ESCUELA DE EGB
"RIGOBERTO NAVAS CALLE" Informe de Evaluación Diagnóstica
NIVEL: EGB SUBNIVEL: BÁSICA MEDIA ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA CURSO/GRADO Y PARALELO:
No DE
QUINTO "A" ESTUDIAN 19
TES:
DOCENTE: LIGIA ABAD E AÑO LECTIVO: 2019-2020
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
DESTREZAS CON CRITERIO DE 9 .10 7 . 8,99 4,01.6,99 ≤4
DESEMPEÑO EVALUADAS No
f % f % f % f alcanza%los
Domina los Alcanza los Está proximo aprendizajes
aprendizajes aprendizajes a alcanzar los requeridos %
requeridos % requeridos % aprendizajes
RECONOCER EL ORDEN ALFABETICO DE LAS requeridos %
LETRAS PARA ORDENAR PALABRAS 13 68.42 4 21.05 2 10.53 0 0.00
100.00
APLICAR PROGRESIVAMENTE LAS REGLAS DE
ESCRITURA Y LA REFLEXION FONOLOGICA EN 10 52.63 4 21.053 4 21.05 1 5.26
LA ESCRITURA ORTOGRAFICA
100.00
ENRIQUECER LAS IDEAS E INDAGAR SOBRE
TEMAS DE INTERES MEDIANTE LA CONSULTA 11 57.89 3 15.79 4 21.05 1 5.26
DEL DICCIONARIO
100.00
EXPLORAR Y MOTIVAR LA ESCRITURA
CREATIVA AL INTERACTUAR DE MANERA
LUDICA CON TEXTOS LITERARIOS LEIDOS O 12 63.16 2 10.53 3 15.79 2 10.53
ESCUCHADOS
100.00
RECONOCER PALABRAS Y EXPRESIONES
PROPIAS DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS DEL
ECUADOR E INDAGAR SOBRE SU SIGNIFICADO 12 63.16 5 26.32 1 5.26 1 5.26
EN EL CONTEXTO DE LA INTERCULTURALIDAD
100.00
PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES 5.80 30.53 1.80 9.47 1.40 7.37 0.50 2.63
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A REALIZAR: SE APLICARA MATERIAL CONCRETO, REFUERZO ACADEMICO PERSONALIZADO, ACUERDO CON
LOS PADRES DE FAMILIA ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR AL FINAL DEL AÑO ESCOLAR UN DESARROLLO DEL 80% DE TODAS LAS DESTREZAS EN
TODOS LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO.
ELABORADO REVISADO APROBADO REVISADO
COMISION TECNICO JUNTA ACADEMICA
DOCENTE: SRA: LIGIA ABAD E.
PEDAGOGICA
DIRECTORA
FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA
FECHA: FECHA: FECHA:
.
ESCUELA DE EGB
"RIGOBERTO NAVAS CALLE" Informe de Evaluación Diagnóstica
NIVEL: EGB SUBNIVEL: BÁSICA MEDIA ÁREA: MATEMATICA
ASIGNATURA: MATEMATICA CURSO/GRADO Y PARALELO:
No DE
QUINTO "A" ESTUDIAN 19
TES:
DOCENTE: LIGIA ABAD E AÑO LECTIVO: 2019-2020
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
DESTREZAS CON CRITERIO DE 9 .10 7 . 8,99 4,01.6,99 ≤4
DESEMPEÑO EVALUADAS
f % f % f % f No alcanza
%
Domina los Alcanza los Está proximo los aprendizajes
aprendizajes aprendizajes a alcanzar los requeridos %
requeridos % requeridos % aprendizajes
REALIZAR MULTIPLICACIONES EN FUNCIONES requeridos %
DEL MODELO GRUPAL GEOMETRICO Y LINEAL 9 47.37 6 31.58 3 15.79 1 5.26
APLICAR LAS REGLAS DE MULTIPLICACION POR
10 100 Y MIL EN NUMEROS HASTA DE 3 11 57.89 4 21.053 2 10.53 2 10.53
CIFRAS
DESCRIBIR Y REPRODUCIR PATRONES
NUMERICOS CRECIENTES CON LA SUMA Y LA 10 52.63 6 31.58 2 10.53 1 5.26
MULTIPLICACION
APLICAR LAS PROPIEDADES CONMUTATIVA,
ASOCIATICA DE LA MULTIPLICACION EN EL
CALCULO ESCRITO Y EN LA RESOLUCION DE 8 42.11 5 26.32 5 26.32 1 5.26
PROBLEMAS
RECONOCER LOS TERMINOS DE LA
MULTIPLICACION Y LA DIVISION, ESCRIBIR 13 68.42 3 15.79 2 10.53 1 5.26
DONDE CORRESPONDE
PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES 5.10 26.84 2.40 12.63 1.40 7.37 0.60 3.16
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A REALIZAR: SE APLICARA MATERIAL CONCRETO, REFUERZO ACADEMICO PERSONALIZADO, ACUERDO CON
LOS PADRES DE FAMILIA ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR AL FINAL DEL AÑO ESCOLAR UN DESARROLLO DEL 80% DE TODAS LAS DESTREZAS EN
TODOS LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: SRA: LIGIA ABAD E. COMISION TECNICO JUNTA ACADEMICA
PEDAGOGICA
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:
100.00
100.00
100.00 .
