Ensayo SIMCE B 8° Básico
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Instrucciones:
- Este ensayo consta de 40 preguntas, cada pregunta tiene 4 opciones, señaladas con la
letra A, B, C y D, de las cuales una sola es la respuesta correcta.
- Dispone de 90 minutos para responder.
1) En esta época el ser humano utilizaba herramientas fabricadas de piedras talladas, huesos y
palos. Era cazador, pescador y recolector, por lo que llevaba una vida nómada y solía levantar sus
campamentos en las orillas de los ríos donde se aseguraba agua y comida por un tiempo. En este
periodo comenzó a utilizar el fuego, tenía creencias religiosas de carácter mágico y realizaba
ceremonias funerarias.
¿Qué periodo de la historia de la humanidad se describe en el párrafo anterior?
A) Prehistoria.
B) Edad Media.
C) Edad Antigua.
D) Edad Moderna.
2) A partir de las imágenes, ¿cuál es uno de los factores que lleva al paso del período Paleolítico al
Neolítico?
A) La capacidad de hacer fuego.
B) El dominio de la piedra tallada.
C) El cambio de la dieta alimenticia.
D) La domesticación de plantas y animales.
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3) ¿Cuál de las siguientes alternativas es una causa esencial del proceso de sedentarismo humano?
A) Las religiones monoteístas impulsaron el establecimiento de las tribus en torno a los
lugares de culto
B) El desarrollo de la agricultura eliminó la necesidad de desplazarse en búsqueda de
alimentos
C) Las continuas guerras impulsaron la creación de ciudades fortificadas
D) La protección dada por las ciudades permitía a las personas escapar de enfermedades y
ataques de otras poblaciones.
4) Una característica que muestra la complejización de las sociedades antiguas es:
A) La especialización del trabajo, es decir que cada persona tendía a realizar un oficio
especifico
B) El nomadismo, ya que las poblaciones al desplazarse enfrentaban distintos entornos.
C) El dominio del fuego que permite protegerse del clima y de los ataques de animales.
D) La caza de animales grandes implicó la necesidad de una mayor organización de los grupos
humanos.
5) “Conjunto de costumbres, ideas, creencias, cultura y conocimientos científicos y técnicos que
caracterizan a un grupo humano en un momento de su evolución”. La definición anterior
corresponde al concepto de:
A) Política
B) Democracia
C) Civilización
D) República
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Observa la siguiente imagen y responde 6 y 7
6) ¿A qué cultura antigua corresponde la imagen?
A) Sumeria
B) Griega
C) Romana
D) Egipcia
7) Del análisis de la imagen podemos deducir
A) Los egipcios eran un pueblo marítimo, sus barcos están representados en los símbolos
sobre las figuras.
B) La presencia de seres con cuerpo humano y cabeza de animal indica la representación de
dioses en la escena.
C) La sociedad egipcia era monoteísta, su divinidad máxima era el Faraón que está al centro
de la imagen.
D) La mayoría de las divinidades egipcias eran femeninas como aparece en la imagen.
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8) Lee el siguiente texto y responde
Son el elemento más importante dentro de la civilización griega, debido a que sería el centro político-
económico-cultural de dicha sociedad. Un elemento muy importante dentro de estas era que se consideraban
independientes la una de la otra, tratando a los que no pertenecían a su grupo como extranjeros. Pero aún con
esas ideas, eran consciente de tener rasgos en común y ello lo veían reflejado en que poseían una misma lengua
común, la misma religión, la misma tradición legendaria, su arte, literatura, filosofía y ciencias eran muy
similares de polis a polis, elementos que demostraban más cosas en común que en contra”
Fuente: [Link] (editado)
El texto precedente describe el concepto de:
A) Polis
B) Hyperion
C) Acrópolis
D) Partenón
9) Lee el texto y responde.
“En la democracia ateniense se desarrolló una ley que permitía a los ciudadanos atenienses desterrar
durante algún tiempo a los políticos o a los otros ciudadanos considerados perniciosos para la Polis. En
la Atenas del siglo V a.C. era una relevante institución política, que salvaguardaba el sistema
democrático de gobierno de enemigos internos”.
Fuente: [Link] Adaptación
¿Qué institución de la democracia ateniense describe el texto?
A) La ecclesia.
B) El ostracismo.
C) Las asambleas.
D) La soberanía popular.
10) ¿Cuál era la función principal del teatro en la sociedad griega?
