Scribd
Cargar
54 vistas2 páginas

Comunicación Efectiva en Modo Presencial

Este documento describe las estrategias para una buena comunicación entre profesores y estudiantes tanto en modo presencial como virtual. En el modo presencial, recomienda escuchar activamente, mostrar empatía, hacer preguntas abiertas y pedir opiniones. En el modo virtual, el aula dispone de foros, correo electrónico, videoconferencias y chat para la comunicación asíncrona y sincrónica entre profesores y estudiantes.

Cargado por

Carmen G
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como ODT, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
54 vistas2 páginas

Comunicación Efectiva en Modo Presencial

Este documento describe las estrategias para una buena comunicación entre profesores y estudiantes tanto en modo presencial como virtual. En el modo presencial, recomienda escuchar activamente, mostrar empatía, hacer preguntas abiertas y pedir opiniones. En el modo virtual, el aula dispone de foros, correo electrónico, videoconferencias y chat para la comunicación asíncrona y sincrónica entre profesores y estudiantes.

Cargado por

Carmen G
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como ODT, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

E9. CE3.5 Unidad de Aprendizaje 1 Epígrafe 4.9.

2
Como el curso es de modalidad mixta ( parte presencial y parte on line)

En modo presencial

Para una buena comunicación entre docente y alumno que nos facilitara el proceso
educativo , hay que partir siempre del hecho de que no hay que dar nada o casi nada por
supuesto en el momento de entablar una comunicación. La verdadera comunicación, la
comunicación directa, la comunicación asertiva es aquella que comunica de una forma
clara y directa, y explica al otro lo que realmente quiere sin suponer nada.
Otro factor clave para una buena comunicación es no caer en incongruencias, es decir,
transmitir con la palabra un mensaje y expresar lo contrario mediante la comunicación no
verbal.
Por tanto para favorecer una buena comunicación hay que:

• Elegir el mejor momento y el mejor lugar para comunicarte.


• Encontrar un equilibrio emocional que te permita llevar una conversación con
garantías.
• Practicar la escucha activa.
• Fomentar la empatía hacia tu interlocutor.
• Utilizar preguntas abiertas para demostrar tu interés por el otro.
• Pedir la opinión de tu interlocutor. Pidiendo la opinión a tu interlocutor le estás
diciendo que te interesa lo que dice y lo que piensa.
• Manifestar deseos o sentimientos, pero siempre partiendo de ti y no de tu
interlocutor.
• Dar información positiva. Una manera eficaz de dar una información positiva es
evitando la palabra NO sistemáticamente.
• Utilizar el mismo código, es decir, el mismo nivel o parecido entre tú y tu
interlocutor.
• No juzgar o prejuzgar los mensajes.

En modo virtual

En el Aula Virtual disponemos como profesores de tres herramientas de comunicación:


el foro (de novedades , general y de actividades), el correo la videoconferencia y el
chat.

Foro de Novedades: el objeto de este foro es que el docente disponga de un “Tablón de


anuncios” donde poner información relativa a la asignatura. En este foro sólo puede
escribir el profesor, y todas las noticias las recibirá el estudiante en su correo electrónico.
Foro general: este foro lo creamos, para que el alumno pueda disponer de un espacio
donde poder plantear dudas relacionadas con la asignatura. En él pueden escribir tanto
los estudiantes y como los docentes. Por defecto, está configurado para que se envíe una
copia de todos los mensajes por correo electrónico a los estudiantes y al profesor.

Foro de actividades: donde los alumnos se pueden comunicar entre ellos pueden ser
evaluables o no.

El correo Se trata de una forma de comunicación a sincrónica que se utiliza para las
comunicaciones individuales entre un profesor y un alumno.

La videoconferencia o video tutoría, a diferencia del foro y del correo, la


videoconferencia es una herramienta de comunicación síncrona que nos permite
interactuar con los estudiantes mediante una iteración visual, auditiva y verbal en tiempo
real.

El chat, que es una herramienta de comunicación sincrónica y escrita, pero con el


inconveniente de que todos deben estar conectados a la vez, pero puede sernos de
mucha utilidad durante una video conferencia por ejemplo.

También podría gustarte