100.00
100.00
REVISADO
DIRECTORA
FIRMA
ESCUELA DE EGB
"RIGOBERTO NAVAS CALLE" Informe de Evaluación Diagnóstica
NIVEL: EGB SUBNIVEL: BÁSICA MEDIA ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES CURSO/GRADO Y PARALELO:
No DE
QUINTO "A" ESTUDIAN 19
TES:
DOCENTE: LIGIA ABAD E AÑO LECTIVO: 2019-2020
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
DESTREZAS CON CRITERIO DE 9 .10 7 . 8,99 4,01.6,99 ≤4
DESEMPEÑO EVALUADAS
f % f % f % f No alcanza
%
Domina los Alcanza los Está proximo los aprendizajes
aprendizajes aprendizajes a alcanzar los requeridos %
requeridos % requeridos % aprendizajes
DESCRIBIR LA DIVISION POLITICA requeridos %
ADMINISTRATIVA DE LA PROVINCIA 8 42.11 5 26.32 5 26.32 1 5.26
DESCRIBIR LAS FUNCIONES Y
RESPONSABILIDADES QUE TIENE LAS
AUTORIDADES DE LA PROVINCIA EN FUNCION 10 52.63 4 21.053 3 15.79 2 10.53
DEL SERVICIO A LA COMUNIDAD
DISCUTIR LA IMPORTANCIA DE LAS NORMAS
EN LA CONSTRUCCION DE RELACIONES
PERSONALES Y SOCIALES EQUITATIVAS Y 13 68.42 3 15.79 2 10.53 1 5.26
ARMONICAS
RECONOCER QUE TODOS LOS HABITANTES
DEL MUNDO ESTAMOS VINCULADOS POR LOS 13 68.42 4 21.05 1 5.26 1 5.26
DERECHOS HUMANOS
PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES 4.40 23.16 1.60 8.42 1.10 5.79 0.50 2.63
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A REALIZAR: SE APLICARA MATERIAL CONCRETO, REFUERZO ACADEMICO PERSONALIZADO, ACUERDO CON
LOS PADRES DE FAMILIA ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR AL FINAL DEL AÑO ESCOLAR UN DESARROLLO DEL 80% DE TODAS LAS DESTREZAS EN
TODOS LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO.
ELABORADO REVISADO APROBADO
COMISION TECNICO JUNTA ACADEMICA
DOCENTE: SRA: LIGIA ABAD E.
PEDAGOGICA
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:
100.00
100.00
100.00 .
100.00
REVISADO
DIRECTORA
FIRMA
ESCUELA DE EGB
"RIGOBERTO NAVAS CALLE" Informe de Evaluación Diagnóstica
NIVEL: EGB SUBNIVEL: BÁSICA MEDIA ÁREA: CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CURSO/GRADO Y PARALELO:
No DE
QUINTO "A" ESTUDIAN 19
TES:
DOCENTE: LIGIA ABAD E AÑO LECTIVO: 2019-2020
LOGROS DE APRENDIZAJE ALCANZADOS
DESTREZAS CON CRITERIO DE 9 .10 7 . 8,99 4,01.6,99 ≤4
DESEMPEÑO EVALUADAS
f % f % f % f No alcanza
%
Domina los Alcanza los Está proximo los aprendizajes
aprendizajes aprendizajes a alcanzar los requeridos %
INDAGAR Y CLASIFICAR LOS TIPOS DE SUELO
requeridos % requeridos % aprendizajes
POR SUS COMPONENTES E IDENTIFICAR LAS requeridos %
CAUSAS DE SU DETERIORO Y LAS FORMAS DE 11 57.89 4 21.05 3 15.79 1 5.26
CONSERVARLO
DESCRIBIR LA CARACTERISTICAS DE LOS
ANIMALES VERTEBRADOS AGRUPARLES DE 10 52.63 6 31.579 2 10.53 1 5.26
ACUERDO CON SUS CARACTERISTICAS
DESCRIBIR LAS PLANTAS CON SEMILLAS Y
CLASIFICARLES EN ANGIOSPERMAS Y
GINOSPERMAS Y SEGÚN SUS SEMEJANZAS Y 9 47.37 7 36.84 2 10.53 1 5.26
DIFERENCIAS
OBSERVAR Y ANALIZAR LA ESTRUCTURA Y
FUNCION DEL SISTEMA OSTEOMUSCULAR Y 8 42.11 6 31.58 1 5.26 4 21.05
DESCRIBIRLO DESDE SUS FUNCIONES
PROMEDIO DE LOS PORCENTAJES 3.80 20.00 2.30 12.11 0.80 4.21 0.70 3.68
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A REALIZAR: SE APLICARA MATERIAL CONCRETO, REFUERZO ACADEMICO PERSONALIZADO, ACUERDO CON
LOS PADRES DE FAMILIA ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR AL FINAL DEL AÑO ESCOLAR UN DESARROLLO DEL 80% DE TODAS LAS DESTREZAS EN
TODOS LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO.
ELABORADO REVISADO APROBADO
COMISION TECNICO JUNTA ACADEMICA
DOCENTE: SRA: LIGIA ABAD E.
PEDAGOGICA
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:
100.00
100.00
100.00 .
100.00
REVISADO
DIRECTORA
FIRMA