incógnita de Da como respuesta la suma de las soluciones.
las tres ecuaciones y se igualan sus valores
dos a dos, quedando un sistema de 7. Resuelve:
ecuaciones con dos incógnitas.
Ejemplo: Resuelve el sistema. x+ y
=2
5
2x + y + z = 1 2x − 3y
3x + 2y + 2z = 1 =1
5
x – 2y – z = 0
x
Indica:
y
DEMOSTRANDO LO QUE APRENDÍ
1. Resuelve con el método de reducción: 8. Dado el sistema:
x+y=5 3 x − 4 y = 14
x–y=7
− 2 x + 3 y = 16
Indica: 3x + y
Halla: x + y
2. Resuelve con el método de sustitución:
9. Resuelve el sistema e indica xyz.
4 2
+ =6 x+y+z=2
m n
2x – 2y – z = 2
3 2
+ =5 x + 2y – z = –3
m n
e indica “m + n” 10. En el sistema, halla x + y + z.
x + 4y − z = 6
3. Resuelve con el método de igualación:
2 x + 5 y − 7 z = −9
3x − 2 y + z = 2
3
+ 2y = 5
x +1
COREFO, 3° grado de educación secundaria-Lima. Manuel
3
+y=4 Coveñas Naquiche. 3° grado de educación secundaria -
x +1 Lima: Bruño.; Intelectum evolución 3° grado de secundaria
– Lima
2