Introducción a la Sociología 2023
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA
LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA
Asignatura: INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
PLANIFICACIÓN DE TRABAJO DEL EQUIPO DOCENTE 2023
PROFESORES
DR. ENRIQUE ANDRIOTTI ROMANIN
DRA. CAROLINA TAVANO
MG. DOLORES LOPEZ
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Introducción a la Sociología 2023
1-Datos de la asignatura
Nombre Introducción a la sociología
Código S01
Tipo (Marque con una X) Nivel (Marque con una X)
Obligatoria X Grado X
Optativa Post-Grado
Área curricular a la que pertenece Teórica
Departamento Sociología
Carrera/s Licenciatura en sociología
Ciclo o año de ubicación en la carrera/s Primer año
Carga horaria asignada en el Plan de Estudios:
Total 96 hs.
Semanal 6hs
Distribución de la carga horaria (semanal) presencial de los estudiantes:
Teóricas Prácticas Teórico - prácticas
4 hs 2hs -------------
Relación docente – estudiantes:
Cantidad estimada de estudiantes inscriptos Cantidad de docentes Cantidad de comisiones
500 Profesores Auxiliares Teóricas Prácticas Teórico-Prácticas
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3 7 6 10 2
2 - Composición del equipo docente
Nº Nombre y Apellido Títulos
1. Andriotti Romanin, Enrique Lic. en Sociología, Magister en Filosofía y Ciencia Política, Doctor en Ciencias Sociales.
2. Tavano, Carolina Lic. en Sociología, Dra en Ciencias Sociales
3. Lopez, Dolores Lic. en Sociologia, Magister en sociología y criminología
4. Santos Ibañez, Juliana Lic. en Sociología, Magister en democratización y derechos humanos
5. Oriolani, Federico Lic. en Sociología, Dr. en Ciencias Sociales
6. Rizzali, Lucia Lic. en Sociología
7. Francischini, Tatiana Lic. en Sociología
8. Comesaña, Micaela Lic. en Sociología
9. Pluchinno, Jessica Lic. en Sociología
10. Meglio, Maria Sol Lic. en Sociología
Nº Cargo Dedicación Carácter Cantidad de horas semanales dedicadas a: (*)
T As Adj JTP A A A Bec E P S Reg. Int. Otros Docencia Investig. Ext. Gest.
1 2 d Frente a Totales
estudiantes
1. x x x 10 10 30
2. x X x 10 10 10
3.
4. x x x 10 10 10
5. x x x 10 10
6. X x x 10 10
7. X x x 10 10
8. x x x 10 10
9. x x x 10 10
10 x x x 10 10
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PLAN DE TRABAJO DEL EQUIPO DOCENTE
1.- PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura Introducción a la Sociología tiene como propósito fundamental brindar a los estudiantes un pensamiento
teórico y metodológico sólido, coherente y crítico que le proporcione identidad disciplinar. Para lograr este objetivo se
seleccionaron contenidos que privilegian el criterio formativo sobre el informativo, los cuales, a su vez, permiten la comprensión y
recuperación crítica de los distintos sistemas explicativos de lo social que se han desarrollados en el seno de la tradición
sociológica clásica.
En tal sentido se espera que el estudiante adquiera a lo largo de un cuatrimestre una perspectiva teórico-metodológica de
los principales autores clásicos de la disciplina, así como una aproximación a algunas tensiones u oposiciones básicas que están
presentes en la obra de éstos y que se proyectan hasta la sociología contemporánea: estructura / acción, individuo / sociedad,
objetivismo / subjetivismo, y también a los debates en torno al cambio, control social, conflicto y a la cooperación que desde sus
orígenes estructuraron al campo sociológico.
Fundamentación del objeto de estudio de la asignatura:
ØCon relación a su centralidad como primera asignatura disciplinar.
La asignatura introducción a la Sociología corresponde al 1° año de la carrera Licenciatura en Sociología y se dicta durante
el primer y durante el segundo cuatrimestre de dicho año. Por ende, es la primera aproximación del estudiante de sociología a las
temáticas y autores propios del campo sociológico, constituyendo un pilar central en la formación disciplinar y en la construcción de
una pertenencia identitaria pero también una asignatura clave en su aprendizaje de las pautas propias de la cultura universitaria.
