ISTER
Resolución de problemas de lógica proposicional, algebra booleana y teoría de
conjuntos.
2021-1-DES-L2QNA-MATEMATICA I
Distancia
JONATHAN HERMENEJILDO
23-06-2021
MATEMÁTICA I
Objetivo:
Evidenciar el nivel alcanzado por el estudiante en el
cumplimiento de la Gran Tarea: Resolución de problemas de
lógica proposicional, algebra booleana y teoría de conjuntos.
Resultado del aprendizaje:
• Conocer y aplicar los conceptos fundamentales de la lógica
proposicional que juega un papel esencial en la aritmética
computacional.
• Realizar los siguientes problemas de lógica proposicional,
algebra booleana y teoría de conjuntos.
1.- La contraseña de wifi de un Instituto posee 6 dígitos. Cuando un alumno la
solicita, se le entrega la siguiente instrucción: las 3 primeras cifras corresponden
a un número x, y las 3 últimas a un número y, los cuales satisfacen que y − 2x =
169 y 3x − y = 18. ¿Cuál es la contraseña?
𝒚 − 𝟐𝒙 = 𝟏𝟔𝟗
{
𝟑𝒙 − 𝒚 = 𝟏𝟖
𝒚 = 𝟏𝟔𝟗 + 𝟐𝒙
{
𝒚 = −𝟏𝟖 + 𝟑𝒙
169+2x = -18+3x
169+18 = 3x -2x
187 = x
Y = 169+2(187)
Y = 543
La contraseña es 187543
2.- Dadas las siguientes matrices:
Calcular:
a) A – B (resta)
𝟏 𝟎 𝟎
A – B=(𝟐 −𝟐 −𝟏)
𝟒 𝟎 𝟏
b) B A (producto)
1.2 + 0.3 + 1.5 1.0 + 0.0 + 1.1 1.1 + 0.0 + 1.1
𝐵. 𝐴 = [1.2 + 2.3 + 1.5 1.0 + 2.0 + 1.1 1.1 + 2.0 + 1.1]
1.2 + 1.3 + 0.5 1.0 + 1.0 + 0.1 1.1 + 1.0 + 0.1
7 1 2
𝐵𝐴 = [13 1 2]
5 0 1
c) A t (transpuesta)
2 3 5
𝐴 = (0
𝑡
0 1)
1 0 1
3.- Determinar si los gráficos en la figura siguiente corresponden o no a funciones
con dominio [a; b]. En caso de no serlo, indicar qué condiciones no se cumplen.
En caso de serlo, determinar su imagen y sus raíces, si las tiene.
En una función real, representada en el plano cartesiano, no puede trazarse una recta
vertical (paralela al eje y) que corte a dicha gráfica en más de un punto. Una función
se caracteriza geométricamente por el hecho de que toda recta vertical que corta su
grafica lo hace exactamente en un solo punto.
Si, es función al trazar la recta vertical al eje de
la y solo topa un punto de la gráfica.
No es función al trazar la recta vertical al eje de
la ’’y’’ topa dos punto de la gráfica.
No es función al trazar la recta vertical al eje de
la “Y” topa dos punto de la gráfica.
Si, es función al trazar la recta vertical al eje de
la ‘’y’’ solo topa un punto de la parábola.
4.- En la ecuación 𝒙𝟐 - 12x + m = 0 encontrar el valor de m, sabiendo que una de
las raíces es el triple de la otra.
𝑥 2 - 12x + m = 0
a = 1 ; b = -12 ; c = m
−𝑏 −(−12)
𝑥1 + 𝑥2 = = ecuación 1 𝑥1 + 𝑥2 = 12
𝑎 1
𝑐 𝑚
𝑥1 . 𝑥2 = 𝑎 = ecuación 2 𝑥1 . 𝑥2 = 𝑚
1
𝑥1 = 3 𝑥2 Una de las raíces es la triple de la otra
Entonces sustituimos 𝑥1 en la primera ecuación
𝑥1 + 𝑥2 = 12
3 𝑥2 + 𝑥2 = 12
4 𝑥2 = 12
𝑥2 = 3
Hallamos 𝑥1
𝑥1 = 3 𝑥2
𝑥1 = 3 * 3
𝑥1 = 9
Sustituimos los valores encontrados en la segunda ecuación
𝑚 = 𝑥1 . 𝑥2
𝑚 = 9∗3
𝑚 = 27
Conclusiones
El proceso de entendimiento y resolución de problemas, nos ayuda a desarrollar nuestra lógica,
la cual la podemos emplear para la resolución de problemas, nos beneficiara en el transcurso de
nuestra vida profesional, haciendo más fácil la resolución para los mismos.
Bibliografía
Martha. (25 de Marzo de 2020). Todo sobre matrices. Obtenido de
[Link]
Martinez, M. (8 de Abril de 2020). Ecuaciones de segundo grado. Obtenido de
[Link]
Morena, M. (23 de Junio de 2014). Matemáticas Modernas. Obtenido de
[Link]