A) Entretener a la población en tiempos de guerra
B) Representar los principales hechos de la historia antigua griega
C) Educar a la población haciéndola reflexionar sobre los problemas que atañen al ser
humano
D) El teatro era el oficio más importante que podía ejercer un griego en su vida
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11) Observa el siguiente esquema y responde
De la imagen podemos deducir:
A) La carrera política romana comenzaba siendo Cuestor hasta llegar al cargo máximo de
Cónsul
B) El Censor era un cargo equivalente al de Edil
C) El Cuestor es el cargo más importante al estar primero en la carrera
D) Una sola persona podía cumplir las 6 funciones al mismo tiempo.
12) El término “República” viene del latín Res publicae, que significa:
A) El gobierno de los demócratas
B) Gobernados por un monarca
C) El gobierno de todos
D) El gobierno de los dioses
13) En la antigüedad el Imperio romano daba unidad al territorio europeo, tras su caída, ¿qué
elemento une a Europa durante la Edad Media?
A) La consolidación de la cosmovisión cristiana.
B) La dependencia comercial entre los reinos.
C) El desarrollo de la burguesía capitalista.
D) El surgimiento de una cultura popular.
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14) Observa la línea del tiempo y responde
Prehistoria Antigüedad Edad Moderna Edad Contemporánea
¿Qué nombre recibe el periodo sombreado?
A) Neolítico
B) Paleolítico
C) Renacimiento
D) Edad Media
15) ¿Qué ceremonia medieval representa la siguiente imagen?
A) El juramento de lealtad al Papa
B) La rendición de un señor feudal ante otro luego de ser vencido en guerra
C) El juramento de vasallaje
D) La petición al rey para que autorice un matrimonio
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16) Según monjes franceses, la sociedad medieval estaba compuesto de 3 ordenes representados
en la imagen, el orden correcto en que aparecen en la imagen es:
A) Sacerdotes, campesinos y Guerreros
B) Guerreros, esclavos y siervos
C) Señor feudal, Guerrero y Rey
D) Sacerdotes, guerreros y campesinos
17) ¿Cuál fue una de las características del humanismo?
A) Rescató el legado del Feudalismo.
B) Sentó las bases del método científico.
C) Defendió la concepción teocéntrica del mundo.
D) Promovió el surgimiento de las actividades comerciales.
18) Lee el siguiente cuadro y responde
MUNDO MEDIEVAL MUNDO MODERNO
Base agraria. Expansión del capitalismo.
Economía
Economía Cerrada. Economía abierta
Monarquías: Fuerte unión entre el
Organización política
poder político y el religioso
?
¿Qué elemento debe ir en el cuadro marcado con un signo de interrogación?
A) Ruptura con la cristiandad.
B) Predominio de la burguesía.
C) Conformación de los Estados nacionales.
D) Aumento de las exploraciones geográficas
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19) Observa la siguiente imagen y responde
La creación de Adán, Miguel Ángel Buonarotti, 1511 ubicado en la Capilla Sixtina
¿Qué característica del arte renacentista está presente en esta obra?
A) El reforzamiento del Islam como fuente de inspiración.
B) La preocupación por el volumen y las proporciones.
C) La exploración de las tendencias abstractas.
D) La falta del uso de la perspectiva.
20) ¿Cuál es el orden cronológico correcto de los siguientes procesos históricos?
Procesos históricos desde fines
de la Edad Media hasta el mundo moderno
1 2 3 4
Ilustración Peste Negra
Inicio de las Conquista
Cruzadas de América
A) 2 -3-4-1
B) 1-2-3-4
C) 3-1-4-2
D) 4-3-2-1
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21) “Eran jóvenes corredores apostados en los caminos y que se cobijaban en chozas. Cada puesto
estaba a una distancia prudencial del otro, aproximadamente de 1.5 km, pues decían que aquello
era lo que un joven podía correr con ligereza, sin cansarse. Cuando el encargado de llevar el mensaje
llegaba al puesto en donde terminaba, anunciaba su llegada por medio de un pututo (trompeta
hecha de concha marina), saliendo a su encuentro otro mozo, que escuchaba el mensaje dos y tres
veces, hasta memorizarlo exactamente y, a su turno, salía a la carrera para transmitirlo al próximo
puesto. Por ello el mensaje debía ser corto, concreto y muy simple para evitar que se olvidasen”
La descripción precedente corresponde a:
A) Los chasquis incas
B) Las chinampas
C) El calpulli
D) El Tahuantisuyo
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 22 y 23
22) ¿A que cultura corresponde la siguiente imagen?
