CONJUNTOS NUMERICOS
Introducción
Un número es una idea que expresa una cantidad, ya sea por medio de una palabra o de
un símbolo. El símbolo de un número recibe el nombre de numeral.
Pensamos en números cuando contamos personas, vemos la hora, medimos la
temperatura, comparamos velocidades, pesamos cuerpos, etc…
A lo largo de la historia cada civilización adoptó un sistema de numeración propio. En la
actualidad aún se usa, el sistema de numeración romana, que se desarrollo en la antigua
Roma y se utilizó en todo su imperio. Era un sistema de numeración no posicional en el
que se usan letras mayúsculas como símbolos para representar a los números: I, V, X, L,
C,D,M
El sistema universalmente aceptado actualmente (excepto algunas culturas) es el
Sistema de Numeración Decimal.
Es un sistema de numeración en el que las cantidades se representan utilizando como
base el número diez, por lo que se compone de las cifras cero (0); uno(1): dos (2); tres (3);
cuatro (4); cinco (5); seis (6); siete (7); ocho (8) y nueve (9). Este conjunto de símbolos se
denomina números árabes.
Objetivos
Definir a los conjuntos numéricos
Distinguir entre racional e irracional, entre real y complejo
Recordar la aritmética de los números reales y complejos
Adquirir habilidad en la resolución de situaciones problemática
Conceptos previos
Conceptos básicos de lógica proposicional.
Teoría de Conjuntos
Los números se agrupan en conjuntos o estructuras diversas; cada una contiene a la
anterior y es más completa y con mayores posibilidades en sus operaciones. Están
representadas en el siguiente mapa conceptual
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Definición
Los números Naturales son los números que usamos para contar u ordenar los elementos
de un conjunto no vacio
Simbólicamente: N = {1, 2, 3, 4, 5,....n, n+1,.....}
Operaciones
La suma y el producto de números naturales son siempre naturales. En cambio la
diferencia no siempre es otro natural. Simbólicamente:
Si a €N y b € N, entonces a + b € N (a y b se llaman términos o sumandos)
Si a €N y b € N, entonces a . b € N (a y b se llaman factores)
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Matematica
Área de Carreras Cortas y Licenciaturas
NUMEROS ENTEROS
Para dar solución al problema que se presenta al restar números naturales donde el
minuendo es igual o menor al sustraendo, se crearon otros números que amplia al
conjunto de números naturales.
Se agregan el número cero y los números opuestos a los naturales
De ese modo 3 – 3 = 0 y 3 – 7 = -4
Definición
El conjunto de los números Enteros está formado por la unión de los naturales, el cero y
los opuestos de los naturales
Simbólicamente se expresan Z= {...... -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, .....}
Los números enteros permiten contar nuevos tipos de cantidades (como los saldos
acreedores o deudores) y ordenar por encima o por debajo de un cierto elemento de
referencia (las alturas sobre o bajo el nivel del mar o temperaturas superiores o inferiores a
0 grados, los pisos de un edificio por encima o por debajo de la planta baja, etc…).
En un gráfico de conjuntos se aprecia claramente que
Se representa a los números enteros en una recta graduada, donde se elige un punto
arbitrario para representar al 0 (al cual le llamaremos origen) y se adopta un segmento
como unidad y la convención de que para la derecha estarán los números enteros
positivos (naturales) y para la izquierda estarán los enteros negativos (opuestos de los
naturales).
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Operaciones en Z
La suma y el producto de enteros es siempre otro entero.
La diferencia a – b es considerada como la suma del minuendo más el opuesto del
sustraendo a – b = a + ( -b ) donde a es el minuendo y b es el sustraendo
La división entre los enteros a y b, con b≠ 0, arroja como resultados dos números enteros
llamados cociente (q) y resto)
A ase le dice dividendo y a b se le dice divisor.