Su carácter de introductoria se refuerza al ser correlativa para la mayoría de las asignaturas del ciclo básico común. En este
sentido, al estar los alcances de la asignatura definidos en el plan de estudios de la carrera, el presente programa prioriza los
desarrollos teóricos- metodológicos de la sociología clásica: su temática resulta clave en el recorrido posterior de los estudiantes
de Sociología en virtud de la importancia que los autores clásicos obtuvieron durante el debate teórico en la sociología y en las
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Introducción a la Sociología 2023
ciencias sociales, con posterioridad a la segunda guerra mundial. Dado que los estudiantes retomarán éstos debates en materias
subsiguientes (especialmente en las asignaturas Teoría Sociológica I y II y Sociología Sistemática) es imprescindible garantizar el
tratamiento y análisis en profundidad de los autores clásicos que, por otra parte, no son objeto específico de ninguna otra
asignatura de la carrera.
Asimismo, se ofrece como optativa para distintas carreras de la facultad, constituyendo un espacio de articulación de
saberes de las ciencias sociales (sociología, ciencia política y ciencias de la educación) y las humanidades (historia, filosofía y
geografía, entre otras). En este aspecto, permite acercar a los estudiantes a una mirada general acerca de las perspectivas
estructurantes del pensamiento sociológico.
Ø En relación a otras asignaturas del 1° año de la carrera de licenciatura en sociología.
Al pertenecer esta asignatura al primer año de ingreso, su articulación con otras materias introductorias, permitirá al
estudiante de Sociología distinguir su especificidad en relación con otras disciplinas de las Ciencias Sociales (en especial con la
Ciencia Política, Psicología y la Antropología) identificando asimismo la articulación y complementariedad con las mismas. En
especial, cobra relevancia su articulación con Historia Social General, al permitir esta un abordaje sistematizado de los cambios
políticos y sociales operados con la aparición del capitalismo que contextualiza la emergencia de la Sociología, y con Introducción a la
Filosofía que permite profundizar en los debates teóricos filosóficos presentes en la obra de los autores de la sociología clásica.
Ø En relación con el perfil del egresado:
La asignatura aporta al futuro graduado de la Licenciatura en Sociología una visión clara, integrada, sistemática y orgánica
de la conjunta de conocimientos que define en sus orígenes a la disciplina y en el desarrollo de sus principales vertientes teóricas
clásicas. Por último, se pretende aportar al futuro graduado una idea precisa respecto a la evolución histórica, debates y tensiones
que, desde sus orígenes, han estructurado el campo de la Sociología, tanto a nivel mundial como a escala nacional.
Objetivos de la asignatura:
Lograr que el estudiante:
ØComprenda la constitución de la sociología como ciencia, analizando los procesos históricos que le dan origen y su especificidad
en el campo de las ciencias sociales
ØSe aproxime, desde una perspectiva histórica, a las principales tradiciones de la Sociología.
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ØAdquiera una perspectiva sistemática de los principales aportes teóricos -metodológicos los distintos autores de la tradición
clásica de la Sociología.
ØIdentifique los principales problemas y tensiones que desde sus orígenes han estructurado el campo de la Sociología.
Ø Utilice distintas herramientas teórico - metodológicas de la sociología para pensar las características de la experiencia humana
en el capitalismo.
2.- CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:
De manera introductoria se realizará una aproximación a la especificidad del quehacer sociológico. Posteriormente la
asignatura se articulará a partir de cuatro ejes que atravesarán las distintas unidades. Un primer eje histórico permitirá recorrer las
principales autores y situarlos en su dimensión temporal. Un segundo eje conceptual posibilitará identificar los conceptos y
esquemas argumentativos de las distintas tradiciones y autores de la Sociología. Un tercer eje, se centrará en las estrategias
metodológicas de los autores y sus diferencias. Y por último, un cuarto eje analítico permitirá al alumno reflexionar acerca de la
pertinencia de los autores de la Sociología clásica para pensar las tradiciones teóricas contemporáneas.
UNIDAD 1: SOCIOLOGÍA, ¿PARA QUÉ?
Objetivos
ØBrindar al estudiante una aproximación a la práctica sociológica.
ØIntroducir al estudiante a la lectura de textos sociológicos.
Contenidos:
El objeto de la sociología. Conocimiento sociológico y sentido común. Los condicionamientos estructurales y la experiencia
individual: acción y estructura; biografía e historia social. Principios organizadores y especificidad del conocimiento sociológico: su
relevancia y utilidad. La práctica profesional y sus implicancias éticas y sociales. La sociedad capitalista como problema.