A) Francesa
B) Española
C) Medieval
D) Maya
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23) ¿Qué función cumplía para dicha cultura el sacrificio humano mostrado en la imagen?
A) Alimentar a los dioses y así conseguir su favor para el pueblo
B) Amedrentar a los pueblos enemigos mostrando la brutalidad que podían cometer
C) Conocer mejor el funcionamiento del cuerpo humano a través del estudio de sus órganos
D) Eliminar a los individuos que nacían con algún tipo de defecto físico
24) ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra la relación correcta para explicar esta imagen?
A) Balsas de transporte – Incas
B) Chinampas agrícolas – Aztecas
C) Rucas – mapuches
D) Pucarás – Incas
25) ¿Cuál de los siguientes personajes históricos fue un representante del humanismo?
A) Napoleón Bonaparte
B) Aristóteles
C) Carlomagno
D) Erasmo de Rotterdam
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26) Observa las imágenes y responde:
¿Qué característica del pensamiento moderno se observa en estas imágenes?
A) El cristianismo.
B) El romanticismo.
C) La idea de progreso.
D) La observación de la naturaleza.
27) Uno de los principales hechos que impulsó a Martín Lutero a rebelarse contra la iglesia
católica fue:
A) La negación de Cristo como hijo de Dios.
B) La venta de indulgencias (perdón de los pecados) a cualquier persona que pagara.
C) El rechazo de la Iglesia Católica a emprender una nueva cruzada
D) El deseo de que los sacerdotes católicos pudiesen ejercer puestos en los gobiernos de
cada país.
28) “Digan lo que digan los sabios antiguos y la Santa Iglesia, pero la tierra se mueve”.
(Galileo Galilei).
¿Qué idea de la época moderna expresa el pensamiento de Galileo Galilei?
A) El pensamiento clásico centrado en la religión.
B) El pensamiento teocéntrico centrado en la divinidad.
C) El pensamiento positivista centrado en la documentación.
D) El pensamiento racionalista centrado en la comprobación.
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29) Lee el documento y responde.
“Que de todas y cualquiera mercaderías, sean perlas, piedras preciosas, oro, plata especiería y otras
cualesquiera cosas y mercaderías de cualquier especie, nombre y manera que sean, que se
compraren, trocaren, hallaren, ganaren y hubieren dentro de los límites del Almirantazgo, que desde
ahora sus altezas hacen merced a don Cristóbal, que se quede para sí con una décima parte de todo
ello a su voluntad y las otras nueve partes para sus altezas los reyes…”
Capitulación de Santa Fe, 1492 fragmento adaptado.
De acuerdo al documento, ¿cuál fue una de las razones que motivó a los reyes de España a
financiar los viajes de Cristóbal Colón?
A) La obtención de riquezas.
B) La ampliación de su ejército.
C) El intercambio comercial con otros reinos.
D) El desarrollo de investigaciones científicas.
30) “…consistía en la asignación, por parte de la corona, de una determinada cantidad de aborígenes
a un súbdito español, en compensación por los servicios prestados. Tras esto, el encomendero se
hacía responsable de los nativos puestos a su cargo, los evangelizaba, y percibía los beneficios
obtenidos del trabajo que realizaban los nativos”.
La definición precedente corresponde al concepto de:
A) Conquista
B) Asignación
C) Encomienda
D) Mestizaje
31) Lee el texto y responde.
“La causa por la que los cristianos han muerto y destruido (…) ha sido solamente por tener como
fin último el oro y henchirse de riquezas en muy breves días, y ascender a estados muy altos y sin
proporción de sus personas (conviene saber): por la insaciable (…) ambición que han tenido, que
ha sido la mayor en el mundo, por ser aquellas tierras tan felices y tan ricas, y las gentes tan
humildes, tan paciente y tan fáciles de sujetarlas (…)”
Fuente: De las Casas, B., Brevísima relación de la destrucción de las Indias, 1552, en [Link]
A partir del texto, ¿qué relación hay entre las motivaciones de los conquistadores y los métodos
utilizados en la conquista?
A) La búsqueda de riquezas llevó a la explotación de los indígenas.
B) La ansiedad de fama incidió en llevar a cabo una dominación pacífica.
C) La explotación del continente se basó en la mano de obra española.
D) La búsqueda de oro llevó a promover la estrategia de exterminio de los indígenas.
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32) ¿Cuál fue una de las características del proceso de mestizaje en Chile y América?
