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Operaciones y Ecuaciones Básicas

El documento presenta información sobre operaciones básicas, ecuaciones de primer grado y sistema de ecuaciones. En la primera semana se cubren temas como operaciones combinadas, ecuaciones de primer grado y su resolución a través de ejemplos. Luego, se explican conceptos relacionados a sistemas de ecuaciones como métodos de resolución y se resuelven problemas de este tipo. Finalmente, se introduce el tema de ecuaciones de segundo grado definiendo su forma general.
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Operaciones y Ecuaciones Básicas

El documento presenta información sobre operaciones básicas, ecuaciones de primer grado y sistema de ecuaciones. En la primera semana se cubren temas como operaciones combinadas, ecuaciones de primer grado y su resolución a través de ejemplos. Luego, se explican conceptos relacionados a sistemas de ecuaciones como métodos de resolución y se resuelven problemas de este tipo. Finalmente, se introduce el tema de ecuaciones de segundo grado definiendo su forma general.
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pe
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[Link]
1. OPERACIONES BÁSICAS.
2. ECUACIÓN DE PRIMER GRADO.
3. SISTEMA DE ECUACIONES.
4. ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
[Link]
SEMANA 1
OPERACIONES BÁSICAS Y
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO
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Operaciones básicas
Para reducir operaciones combinadas con números
naturales se siguen los siguientes pasos:
PASO 1: Reducir las operaciones que estén dentro de
los signos de agrupación.
PASO 2: Reducir las radicaciones y potenciaciones.
PASO 3: Reducir las divisiones y multiplicaciones.
PASO 4: Reducir las adiciones y sustracciones.
En el caso de que aparezcan juntas operaciones de la misma
jerarquía, éstas se reducen de izquierda a derecha.
Las operaciones que tienen la misma jerarquía son:
Adición y sustracción, multiplicación y división, potenciación
y radicación.
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Problema 1: Calcula el valor de la siguiente operación:
𝑄 = 2 + 52 + 32 × 6 ÷ 3 − 4 × 3
Resolución Resolver las operaciones dentro
2 2
𝑄 = 2 + 5 + 3 × 6 ÷ 3 − 4 × 3 del signo de agrupación
2
𝑄 = 2 + 25 +3 × 6 ÷ 3 − 4 × 3 Reducimos la potencia y la
radicación
𝑄= 27 +32 × 6 ÷ 3 − 4 × 3
𝑄 = 27 + 9 ×6÷3− 2 ×3 Reducimos las multiplicaciones
𝑄 = 27 + 54 ÷ 3 − 6 Reducimos la división
𝑄= 27 + 18 −6
Reducimos la adición y
𝑄= 45 − 6 = 39 sustracción

[Link]
CORTES Y ESTACAS

CUANDO LA LINEA ES ABIERTA CUANDO LA LINEA ES CERRADA

𝐿𝑇
𝑁° 𝑇𝑟𝑜𝑧𝑜𝑠 =
𝐿𝑈
𝐿𝑇
𝑁° 𝑇𝑟𝑜𝑧𝑜𝑠 =
𝐿𝑈
N° Trozos = N° Cortes + 1
𝐿𝑇
𝑁° Cortes =
𝐿𝑈
𝐿𝑇
𝑁°𝑑𝑒𝐸𝑠𝑡𝑎𝑐𝑎𝑠 = +1 𝐿𝑇
𝐿𝑈 𝑁° Estacas =
𝐿𝑈
PROBLEMA Nº 02
Un agricultor tiene 56 colmenas con una producción de tres
cosechas al año, a razón de 8 kilos de miel por colmena en cada
cosecha. La miel se envasa en tarros de un cuarto de kilo y se
comercializa en cajas de seis tarros que se venden a 20 soles la
caja. ¿Qué beneficio anual produce el colmenar?
Resolución:
• La producción de cosechas de las
colmenas es: 56 x 3 = 168 cosechas
• Los kilos de miel de las cosechas es: 168 x 8 = 1344 kilos
• La cantidad de tarros que se
necesitan son: 1344 x 4 = 5376 tarros

• La cantidad de cajas necesarias son: 5376 ÷ 6 = 896 cajas


• El beneficio anual es de: 896 x 20 = 17 920 soles

[Link]
[Link]
Problema 3
Resuelva la siguiente ecuación:
5𝑥 − 3 𝑥 − 4 = 4 𝑥 + 2 + 2 9 − 2𝑥
Resolución:
Eliminando signos de
5𝑥 − 3 𝑥 − 4 = 4 𝑥 + 2 + 2 9 − 2𝑥
agrupación y reduciendo
Eliminamos y
5𝑥 − 3x + 12 = 4𝑥 + 8 + 18 − 4𝑥
reducimos términos