Inquietudes individuales y problemas públicos. La imaginación sociológica. Estigma y diferenciación social. La sociedad y la
construcción social de la realidad.
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UNIDAD 2: LOS CLÁSICOS. KARL MARX, EMILE DURKHEIM y MAX WEBER
Ø Identificar los principales autores clásicos de la Sociología desde una perspectiva histórica y conceptual.
Ø Aproximarnos a los orígenes del pensamiento sociológico.
ØReconocer las distintas teorías que interpretan a la realidad social e identificar los conceptos utilizados en el marco de las teorías
que le dieron su fundamento y en el contexto histórico de producción de dichas teorías.
ØVisualizar los debates que estructuraron al campo de la sociología clásica en torno a la relación individuo- sociedad.
Contenidos:
2.1. El contexto de emergencia de la sociología.
2.2- Karl Marx y la reconstrucción de la sociedad como totalidad conflictiva. La oposición Idealismo y Materialismo. El concepto de
trabajo y la filosofía política de Marx. El análisis histórico de las Formaciones Económico Sociales y el “modelo” Infraestructura y
Superestructura. Las relaciones sociales de producción, división social del trabajo y conformación de las clases sociales. El capital
y la analítica de la acumulación capitalista. Fetichismo de la mercancía, ideología y relaciones sociales. Teoría de la Plusvalía: Las
variantes relativa y absoluta.
2.3- Emile Durkheim y el estudio objetivo de los hechos sociales. La institucionalización de la sociología en Francia. Sentido común
y metafísica vs. Ciencia. La División Social del Trabajo y la teoría de la Anomia. Solidaridad mecánica y orgánica. El hecho social
como objeto científico. La importancia del método científico y las reglas del método sociológico. El Suicidio y la construcción como
objeto de investigación. Regulación e integración social.
2.4- Max Weber y la sociología como ciencia comprensiva de la acción social. Realismo, naturalismo y sociología. El estatuto de
las ciencias histórico-sociales en comparación con las ciencias naturales. Explicación y comprensión. La sociología y el estudio de
la acción social. Subjetividad y objetividad. Juicios de hecho y juicios de valor. La formulación de tipos ideales. La influencia de las
ideas en la historia: La Ética Protestante y el Espíritu del Capitalismo. El proceso de racionalización occidental.
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UNIDAD 3. LA SOCIOLOGIA FRENTE AL MUNDO
Objetivos:
Ø Presentar algunas reflexiones del pensamiento sociológico contemporáneo acerca de las sociedades capitalistas.
Contenidos:
3.1. El Capitalismo en el siglo XXI. Des-humanización y crisis. El capitalismo global y de vigilancia.
3.2.. La construcción del individuo moderno. Afectividad y relaciones mercantiles. Clases sociales, cambio social y erosión de las
identidades colectivas. Liquidez, disolución y reorganización de la sociedad. Orden Moral y desviación.
3.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA
Unidad 1
Bibliografía Obligatoria
Bauman, Zygmunt (1994). Pensando sociológicamente. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión. Introducción: “Sociología ¿para
qué?”
Marques Josep-Vincent (1992). No es natural. Para una sociología de la vida cotidiana. Barcelona: Editorial Anagrama. Capítulo:
Uno, casi todo podría ser de otra manera.
Wright Mills, Charles (1963). La imaginación sociológica. México: Fondo de Cultura Económica. Capitulo 1: “La promesa”.
Complementaria
Giddens Anthony (1995). Sociología. Madrid: Alianza Editorial. Capítulo 1: Sociología: problemas y perspectivas.
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Unidad 2
Bibliografía Obligatoria
2.1.
Nisbet, Robert (1969). La formación del pensamiento sociológico. Buenos Aires: Amorrortu. Tomo 1, primera parte. Capítulo 2: “Las dos
revoluciones”.
2.2
Giddens, Anthony (1992). El capitalismo y la moderna teoría social. Buenos Aires: Labor. Capítulos 3 y 4
Marx, Karl (1972). La Ideología Alemana. Buenos Aires: Nuestra América. Pag: 11-12 y 17- 19. [1845, 1° edición 1932]
--------------- (2001). El Capital. Critica de la economía política. Buenos Aires: Siglo XXI. Selección
--------------- (2019). Prólogo a la Contribución a la Crítica de la Economía Política. Ediciones varias. [1° edición 1859]
Zeitlin, Irving (1980). Ideología y Teoría Sociológica. Buenos Aires: Amorrortu. Capítulo: “El Manantial Marxista” . Caps. 8, 9 y 10.
