Colegio San Carlos de Quilicura
Matemática/ 3° Básicos
F.S.I./ 2020
Guía N°12
Clase N°12 Matemática - Terceros Básicos
Unidad 1 Adiciones sin reserva o reagrupación
Objetivo Aplicar algoritmos para resolver adiciones sin
reserva o reagrupación. Nombre Curso Fecha
Apoyo Observar PPT “Adiciones sin reserva o 3° A-B-C-D Semana 5
reagrupación” Tiempo estimado: 45 minutos Habilidad a trabajar: Representar
Instrucciones: Objetivos de Aprendizaje
- El siguiente material se debe pegar (el formato se ajusta) o escribir
en el cuaderno de matemática, indicando “Objetivo” (mencionado OA 6. Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1000:
en la tabla superior). usando estrategias personales con y sin el uso de, material concreto, creando y
resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones
- Posterior a esto, se debe desarrollar la guía de apoyo al contenido e
combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por
igualmente pegar en sus cuadernos. medio de software educativo, aplicando los algoritmos con y sin reserva,
progresivamente, en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de
Adiciones sin reserva o reagrupación hasta un sustraendo.
OA 10. Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e
Para resolver adiciones en forma vertical u horizontal se involucren las cuatro operaciones (no combinadas).
pueden utilizar algoritmos (un algoritmo es un conjunto
ordenado de operaciones que permite hallar la solución.) 1. Resuelve las adiciones aplicando el algoritmo por descomposición.
Lo importante es que siempre se suman los dígitos ubicados en
la misma posición y se comienza por las unidades.
Algoritmo por descomposición: se descomponen los sumandos y se
suman según el valor posicional. Luego, se compone la suma.
Algoritmo abreviado: se suman los dígitos ubicados en la misma
posición.
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3. Resuelve cada situación planteando una operación. Utiliza el
2. Resuelve las adiciones aplicando el algoritmo abreviado. algoritmo por descomposición.
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4. Resuelve los siguientes problemas. PROBLEMA 2 Joaquín tiene ahorrado $5.231 y su abuela le
PROBLEMA 1 Felipe y Marcela fueron a hacer las compras regala $3.500. ¿Cuánto dinero tiene ahora?
DATOS (Solo OPERACIÓN (Determinar RESPUESTA COMPLETA
al supermercado. Felipe gastó $21.230 y aquellos que la operación, según las (Responder con la
Marcela $13.320. ¿Cuánto gastaron en total? permiten palabras claves.) pregunta.)
DATOS (Solo OPERACIÓN (Determinar la RESPUESTA COMPLETA responder la
aquellos que operación, según las (Responder con la pregunta.)
permiten palabras claves.) pregunta.)
responder la
pregunta.)
OPERATORIA (Realizar los
cálculos utilizando la
operación seleccionada)
OPERATORIA (Realizar los
cálculos utilizando la
operación seleccionada)
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PROBLEMA 3 La familia de Claudio pagó $12.320 de agua PROBLEMA 4 En las olimpiadas deportivas del año 2010, el
el mes pasado. Si este mes pagaron $2.520 equipo chileno obtuvo 13.500 puntos en la
más que el mes pasado. ¿Cuánto pagaron primera parte y 26.300 en la segunda parte.
de agua este mes? ¿Cuántos puntos obtuvo en total?
DATOS (Solo OPERACIÓN (Determinar la RESPUESTA COMPLETA DATOS (Solo OPERACIÓN (Determinar la RESPUESTA COMPLETA
aquellos que operación, según las palabras (Responder con la aquellos que operación, según las (Responder con la
permiten claves.) pregunta.) permiten palabras claves.) pregunta.)
responder la responder la
pregunta.) pregunta.)
OPERATORIA (Realizar los OPERATORIA (Realizar los
cálculos utilizando la cálculos utilizando la
operación seleccionada) operación seleccionada.)