UPN, PASIÓN POR TRANSFORMAR VIDAS

COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA

PRODUCTOS NOTABLES y FACTORIZACIÓN: t

Departamento de Ciencias
 CLAVE DEL PORTAFOLIO

Un profesor de matemática ofrece de premio un libro, al estudiante que descubra

la clave, de 3 dígitos, que abre la cerradura de un portafolio.

El profesor informa a los estudiantes, que para descubrir la clave que abre al
portafolio tendrán que hallar los términos independientes de las siguientes
expresiones en el orden que se les indica.

x 2 − 3 x − 10  x 2 − 1  x 2 + 6 x + 9   1  3x 2 + 3x
A= B =  
 
  2  C=
x−5  x + 1  x + 3   x + 2x − 3  x + x2

• ¿Qué operaciones sugiere usted que deben realizar los estudiantes a fin de
hallar los términos independientes? ¿Por qué?
• ¿Cuál es el número clave para abrir el portafolio?
 RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Qué es la potencia de un número natural?

¿Qué tipos de Operaciones con

Expresiones Algebraicas conoces?

¿Qué son los Productos Notables?

LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante

resuelve ejercicios y problemas sobre
productos notables y factorización,
haciendo uso de sus propiedades,
permitiéndole incrementar su nivel de
análisis e interpretación para así
aplicarlo en situaciones diversas de su
entorno.
CONTENIDOS

2. APLICACIÓN
1. PRODUCTOS
DE PRODCUTOS 3. 4. MÉTODOS DE [Link]ÓN DE
NOTABLES
NOTABLES FACTORIZACIÓN FACTORIZACIÓN FACTORIZACIÓN

Problema
Definición
resuelto - Factor común. Problema
Definición - Divisiones resuelto
- Binomio al Problema Binómicas
cuadrado para
resolver
- Por Problema
- Diferencia de identidades para
cuadrados. resolver
- Factor común
1. PRODUCTOS NOTABLES

PRODUCTOS NOTABLES
Los productos notables son el resultado de multiplicaciones, que
se determinan sin necesidad de efectuar la multiplicación y el
resultado puede ser escrito por simple inspección.

(𝒂 + 𝒃)𝟐 = (𝒂 + 𝒃)(𝒂 + 𝒃) = 𝒂𝟐 + 𝒂𝒃 + 𝒃𝒂 + 𝒃𝟐

(𝒂 + 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂. 𝒃 + 𝒃𝟐
1.1 BINOMIO AL CUADRADO
BINOMIO DE LA SUMA AL CUADRADO

(𝒂 + 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
1er término 2do término

BINOMIO DE LA DIFERENCIA AL CUADRADO

𝟐 𝟐 𝟐
(𝒂 − 𝒃) = 𝒂 − 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃
1er término 2do término
 1.1 BINOMIO AL CUADRADO
BINOMIO DE LA SUMA AL CUADRADO:

(𝒙 + 𝟑)𝟐 = ( )𝟐 + 𝟐( )( ) + ( )𝟐

BINOMIO DE LA DIFERENCIA AL CUADRADO:

(𝟐𝒙𝟐 − 𝟓𝒚𝟐 )𝟐 = ( )𝟐 − 𝟐( )( )+( )𝟐

1.2 DIFERENCIA DE CUADRADOS

PRODUCTO DE LA SUMA POR LA DIFERENCIA

𝒂+𝒃 𝒂 − 𝒃 = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐
1er 2do 1er 2do
térm. térm. térm. térm.
Ejemplo :

𝟑𝒙 + 𝟕 𝟑𝒙 − 𝟕 = ( )2 − ( )2

𝟒𝒙𝟒 + 𝟗𝒚𝟐 𝟒𝒙𝟒 − 𝟗𝒚𝟐 = ( )2 − ( )2

1.3 TERMINO COMÚN
PRODUCTO DE BINOMIOS CON TÉRMINO COMÚN
𝒂𝒙 + 𝒃 . 𝒂𝒙 + 𝒄
1er 1er
término término

𝑎𝑥 + 𝒃 𝑎𝑥 + 𝒄 = (𝑎𝑥)2 + 𝒃 + 𝒄 𝑎𝑥 + (𝒃. 𝒄)
Ejemplo: 𝟑𝒙 + 𝟐 𝟑𝒙 − 𝟓 =

=( )𝟐 + +( ). ( )
1.3 TERMINO COMÚN

𝑎𝑥 + 𝒃 𝑎𝑥 + 𝒄 = (𝑎𝑥)2 + 𝒃 + 𝒄 𝑎𝑥 + (𝒃. 𝒄)
𝟒𝒙 − 𝟑 𝟒𝒙 − 𝟔 =
=( )𝟐 + +( ). ( )
EJERCICIOS