Caso particular: Si r = 0, entonces a = b.q
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Se dice que la división es exacta, que “a es múltiplo de b”, que “a es divisible por b”, que
“b es factor de a” o que “b es divide a a”
La división por 0 no está definida.
Ejemplos: 2: 0 y 0: 0 no existen!!!!!
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En el caso de tener expresiones algebraicas (expresiones que combinan números y letras)
puede aplicarse, de ser necesario, la definición de potenciación y así encontrar una
expresión algebraica equivalente
Productos notables
Las siguientes expresiones resultan de aplicar la definición de potenciación y las
propiedades de la suma y el producto. Reciben el nombre de productos notables
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NUMEROS RACIONALES
Dividir es repartir en partes iguales!!!
Un grupo de 6 amigos juega a las cartas con un mazo de
52cartas.
El juego consiste en repartir todas las cartas y dejar el resto en
el centro de la mesa. ¿Cuántas cartas le corresponden a cada
uno? ¿Cuántas cartas quedan en el centro?¡Tu puedes deducir
la respuesta!¿Y si se quiere repartir pero el dividendo es
menor que el divisor? Por ejemplo
Ejemplo:
Juana quiere repartir 1 barra de chocolate entre sus 3 amigos.
Entonces Juana da un tercio de chocolate a cada uno.
Definición
Los Números Racionales son los números que se pueden
escribir como el cociente de dos enteros. Esto es, los que se
pueden expresar como fracción. En símbolos
Los números racionales representan partes de un todo
Las partes sombreadas de los siguientes objetos están representadas por números
Racionales
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Q es un conjunto denso
Entre dos números racionales hay infinitos números racionales. Esta afirmación podría
justificarse sencillamente si tenemos en cuenta que la suma de racionales es siempre otro
racional, el promedio será otro racional y estará comprendido entre ellos.
Podríamos continuar indefinidamente el procedimiento de promediar dos números
racionales encontrando siempre que hay otro racional entre dos racionales por más
próximos que estén. Por ello decimos que Q es un conjunto denso
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NUMEROS IRRACIONALES
Todos los números racionales están representados por puntos sobre la recta numérica
pero, ¿todos los puntos de la recta son representaciones de números racionales? La
respuesta es NO!!! Existen otros números que junto a los racionales completan a la recta
numérica. Ellos son los números irracionales
Definición
Los Números Irracionales son los números que no se pueden expresar como fracción.
En símbolos
Convertidos a la notación decimal son números con infinitas cifras no periódicas
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Operando con números irracionales
Las operaciones de suma, diferencia, producto, cociente y potenciación de números
Irracionales no siempre arrojan como resultado a otro irracional. Algunas veces los
resultados son racionales!!
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¿Y si necesitáramos expresar a los números irracionales en forma decimal?
Usamos las primeras cifras decimales. De ese modo se obtienen valores aproximados de
los números irracionales. Entonces siempre se comete un error al tomar la notación
decimal de un número irracional y el error cometido es menor que 1 unidad del orden de la
última cifra conservada.
Racionalización
Si las raíces aparecen en el denominador, en muchos casos es necesario eliminarla. A
este proceso se lo conoce con el nombre de Racionalización de denominadores
Primer Caso: Un único término con raíz cuadrada en el denominador
Se multiplica y divide por la raíz presente en el denominador
Segundo Caso: Un único término con raíz mayor que 2 en el denominador
Se multiplica y divide por la raíz presente en el denominador elevada a un exponente
conveniente
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Tercer Caso: En el denominador suma o resta de términos que contienen raíces
cuadradas. Se multiplica y divide por el conjugado del denominador
NUMEROS REALES
Entre los racionales y los irracionales se completa la recta numérica. Es decir ya no queda
ningún punto sobre la recta al que no le corresponda ya sea un número racional o un
número irracional. Es por ello que se considera que si se unen los dos conjuntos, esto es,
Racionales más Irracionales se forma un nuevo conjunto Definición
El conjunto de los Números Reales es la unión del conjunto de los Racionales al conjunto
de los Irracionales. Simbólicamente
A la recta numérica se le dice recta real pues en ella se representan a todos los números
reales y, viceversa, todo punto de la recta es la representación de un real.