Material audiovisual sugerido:
The Leader: Karl Marx (2019) Anime completo – YouTube (hay traducción en español)
2.3
Durkheim, Emile (1967). Las reglas del método sociológico. Buenos Aires: Schapire. Prefacio a la 2da. Edición [1 ° edición 1895]
---------------- (1994). El suicidio. Estudio de sociología. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina. Selección [1° edición 1897]
Steiner, Philippe (2003). La sociología de Durkheim. Buenos Aires: Nueva Visión. Capítulos 1, 2, 3 y 4.
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2.4
Poggi, Gianfranco (2005). Encuentro con Max Weber. Buenos Aires: Nueva Visión. Capítulos 1, 2, 3 y 4 .
Weber, Max (1983a). La ética protestante y el espíritu del capitalismo. En: Ensayos sobre Sociología de la Religión, en la versión
castellana de José Almaraz y Julio Carabaña. Madrid: Editorial Taurus. [1° edición 1920]. Selección de la cátedra.
---------------- (2001). Economía y Sociedad. Esbozo de sociología comprensiva. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
Capítulo 1 [1° edición 1922]
Giddens Anthony (1994). El capitalismo y la moderna teoría social. Barcelona: Editorial Labor. Capítulo IX: Max Weber:
protestantismo y capitalismo.
Complementaria
Ansart Pierre (1972). Sociología de Saint Simón. Barcelona: Península. Introducción y Capítulo 1: La creación de la epistemología
de las ciencias sociales.
Aronson, Perla (2008). La visión weberiana del conflicto social. Revista Conflicto Social; Año 1- Nro 0; noviembre; Buenos Aires.
Balibar Etienne (2006). La filosofía de Marx. Ediciones Nueva visión: Buenos Aires. Capítulo 3: Ideología o fetichismo: el poder y la
sujeción.
Bottomore, Tom (1988). Marxismo y sociología. En: Bottomore, T. y Nisbet, R. (eds.). Historia del análisis sociológico. Buenos Aires:
Amorrortu. Sección: "Teoría del desarrollo capitalista. La teoría de la plusvalía"; páginas 97 a 114.
Galtieri, María y Cesar Peon (1994). Releyendo a Durkheim. Estudio Preliminar a El Suicidio. En: Durkheim, Emile, El suicidio.
Estudio de Sociología. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina.
Giddens, Anthony (1991). Sociología. Madrid: Alianza. Capítulo 1: “Sociología: problemas y perspectivas”.
----------- (1992). El capitalismo y la moderna teoría social. Buenos Aires: Labor. Capítulos 5 y 6. [1° edición 1977]
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Gurtvich, George (1959). Tres Capítulos de la Historia de la Sociología: Comte, Marx, Spencer. Buenos Aires: Nueva Visión.
Conferencias 1, 2 y 3.
Marshall, Berman (2003). Aventuras marxistas. Buenos Aires: Siglo XXI. Capítulo 2: “Libertad y Fetichismo” y Capítulo 5: “Los
personajes del Capital”.
Portantiero, Juan Carlos y De Ipola, Emilio (1992). Estado y sociedad en el Pensamiento Clásico. Buenos Aires: Cántaro. Introducción.
Unidad 3
Bauman, Zigmunt (2007). Modernidad liquida. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Prólogo.
Becker, Howard (2009). Outsiders. Hacia una sociología de la desviación. Buenos Aires. Editorial Siglo XXI. cap. 1 ("Los extraños")
Illouz, Eva (2020) El fin del amor. Buenos Aires. Katz. Conclusión Las relaciones negativas y la política sexual de la mariposa.
Robinson, William I. (2020) Capitalismo global y la crisis de la humanidad. Madrid, Siglo XXI. Prefacio e Introducción.
Zubof, Shoshana (2019). La era del Capitalismo de vigilancia. La lucha por un futuro humano frente a las nuevas fronteras del
poder. Barcelona, Paidos. Definición y Capitulo I (hasta punto 5)
.