Establezca la relación correcta:

a. (𝑥 − 7)2 ( ) 16𝑥 2 − 12𝑥 − 10

b. (𝑥 + 6)(𝑥 − 6) ( ) 9𝑥 2 − 64
c. (3𝑥 + 2)2 ( ) 𝑥 2 − 14𝑥 + 49
d. (4𝑥 − 5)(4𝑥 + 2) ( ) 25𝑥 2 + 50𝑥 − 8
e. (3𝑥 − 8)(3𝑥 + 8) ( ) 9𝑥 2 + 12𝑥 + 4
f. (5𝑥 + 4)(5𝑥 − 2) ( ) 𝑥 2 − 36
EJERCICIOS
2 2
Hallar la raíz cúbica de 𝑃 = 𝑥−2 + 𝑥+4 − 𝑥+3 𝑥−3 −𝑥 𝑥+4 −2

Solución
Resolviendo los productos notables y luego multiplicando
distributivamente obtenemos:

( x − 2 )2 = x 2 − 4 x + 4

( x + 4 )2 = x2 + 8 x + 16
( x + 3 )( x − 3 ) = x2 − 9

x( x + 4 ) = x2 + 4 x
𝑃 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 + 𝑥 2 + 8𝑥 + 16 − 𝑥 2 − 9 − 𝑥 2 + 4𝑥 − 2

𝑃 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 + 𝑥 2 + 8𝑥 + 16 − 𝑥 2 + 9 − 𝑥 2 − 4 − 2
𝑃 = 27

Luego la raíz cúbica es 3.

EJERCICIOS
Si x 2 + 3x − 5 = 0 hallar el valor de P = x ( x + 1)( x + 2 )( x + 3) − 2 5

Solución
De la condición se tiene 𝑥 2 + 3𝑥 = 5
En P, ordenar y multiplicar

𝑃 =𝑥 𝑥+3 𝑥+1 𝑥+2 −2 5

𝑃 = 𝑥 2 + 3𝑥 𝑥 2 + 3𝑥 + 2 − 2 5

En P reemplazar: 𝑥 2 + 3𝑥 = 5
𝑃= 5 5+2 −2 5

𝑃 = 5+2 5−2 5

𝑃=5
2. APLICACIONES DE PRODUCTOS NOTABLES
Juan es dueño de un terreno cuadrado en la ciudad de Ica. La corporación
“EMPRESA DE ÉXITO” S.A. desea comprar una parte de ese terreno para colocar
sus oficinas en dicha ciudad; por lo que, utilizando sus conocimientos de productos
notables, Juan obtiene la parte del terreno que venderá (gráfico sombreado).
Hallar el costo que debe pagar la empresa, si el costo por m2 es $ 1000.
Solución

C = costo del terreno

C = Precio por metro cuadrado  Área

𝐶(𝑥) = 1000(𝑥 + 5)2

𝐶(𝑥) = 1000(𝑥 2 +10𝑥 + 25)

𝐶(𝑥) = 1000𝑥 2 + 10000𝑥 + 25000

2. APLICACIONES DE PRODUCTOS NOTABLES

Escriba una expresión polinomial para calcular el área de la parte

sombreada de la figura.
2. APLICACIONES DE PRODUCTOS NOTABLES
En un parque municipal se diseña una pileta de forma cuadrada con áreas verdes
a su alrededor, además el arquitecto dice que el terreno total tiene (2x+8)2 m2 y
tiene forma cuadrangular, además la parte sombreada representa las áreas
verdes. Si el ancho de las áreas verdes debe ser constante, de 2m de ancho,
determine cuánto será el área destinada para la pileta y cuánto se pagará en
términos de “x” por colocar pasto alrededor, sabiendo que por m2 en la colocación
de pasto, cobran 10 soles.

