PLAN LECTOR EMPRENDIMIENTO DEL AREA DE
EDUCACION PARA EL TRABAJO
DOCENTE: BALDEON BARJA EUGENIA
Abigail Quispe Mandujano
APELLIDO Y NOMBRE---------------------------------------------------
2”C” 03-11-2021
GRADO Y SECCION ……………………………………………FECHA……………………………………..
¿Quién es un emprendedor?
Es alguien capaz de desenvolverse automáticamente y en forma eficiente en lo que hace, creando
nuevas fórmulas para resolver problemas e identifica nuevas oportunidades.
¿Cómo es un emprendedor?
Un emprendedor convierte las ideas en actos, incluyendo la creatividad e innovación, así como la
habilidad para planificar y gestionar proyectos para el logro de sus objetivos.
¿Cuántos tipos de emprendedores existen?
Existen cuatro tipos de emprendedores:
- Emprendedores financieros - Emprendedores culturales
- Emprendedores sociales - Intraemprendedores
¿Quiénes son emprendedores financieros?
Son aquellas personas que están buscando las oportunidades que el mercado ofrece, con el fin de
comercializar un bien o servicio y puedan generar ingresos económicos y autoempleo.
¿Quiénes son emprendedores sociales?
Son personas que buscan realizar acciones a favor de la comunidad, pueden ser en temas de
cuidado del medio ambiente, seguridad ciudadana, salud, derechos humanos o encuentros
deportivos.
¿Quién es un intraemprendedor?
Es el que desarrolla, dentro de su organización, las capacidades y actitudes emprendedoras que
exigen el desempeño de su función, produciendo e impulsando proyectos de innovación,
generando y liderando el cambio en la institución donde labora.
RESPONDE LO SIGUIENTE
1.- Relaciona el tipo de emprendedor con los siguientes personajes. ( 4 punto s )
a) Papa Francisco I. ( c ) Emprendedor Financiero
b) Un buen trabajador. ( b) Intraemprendedor
c) Máximo San Román. ( a) Emprendedor Social
d) Sonia Morales (d ) Cantante Emprendedora
2.- ¿Qué tipo de emprendedor te consideras tú? ( 4 puntos )
------ Emprendedor Financiero ---
TESTIMONIO DE MÁXIMO SAN ROMÁN
Soy un hombre cuzqueño, nacido en un pueblito pequeño que se llama Yaucat, que no aparece en ningún
mapa del Perú. Es un anexo que pertenece al distrito de Cusipata de la provincia de Quispicanchis del
departamento del Cusco. Y quizá este sea patrimonio más grande que tengo (…) Como en Calca no había
secundaria, mis padres nos trasladaron al Cusco con el deseo de darnos una buena educación. Habría que
rescatar la importancia de ese deseo que, opino debería ser el deseo de todos los padres de nuestro país (…)
Es así que nos trasladaron al Cusco y estudiamos en el Colegio San José de la Salle, un colegio algo “pituco”
para los provincianos. Recuerdo que no hablaba bien el castellano; por ese motivo mis nuevos compañeros
de colegio me propinaban cocachos por aquí y cocachos por allá ya que por más esfuerzo que hacia me 07 ?
era difícil hablar bien, pronunciar bien. Los que hemos tenido por primer idioma el quechua somos por un
tiempo “motelones”. Ingresé a la universidad en el segundo intento (estudié Ingeniera Mecánica). Durante
los estudios la universidad nos mandó como practicantes al asiento minero de Toque pala, yo era una
persona muy acomedido y por ese motivo me encargaron muchos trabajos. Siempre traté de hacerlos bien
pero también incurrí en errores, pero de los errores se aprende. No tengamos miedo a cometer errores,
perdamos el miedo y aprendamos a hacer algo nuevo. Al salir de la universidad había que trabajar y, como la
mayoría, no encontré trabajo. Al ver que no encontraba trabajo pedí en un taller que me dieran la
oportunidad de hacer un molino picador, pero me propuse hacer el mejor molino picador del mundo. Ahí
está la innovación, uno no puede ser un copión. Cuando estaba probando el molino me observaba el
ingeniero Lozano que, interesado en la máquina que había preparado, me propuso hacer una planta
completa de alimento balanceado para mil toros. La verdad que no sabía ni como era esa planta, pero la
voluntad de asumir ese reto estaba en mí. Ya conocía donde preguntar ¿acaso no sabía dónde estaban los
libros, donde estaban las bibliotecas, dónde estaban las universidades, donde estaban casas especializadas
en venta de maquinarias? ¿Por qué íbamos a bloquearnos? Pienso que tenemos oportunidad de asumir
retos, debemos agradecer que tengamos la oportunidad de hacer algo, no defraudar la confianza depositada
en nosotros. Y el resultado para mí fue que salió un proyecto extraordinario. No bien terminaba la
construcción de esas máquinas, cuando recibí la visita de un amigo que me pidió ir a la fábrica donde
trabajaba porque había una máquina que nadie podía reparar. Ya me había acostumbrado a asumir retos y
acepté. La repare en pocas horas. Al final se armó un escándalo: les pareció excesivo lo que les cobraba.
Cobraba mil dólares. Me había demorado en total tres horas: dos horas para desarmar y una hora para
armar. Observé el alboroto: - ¡Un momento ¡- dije- ¿Podrían permitirme describir la factura porque parece
que no la entienden? - Sí, por favor- me dijo. Explique entonces: - Por tres horas de trabajo ¿Qué les parece
que sean cincuenta dólares? - Me parece muy bien, respondió. - Y el segundo concepto: por saber cómo,
dónde y cuándo, novecientos cincuenta ¡total, mil!
Al terminar la lectura del caso Máximo San Román responde a las siguientes preguntas:
1.- ¿ A tú parecer el ingeniero Máximo San Román es un emprendedor.? (4 puntos)
A ) No es un emprendedor
B ) No es emprendedor porque le gusta bailar.
C ) Máximo San Román es un EMPRENDEDOR porque fabrica maquinas fuera de lo común
D ) Ninguna de las anteriores.
2.- ¿Qué aspectos importantes podrías mencionar sobre Máximo San Román? ( 4 puntos)
A ) A Máximo san Román no le importa la creatividad.
B ) Máximo san Román es un trabajador, puso en acción sus ideas, practica el valor de la
perseverancia y es
innovador.
C ) A San Román no le importa los negocios.
D ) San Romàn es un pesimista
3.- ¿Qué características lo definen como un emprendedor ? ( 4 puntos )
A ) Es creativo pero no hace productos con valor agregado.
B ) Es la persona que se rinde ante las dificultades .
C ) Pone sus ideas en acción , desarrolla la creatividad , elabora sus productos con valor
agregado .
D ) Ninguna de las anteriores.