Complementaria
Benzecry, Claudio; Krause, Monika e Ariail Reed, Isaac (eds.) (2019) LA TEORÍA SOCIAL AHORA. Nuevas corrientes, nuevas
[Link] Aires. Siglo XXI. Introducción. La teoría social, ahora.
Arenas, Luis (2011). Zygmunt Bauman: Paisajes de la modernidad líquida. ∆αι´µων. Revista Internacional de Filosofía, nº 54, 111-
124.
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Material audiovisual sugerido:
El Capitalismo Global con William I. Robinson
[Link]
4.- DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
La cátedra está organizada en espacios de teóricos y prácticos. En la interacción y división de tareas de ambos se espera
lograr la comprensión y profundización apropiada para una asignatura introductoria correspondiente a una Licenciatura en
Sociología. A su vez la cátedra ofrece un espacio de consulta permanente y un sistema de clases de consulta virtuales.
4.1 Los teóricos:
Se dictarán dos teóricos semanales obligatorios, debiendo cumplimentarse el 75% de su asistencia, replicados por bandas
horarias. Los estudiantes deberán concurrir al teórico con las lecturas indicadas para tal fin en el cronograma.
En virtud de lograr una visión pluralista de las distintas corrientes sociológicas, la cátedra trabajará con textos originales de los
autores clásicos y comentaristas. El alumno deberá extraer de los primeros, los conceptos fundamentales, mientras que las obras
de los comentaristas, se utilizarán para fijar y ampliarlos.
Se recomienda a los estudiantes, dado la complejidad de los temas a abordar, la lectura anticipada de los textos de teóricos y
prácticos, a fin de integrar la materia y lograr los objetivos propuestos.
4.2 Los Trabajos Prácticos:
Se dictará un práctico semanal obligatorio con un 75% de asistencia. La duración de los mismos será de ciento veinte
minutos y estará centrado en la identificación y sistematización de los conceptos básicos desarrollados en el espacio de los
teóricos y en la bibliografía de los distintos autores, privilegiándose la lectura de textos originales. Todo ello bajo la coordinación del
docente a cargo, que dispondrá de las estrategias necesarias para el abordaje de cada temática (resolución de guías de trabajo,
discusión en grupos, plenario, etc).
La modalidad de los prácticos se orientará fundamentalmente al desarrollo de habilidades y capacidades procedimentales
en el estudiante, que le permitan construir activamente su propio conocimiento.
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4.3 Espacio virtual:
Se ofrece a los estudiantes un espacio virtual, donde encontrarán el PTD de la materia, el cronograma y la bibliografía íntegramente
digitalizada. Además, se ofrece un espacio de consulta virtual previa a los exámenes parciales y a los recuperatorios y distintos foros de
comunicación y consulta tanto de los espacios teóricos como de prácticos.
5.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES PARCIALES: (para su elaboración se toma en consideración las semanas
establecidas en el calendario académico 2023). Se incluye al final.
6.- PROCESOS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA:
Modalidades
[Link] magistral X
2. Sesiones de discusión X
3. Seminario X
4. Trabajo de Laboratorio/ Taller x
5. Taller- Grupo operativo X
6. Trabajo de campo
7. Pasantías
[Link] de investigación
9. Estudio de casos
10. Sesiones de aprendizaje individual X
11. Espacios de consulta virtual X
12. Paneles de debate X
7.- EVALUACIÓN:
La asignatura prevé una asistencia a prácticos obligatoria del 75%. Se prevén dos exámenes parciales donde se evaluarán las
temáticas abordadas en los espacios de teóricos y prácticos y de la bibliografía citada como obligatoria en el programa analítico de
la materia. Dichos exámenes contarán con sus respectivos recuperatorios a los 15 días. La aprobación de cada instancia requerirá
una nota 4 (cuatro) o superior. Si los estudiantes promediaran una nota 6 o superior en todas las instancias de evaluación,
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promocionarán la asignatura. Aquellos que no promocionen deberán rendir un examen final oral e individual sobre los contenidos y
bibliografía señalados en el presente programa.
8.- ASIGNACIÓN DE Y DISTRIBUCIÓN DE TAREAS DE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DOCENTE:
Descripción de Funciones del Equipo Docente:
Profesor Titular: Dr. Enrique Andriotti Romanin
Dictado de Clases teóricas.
Coordinación de reuniones de cátedra y seminario interno de la asignatura.