(2x+8)

(2x+8)
3. FACTORIZACIÓN
Factorizar una expresión algebraica consiste en escribirla como el
producto más simple de sus factores.
Se llaman factores o divisores de una expresión algebraica, a los
términos que multiplicados entre sí dan como producto la primera
expresión.
Factorizar
EJEMPLOS

Multiplicación
4. MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN
Factor común y
por agrupación
Métodos
Método de
de aspas identidades

Factorización

Completando
Cuadrados
Método de
divisores binomios
4.1 FACTOR COMÚN Y POR AGRUPACIÓN

Se basa en el sentido contrario al principio de la propiedad distributiva

respecto a la adición y sustracción.

Caso I: Factor Común Monomio

PASOS A SEGUIR
Ejemplos:
• Identificar el máximo término
común.
a) 𝑥𝑦 + 𝑥𝑧 + 𝑥𝑤 = 𝑥 𝑦 + 𝑧 + 𝑤
• Dividir la expresión algebraica
original entre el máximo b) 𝑥𝑦 4 + 𝑦 3 𝑤 = 𝑦 3 𝑥𝑦 + 𝑤
término común.
4. 1 FACTOR COMÚN Y POR AGRUPACIÓN

Caso II: Factor Común Polinomio

Ejemplos:
4.1 FACTOR COMÚN Y POR AGRUPACIÓN

Caso III: Factor Común por Agrupación de Términos

PASOS A SEGUIR

•Identificar el máximo término común.

•Agrupar términos con factores

comunes, usando la propiedad Ejemplo: Factorizar
asociativa 𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐
Solución:
• Factorizar (Caso I) en cada grupo,
𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐
los factores comunes
= 𝑎2 + 𝑎𝑐 + 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐
• Identificar el máximo término común =𝑎 𝑎+𝑐 +𝑏 𝑎+𝑐
= 𝑎+𝑐 𝑎+𝑏
• Dividir la expresión algebraica entre
el máximo término común
4.2 MÉTODO DE LAS IDENTIDADES

Caso I: Diferencia de cuadrados Caso II: Trinomio cuadrado

perfecto

a 2 − b 2 = ( a + b ) (a − b) a  2ab + b = ( a  b )
2 2 2

Ejemplo: Ejemplo:

4𝑥 2 − 25𝑦 2 = 2𝑥 2 − 5𝑦 2 4𝑥 2 − 12𝑥 + 9 = 2𝑥 2 − 2 2𝑥 3 + 32

= 2𝑥 + 5𝑦 2𝑥 − 5𝑦 = 2𝑥 − 3 2
4.2 MÉTODO DE LAS IDENTIDADES

Caso III: Suma o diferencia de cubos

a3 − b3 = ( a − b ) (a 2 + ab + b 2 )

a3 + b3 = ( a + b ) (a 2 − ab + b 2 )

Ejemplo:

8𝑥 3 − 27 = 2𝑥 3
− (3)3 = 2𝑥 − 3 (2𝑥)2 + (2𝑥)(3) + 32
= 2𝑥 − 3 4𝑥 2 + 6𝑥 + 9
EJERCICIO

Factorice : a 2 − b 2 + x 2 − z 2 + 2(ax − bz )

Solución:

a 2 − b 2 + x 2 − z 2 + 2(ax − bz ) = a 2 − b 2 + x 2 − z 2 + 2ax − 2bz

= a 2 + 2ax + x 2 − b 2 − 2bz − z 2
( ) (
= a 2 + 2ax + x 2 − b 2 + 2bz + z 2 )
= ( a + x ) − (b + z )
2 2

= ( a + x − (b + z )) ( a + x + b + z )
= ( a + x − b − z )( a + x + b + z )
4.3 FACTORIZACIÓN DE TRINOMIOS

Se factoriza polinomios de la forma: 𝑎𝑥 2𝑛 + 𝑏𝑥 𝑛 + 𝑐

Nota:
Los polinomios de segundo grado cuyo discriminante sea menor que
cero no se pueden factorizar en los reales, es decir:

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 No es factorizable en R si y sólo si: ∆= 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 < 0

EJEMPLO

El polinomio 𝑝 𝑥 = 𝑥 2 − 3𝑥 + 5 no se puede factorizar en los reales

porque:
Δ = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = −3 2 −4 1 5
Δ = −11 < 0
4.3 FACTORIZACIÓN DE TRINOMIOS

CASO I: Método del aspa Usando aspa simple factoriza

el siguiente ejercicio:
Ejemplo 1:
𝑥 2 + 6𝑥 − 27
𝑥 2 + 4𝑥 − 12
𝑥 −𝟐 + 6𝑥
𝑥 +𝟔 − 2𝑥
+ 4𝑥
(𝑥 − 𝟐) (𝑥 + 𝟔)

𝑥 2 + 4𝑥 − 12 = (𝑥 − 𝟐)(𝑥 + 𝟔)
4.3 FACTORIZACIÓN DE TRINOMIOS

Ejemplo 3: 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3

2𝑥 2 + 5𝑥 −3

𝟐𝒙 −𝟏 −𝒙
𝟏𝒙 +𝟑 +𝟔𝒙

2𝑥 − 1 𝑥+3 +𝟓𝒙

2𝑥 2 + 5𝑥 − 3 = 2𝑥 − 1 𝑥+3
EJEMPLO

Factorizar: 𝑥 6 − 28𝑥 3 𝑏 9 + 27𝑏18

Solución:

𝑥 6 − 28𝑥 3 𝑏9 + 27𝑏18

𝑥3 −27𝑏 9 −𝟐𝟕𝒙𝟑 𝒃𝟗
𝑥 3
−𝑏 9 −𝒙𝟑 𝒃𝟗

−𝟐𝟖𝒙𝟑 𝒃𝟗

𝑥 6 − 28𝑥 3 𝑏9 + 27𝑏18 = (𝑥 3 − 27𝑏9 )(𝑥 3 − 𝑏9 )

4.3 FACTORIZACIÓN DE TRINOMIOS

CASO II: Método de completar cuadrados

Ejemplo: 𝑥 2 + 8𝑥 + 7 Factorizar completando cuadrados:
𝑥 2 + 6𝑥 + 5
8
=4
2
2
𝑥+4 − 42 + 7

𝑥 + 4 2 − 16 + 7
𝑥+4 2−9
𝑥 + 4 2 − 32
𝑥+4 +3 𝑥+4− 3
𝑥+7 𝑥−1
4.3 FACTORIZACIÓN DE TRINOMIOS

CASO II: Método de completar cuadrados

Ejemplo: 𝑥 2 − 10𝑥 + 9 Factorizar completando cuadrados:
𝑥 2 − 12𝑥 − 13
10 = 5
2
2
𝑥−5 − 52 + 9

𝑥 − 5 2 − 25 + 9
𝑥 − 5 2 − 16
𝑥 − 5 2 − 42
𝑥−5 +4 𝑥−5− 4
𝑥−1 𝑥−9
4.4 METODO DE DIVISORES BINÓMICOS

Se emplea para factorizar polinomios de cualquier grado que admitan

por lo menos un factor Binómico de la forma (ax + b) o transformable a
ella.
Cero de un polinomio es el valor o valores que anulan a un polinomio.

Para factorizar indicaremos lo siguiente:

1. Determinaremos los posibles ceros de un polinomio dividiendo los
divisores del termino independiente entre los divisores del coeficiente
principal (incluir los negativos).
2. Se evalúa con el posible cero utilizando la regla de división por
Ruffini, si dicha división resulta exacta entonces hemos hallado un
factor del polinomio y el cociente será el otro factor.
4.4 METODO DE DIVISORES BINÓMICOS

Factorizar: 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 5𝑥 + 6
Hallando los divisores del término independiente.
Divisores de 6: ±{1; 2; 3; 6}
Evaluando con: 𝒙 = 𝟏

𝟏 −𝟐 −𝟓 𝟔
(𝒙 − 𝟏) 𝒙=𝟏 𝟏 −𝟏 −𝟔
 𝟏 −𝟏 −𝟔 0
(𝒙 − 𝟏) (𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟔)
4.4 METODO DE DIVISORES BINÓMICOS