A) Se instauró una sociedad de tipo igualitaria.
B) Se fomentó un sistema con gran movilidad social.
C) Se promovió la igualdad entre hombres y mujeres.
D) Se organizó a la sociedad en base al grupo de origen.
33) En el año 1612 se inaugura en Chile el sistema de la guerra defensiva, con lo cual se declaraba
expresamente que se suspendía la cédula que daba por esclavos a los indios. ¿En qué consistía este
sistema?
A) Consistía en enviar sacerdotes a territorio indígena para evangelizarlos y evitar la violencia
B) Fundar fuertes en el rio Bío Bío para tener controlados a los indígenas
C) Comerciar con los indígenas en la frontera para atraerlos hacia la cultura europea
D) Usar otros grupos indígenas para defenderse de los ataques mapuches
34) “La conquista española de América significó una verdadera catástrofe demográfica para la
población indígena, que en un plazo de medio siglo se redujo en más de un 80 por ciento con
respecto al período precolombino. En lo que respecta a Chile, se estima que antes de la llegada de
los conquistadores hispanos vivían alrededor de 1 millón de indígenas en todo el territorio nacional,
número que se redujo abruptamente durante el siglo XVI debido a las epidemias traídas por los
españoles, la desestructuración de los modos de vida tradicionales y una brutal explotación de la
mano de obra nativa a través del sistema de encomienda (…). Los traslados de población, las
continuas epidemias y los efectos devastadores de la guerra de Arauco causaron nuevos estragos
en la diezmada población indígena del valle central, que poco a poco fue desapareciendo como
grupo social significativo en la sociedad colonial”
(La población durante el período colonial, en: [Link]).
De acuerdo al texto es correcto afirmar:
A) Solo un 20% de la población indígena logró sobrevivir a la conquista española
B) Las condiciones de los indígenas mejoraron con la conquista española
C) Solo hubo pérdida de población indígena en Chile
D) En la disminución de población indígena las epidemias no jugaron un papel importante
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35) Lee el documento y responde.
“Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se hallan reunidos en una misma persona, entonces no
hay libertad, porque es de temer que el monarca haga leyes tiránicas (…) Así sucede también cuando
el poder judicial no está separado del poder legislativo y del ejecutivo. Estando unido al primero, el
imperio sobre la vida y la libertad de los ciudadanos sería arbitrario, por ser uno mismo el juez y el
legislador y, estando unido al segundo, sería tirano, por cuanto gozaría el juez de la fuerza misma
que un agresor”.
Montesquieu, “El espíritu de las leyes”(Extracto)
¿Qué factor del absolutismo critica Montesquieu en su obra?
A) La excesiva importancia del poder judicial.
B) La concentración de poderes en el rey.
C) La separación de poderes del Estado.
D) La ilustración fomentada por el rey de Francia.
36) ¿Qué situación histórica representa la siguiente imagen?
A) La esclavitud de los indígenas americanos
B) La opresión de las colonias americanas por parte de la corona española
C) La mala situación del pueblo francés frente a los abusos de la nobleza y el clero
D) El desprecio de las nuevas generaciones de criollos por la sabiduría de los mayores
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37) ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra uno de los principales legados de la revolución
francesa a la humanidad?
A) El cambio del calendario juliano por el gregoriano
B) La eliminación de las clases sociales
C) Los avances científicos logrados durante el periodo
D) La declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
38) “Sistema económico en que el Estado participa y dirige la economía, quiere potenciar los recursos
del país para así aumentar su poder. El objetivo fundamental es atesorar la máxima cantidad posible de
oro, de monedas, y esto sólo se consigue potenciando la producción nacional y favoreciendo las
exportaciones a cambio de impedir o poner trabas a las importaciones extranjeras”
La definición precedente corresponde al concepto de:
A) Mercantilismo
B) Capitalismo
C) Monetarismo
D) Socialismo
39) Cada una de las divisiones territoriales de un país que tiene las mismas características geográficas e
históricas o culturales, pero no administrativas; se puede dividir a su vez en provincias y comunas. Estas
divisiones se conocen con el nombre de:
A) Capital
B) Departamento
C) Región
D) Macrozona
40) Alguno de los principales problemas ambientales y sociales de la ciudad de Santiago son:
A) La contaminación del aire y la mala calidad del transporte público
B) La contaminación de las playas y borde costero de la ciudad
C) La ocurrencia de grandes sismos
D) El mal uso del suelo agrícola
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