Presidencia de mesas de exámenes finales.
Representación de la materia ante el Departamento de Sociología
Responsable de adscripciones
Director del Grupo de Estudios Violencia Justicia y Derechos Humanos de la Facultad de Humanidades de UNMdP.
Profesora Adjunta: Dra. Carolina S. Tavano
Dictado de Clases teóricas.
Coordinación de reuniones de cátedra y seminario interno de la asignatura.
Integración de mesas de exámenes finales.
Representación de la materia ante el Departamento de Sociología
Responsable de adscripciones
Integrante del Grupo de Estudios Violencia Justicia y Derechos Humanos de la Facultad de Humanidades de UNMdP.
Profesora Adjunta: Mg. Dolores Lopez
Dictado de Clases teóricas
Coordinación de reuniones de cátedra y seminario interno de la asignatura.
Integración de mesas de exámenes finales.
Representación de la materia ante el Departamento de Sociología
Responsable de adscripciones
Responsable del sistema de consultas virtual
Integrante del Grupo de Estudios Violencia Justicia y Derechos Humanos de la Facultad de Humanidades de UNMdP.
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Introducción a la Sociología 2023
Jefa de Trabajos Prácticos: Mg. Juliana Santos Ibáñez
Asistencia semanal a reuniones y seminario interno de la cátedra.
Atención semanal de dos comisiones de Trabajos Prácticos.
Integración de mesas de exámenes finales.
Responsable del sistema de consultas virtual y página web de la asignatura.
Toma y corrección de parciales y recuperatorios.
Becario CONICET
Jefe de Trabajos Prácticos: Dr. Federico Oriolani
Asistencia semanal a reuniones y seminario interno de la cátedra.
Atención semanal de dos comisiones de Trabajos Prácticos.
Integración de mesas de exámenes finales.
Responsable del sistema de consultas virtual y página web de la asignatura.
Toma y corrección de parciales y recuperatorios.
Becario CONICET
Ayudante de Primera: Lic. Tatiana Francischini
Asistencia semanal a reuniones y seminario interno de la cátedra.
Atención semanal de dos comisiones de Trabajos Prácticos.
Toma y corrección de parciales y recuperatorios.
Integrante del Grupo de Estudios Violencia Justicia y Derechos Humanos de la Facultad de Humanidades de UNMdP.
Becaria CONICET
Ayudante de Primera: Lic. Lucía Rizzalli
Asistencia semanal a reuniones y seminario interno de la cátedra.
Atención semanal de dos comisiones de Trabajos Prácticos.
Toma y corrección de parciales y recuperatorios.
Becaria CONICET
Ayudante de Primera: Lic. Jesica Pluchino
Asistencia semanal a reuniones y seminario interno de la cátedra.
Atención semanal de dos comisiones de Trabajos Prácticos.
Toma y corrección de parciales y recuperatorios.
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Introducción a la Sociología 2023
Ayudante de Primera: Lic. María Sol Meglio
Asistencia semanal a reuniones y seminario interno de la cátedra.
Atención semanal de dos comisiones de Trabajos Prácticos.
Toma y corrección de parciales y recuperatorios.
Becaria CONICET
Ayudante de Primera: Lic. Micaela Comesaña
Asistencia semanal a reuniones y seminario interno de la cátedra.
Atención semanal de dos comisiones de Trabajos Prácticos.
Toma y corrección de parciales y recuperatorios.
Becaria CONICET
Actividades a realizar con el equipo docente: Reuniones semanales de cátedra. Lectura y discusión de la bibliografía
recientemente incorporada en la misma. Análisis y seguimiento permanente de la marcha de la cursada; ajustes en la articulación
entre prácticos y teóricos. Seminario interno de profundización temática.
9.- JUSTIFICACIÓN:
El presente programa el presente programa busca crear las condiciones para lograr mejorar la retención de estudiantes a
partir de entender el proceso formativo como una alfabetización universitaria progresiva, que implica la apropiación de
herramientas de análisis crítico de un nuevo y complejo lenguaje, que en su mayoría le es desconocido hasta el momento. Por ello,
se estableció una unidad introductoria que busca presentar de manera clara y sencilla la especificidad del pensamiento sociológico
acercando a los estudiantes a la lectura de textos universitarios. Además, se ha seleccionado bibliografía para todas las unidades
que sin perder en contenidos se caracterice por su accesibilidad y comprensión. Dado que la asignatura tiene como contenidos los
autores de la tradición clásica, que constituyen el objeto principal de la misma, la bibliografía seleccionada busca evitar un exceso
de reiteración de problemas y lecturas, así como la superposición bibliográfica con otras asignaturas. Por último, se han
establecido mecanismos permanentes de acompañamiento a los estudiantes a fin de lograr su mayor adaptación a las pautas de la
vida universitaria.