El conjunto R también tiene la propiedad de ser denso. De acuerdo a la definición se tiene
el siguiente cuadro:
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En un diagrama de Venn, se observa la relación entre los conjuntos
Notación científica
Cuando manejamos números muy grandes o muy pequeños tenemos dificultad para
interpretarlos y para introducirlos en algunas calculadoras. Es usual, para ellos,
representarlos mediante notación científica. Se dice que un número está expresado en
notación científica cuando se escribe como el producto de un número mayor que 1 y
menor que 10, multiplicado por una potencia entera de diez.
El conjunto R tiene estructura algebraica de Campo o Cuerpo
El conjunto R tiene estructura de Campo o Cuerpo pues las operaciones de suma y
producto de números reales cumplen los siguientes axiomas:
Si x, y, z € R, entonces: La suma y el producto son operaciones cerradas
X+y€ R (x.y) € R
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La suma y el producto son operaciones conmutativas
x + y =y + x x.y = y.x
La suma y el producto son operaciones asociativas
(x+y) + z = x + (y+z) (x.y). z = x. (y.z)
El producto es distributivo respecto a la suma
x. (x+z) = x.y + x.z
Existen números reales que son neutros respecto de la suma y el producto
0 es el neutro respecto de la suma pues x+0 = x
1 es el neutro respecto del producto pues x.1 = x
Todos los números reales tienen opuesto y, excepto el 0, todos tienen recíproco
– x se dice inverso aditivo u opuesto de x
1/x se dice inverso multiplicativo o recíproco de x
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Orden en el conjunto R
R es un conjunto ordenado. Esto es, dados dos números reales ha y b vale una y
solo una de las siguientes afirmaciones
a <b, a > b o a = b
Propiedades de la Igualdad en R
1) Si sumamos o multiplicamos a ambos miembros de una igualdad una misma
constante se obtiene otra igualdad
Si a = b, entonces a + c = b + c
Si a = b, entonces a.c = b.c
2) Si sumamos o multiplicamos miembro a miembro dos igualdades se obtiene otra
igualdad
Si a = b y c = d, entonces a + c = b + d
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Si a = b y c = d, entonces a. c = b. d
Propiedades de la desigualdad
1) Si a ambos miembros de una desigualdad se suma una misma constante , la
desigualdad se mantiene
Si a < b, entonces a+c < b+c
2) Si a ambos miembros de una desigualdad se multiplica por una misma constante
positiva la desigualdad se mantiene
Si a < b y c > 0, entonces a.c < b.c
3) Si a ambos miembros de una desigualdad se multiplica por una misma constante
negativa la desigualdad cambia de sentido
Si a < b y c < 0, entonces a.c>b.c
Intervalos
A menudo se trabaja con subconjuntos de números reales que representan semirrectas o
segmentos de recta. La notación de Intervalos es muy conveniente
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Modulo o Valor absoluto de un número real
El valor absoluto o módulo de un número mide la distancia desde el número al origen.
Se denota con |a|.
Propiedades
El valor absoluto de un número es siempre mayor o igual a cero |a| ≥ 0
Los números opuestos tienen el mismo valor absoluto |a| = |-a|
El valor absoluto es distributivo respecto del producto |a.b| = |a|.|b|
El valor absoluto es distributivo respecto del cociente |a:b| = |a|:|b|
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La séptima operación: Logaritmo de un número real
Sea a, b ∈ R +, con b ≠1. Se define logaritmo del número a en base b a aquel número n
que es el exponente necesario al que hay que elevar b para obtener a. Simbólicamente:
a es llamado número logaritmado, b es llamado base del logaritmo y n valor del logaritmo.
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Propiedades del Logaritmo:
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