En el factor cuadrático 𝑥 2 − 𝑥 − 6 aplicamos el aspa simple

para encontrar los otros factores:
2
𝑥 − 𝑥 −6
𝒙 +𝟐 +𝟐𝒙
𝒙 −𝟑 −𝟑𝒙
−𝒙
𝑥 2 − 𝑥 − 6 = (𝑥 + 2)(𝑥 − 3)
𝑥 3 − 2𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = (𝑥 − 1)(𝑥 + 2)(𝑥 − 3)
EJEMPLO

Factorice : 𝑥 4 − 2𝑥 3 − 5𝑥 2 − 2𝑥 + 24
Solución:
1 -2 -5 -2 24
2 2 0 -10 -24
1 0 -5 -12 0
3 3 9 12
1 3 4 0

Por tanto, la factorización es:

𝑥 4 − 2𝑥 3 − 5𝑥 2 − 2𝑥 + 24 = (𝑥 − 2)(𝑥 − 3)(𝑥 2 + 3𝑥 + 4)
EJEMPLOS

Factorizar: 𝑥 3 − 𝑥 2 − 14𝑥 + 24
5. APLICACIONES DE FACTORIZACIÓN

El área de un terreno destinado a la construcción de un edificio administrativo

tiene forma rectangular. Si se sabe que su área es (3𝑥 2 + 11𝑥 − 20) m2,
exprese el perímetro de dicho terreno en términos de x.

Área
(3𝑥 2 + 11𝑥 − 20) m2
5. APLICACIONES DE FACTORIZACIÓN
Un profesor de matemática ofrece de premio un libro, al estudiante que descubra
la clave, de 3 dígitos, que abre la cerradura de un portafolio. El profesor informa a
los estudiantes, que para descubrir la clave que abre al portafolio tendrán que
hallar los términos independientes de las siguientes expresiones en el orden que
se les indica.
𝑥 2 − 3𝑥 − 10
𝐴=
𝑥−5
𝑥2 − 1 𝑥 2 + 6𝑥 + 9 1
𝐵=
𝑥+1 𝑥+3 𝑥 2 + 2𝑥 − 3

3𝑥 2 + 3𝑥
𝐶=
𝑥 + 𝑥2

• ¿Qué operaciones sugiere usted que deben realizar los estudiantes a fin de
hallar los términos independientes? ¿Por qué?
• ¿Cuál es el número clave para abrir el portafolio?
5. APLICACIONES DE FACTORIZACIÓN
Solución:
Las operaciones que deben realizar los estudiantes son los métodos de
factorización para cada caso y simplificación. Es decir,
𝑥 2 − 3𝑥 − 10 (𝑥 − 5)(𝑥 + 2)
𝐴= = =𝑥+2; 𝑥 ≠5
𝑥−5 𝑥−5
𝑥2 − 1 𝑥 2 + 6𝑥 + 9 1
𝐵=
𝑥+1 𝑥+3 𝑥 2 + 2𝑥 − 3
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) (𝑥 + 3)2 1
𝐵=
𝑥+1 𝑥+3 (𝑥 + 3)(𝑥 − 1)
𝐵 =1; 𝑥 ≠ −1; 𝑥 ≠ 1; 𝑥 ≠ −3

3𝑥 2 + 3𝑥 3𝑥(𝑥 + 1)
𝐶= 2
= = 3 ; 𝑥 ≠ 0; 𝑥 ≠ −1
𝑥+𝑥 𝑥(𝑥 + 1)

Por lo tanto, la clave es: 213

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

✓ Charles Miller, Vern Heeren y John Hornsby. Matemática:

razonamiento y aplicaciones.

✓ Salvador Timoteo. Álgebra.

✓ Salvador Timoteo. Álgebra : teoría con 800 problemas

propuestos y resueltos.
METACOGNICIÓN

1. ¿Qué aprendí de esta sesión?

2. ¿Para qué me sirve conocer las operaciones con

polinomios?

3. ¿En qué aspectos de tu carrera crees que utilices

operaciones con polinomios?
GRACIAS