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Introducción a la Sociología 2023
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y BIBLIOGRAFÍA
Fecha Unid Sem Teórico Práctico
20/3 1 y 1 Bauman, Zygmunt (1994). Pensando sociológicamente, Buenos Aires:
Marques Josep-Vincent (1992). No es natural. Para una
2.1 Ediciones Nueva Visión. Introducción: “Sociología ¿para qué?
sociología de la vida cotidiana. Barcelona: Editorial Anagrama.
Capítulo: Uno, casi todo podría ser de otra manera.
Wright Mills, Charles (1963). La imaginación sociológica. México: Fondo
de Cultura Económica. Capitulo 1: “La promesa”. Taller: Una aproximación al capitalismo desde el mundial Qatar
2022
Nisbet, Robert (1969). La formación del pensamiento sociológico. Buenos
Aires: Amorrortu. Tomo 1, primera parte. Capítulo 2: “Las dos
revoluciones”.
27/3 2.2 2 Zeitlin, Irving (1980), Ideología y teoría sociológica, Buenos Aires, [Link], Karl (1972). La Ideología Alemana. Buenos Aires: Nuestra
Parte 3 “El Manantial Marxista”. Capítulos 8, 9 y 10. América. Pag: 11-12 y 17 a 19. [1845, 1° edición 1932]
Giddens, Anthony (1992). El capitalismo y la moderna teoría social.
Marx, Karl (1859). Prólogo a la Contribución a la Crítica de la
Buenos Aires: Labor. Capítulos 3 y 4.
Economía Política. Ediciones varias.
3/4 2.3 3 Steiner, Philippe (2003). La sociología de Durkheim, Buenos Aires, Nueva Durkheim, Emile (1967). Las reglas del método sociológico.
Visión. Cap.1, 2, 3 y 4. Buenos Aires, Schapire. Prefacio a la 2da. Edición.
10/4 2.4 4 Poggi, Gianfranco (2005). Encuentro con Max Weber. Buenos Aires, Weber, Max (2001), Economía y Sociedad. Esbozo de
Nueva Visión. Capítulo 1, 2, 3 y 4. sociología comprensiva. Buenos Aires, Fondo de Cultura
Económica. Capítulo 1 [1° edición 1922]
17/4 5
INTEGRACION CLASICOS: EL CAPITALISMO EN LA SOCIOLOGIA
Selección textos Marx, Durkheim y Weber sobre el capitalismo
CLASICA
(El Capital, El Suicidio y la Ética Protestante)
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24/4 6
PRIMER EXAMEN PARCIAL
1/5 3.1 7 Zubof, Shoshana (2019). La era del Capitalismo de Vigilancia. La lucha Actividad de Taller
por un futuro humano frente a las nuevas fronteras del poder. Barcelona, (Uso de tecnología de IA)
Paidos. Definicion y Capitulo I (hasta punto 5)
8/5 3.1 8 RECUPERATORIO PRIMER EXAMEN
15/5 3.1 9 Robinson, William I. (2020) Capitalismo global y la crisis de la humanidad. Actividad de Taller
Madrid, Siglo XXI. Prefacio e Introducción.
22/5 3.2 10 Actividad de taller
Bauman, Zigmunt (2007). Modernidad liquida. Buenos Aires: Fondo de
Cultura Económica. Prólogo.
Becker, Howard (2009). Outsiders. Hacia una sociología de la desviación.
Buenos Aires. Editorial Siglo [Link]. 1 ("Los extraños").
29/5 3.2 11 Eva Illouz (2020) El fin del amor. Buenos Aires. Katz. Conclusión Las Actividad de taller
relaciones negativas y la política sexual de la mariposa
5/6 . 12 Presentación consigna SEGUNDO EXÁMEN
12/6 13 SEGUNDO EXÁMEN
26/6 14 RECUPERATORIO SEGUNDO EXAMEN
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