2𝑥 + 12 = 26 Transposición de términos
2𝑥 = 26 − 12
2𝑥 = 14
14
𝑥= 𝑥=7
2
[Link]
Problema 4
3 𝑥−1 𝑥+3 𝑥−1
Resuelva la ecuación: − 2− =
4 2 2
Resolución:
Eliminando paréntesis 3𝑥 − 3 (𝑥 + 3) × 2 (𝑥 − 1) × 2
+ − =2
4 2×2 2×2
3 𝑥−1 𝑥+3 𝑥−1
− 2− = 3𝑥 − 3 2𝑥 + 6 2𝑥 − 2
4 2 2 + − =2
4 4 4
3𝑥 − 3 𝑥+3 𝑥−1
−2+ = 3𝑥 − 3 + 2𝑥 + 6 − 2𝑥 + 2
4 2 2 =2
4
Transponemos términos
3𝑥 + 5
=2 3𝑥 + 5 = 2.4
3𝑥 − 3 𝑥 + 3 𝑥 − 1 4
+ − =2
4 2 2 3𝑥 = 8 − 5 3𝑥 = 3
Homogenizamos 𝑥=1
[Link]
SISTEMA DE ECUACIONES
Es un conjunto de dos ecuaciones con dos incógnitas. Una solución para el sistema
debe proporcionar un valor para cada incógnita, de manera que en ninguna de las
ecuaciones del sistema se llegue a una contradicción. En otras palabras el valor que
se reemplaza en las incógnitas debe hacer cumplir la igualdad del sistema.

ax + by = c
dx + ey = f

Métodos de solución

 Método de Sustitución.
 Método de Igualación.
 Método de Reducción.

[Link]
SISTEMAS DE ECUACIONES
PROBLEMA Nº 01
Resuelva el siguiente sistema
de ecuaciones:
Resolución:
• Por el método de Reducción:
Eliminando la “y”. Calculando el valor de “y”
x (– 6) 2x + 5y = 5
x ( 5) 2(5) + 5y = 5
10 + 5y = 5
+ 5y = 5 - 10
5y = - 5
13x = 65 y=-1
x= 5
PROBLEMA Nº 02
¿Cuál es el número de conejos y gallinas en un corral si en su
conjunto hacen un total de 61 cabezas y 196 patas?
Resolución:
• Número de conejos: x
• Número de gallinas: y
• Del dato, hay 61 cabezas: x + y = 61 … (i)
También, hay 196 patas: 4x + 2y = 196 … (ii)
De (i) y (ii): x = 37
x (– 2) Hallando el valor de “y”
x + y = 61→ 37 + y = 61
y = 61 – 37
– 2x – 2y = – 122
4x + 2y = 196 y = 24
2x = 74 Hay 37 conejos y 24 gallinas.
[Link]
PROBLEMA Nº 03
En la granja se han envasado 300 litros de leche en 120
botellas de dos y cinco litros. ¿Cuántas botellas de cada
clase se han utilizado?
Resolución:
Número de botellas de 2 litros: x 2x + 5y = 300
Número de botellas de 5 litros: y – 5x – 5y = – 600
• Planteando el problema. – 3x = – 300
Se han envasado 300 L de leche: x = 100
2x + 5y = 300 …(i)
Hallando “y”
En 120 botellas:
x + y = 120
x + y = 120 …(ii) 100 + y = 120
De (i) y (ii) se tiene: y = 20
2 x  5 y  300 Hay 100 botellas de 2 L,

 x  y  120 x (– 5) y 20 botellas de 5 L.
PROBLEMA Nº 04
Si reparto mis S/. 400 entre mis hijos, me quedan S/.4,
Pero si accidentalmente 2 de ellos desapareciesen, me
sobraría S/. 136, ¿Cuántos hijos tengo?
Resolución:
• Número de hijos: x
• Cantidad de dinero por hijo: y
• Del dato: Si reparto mis S/. 400, solo me queda S/. 4
xy + 4 = 400 xy = 396 …(i)
• Si 2 de ellos desapareciesen me sobraría S/.136.
(x – 2)y + 136 = 400 • Reemplazando “y” en (i)
xy – 2y + 136 = 400 xy = 396
396 – 2y + 136 = 400 x(66) = 396 x=6
532 – 2y = 400
– 2y = – 132 Tengo 6 hijos.
y = 66
ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
Una ecuación de segundo grado es toda expresión de la
forma:

a 0

FÓRMULA GENERAL DE UNA ECUACIÓN DE


SEGUNDO GRADO
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
PROBLEMA Nº 05
Resuelva la ecuación: x2 – 3x + 2 = 0
Resolución:
• Resolviendo por aspa simple.
Descomponemos Al multiplicar en aspa
los extremos el resultado debe ser
el término central.
x2 – 3x + 2 = 0
– 1x +
x –2 – 2x
x –1 – 3x
• Los factores se toman de manera horizontal y se
igualan a cero.
(x – 2)(x – 1) = 0 x–2=0 v x–1=0
x=2 x=1
PROBLEMA Nº 06
Resuelva la ecuación: 2x2 + 5x – 3 = 0
Resolución:
• Por fórmula general.
2x2 + 5x – 3 = 0 5 49
4
a=2 b=5 c=–3
• Reemplazando:

5 2 –3 1
5
2 2

5 25 + 24
4
PROBLEMA Nº 07
Para cercar una finca rectangular de 750 m² se han
utilizado 110 m de cerca. Calcula sus dimensiones.
Resolución:
• Sean las dimensiones A = 750 xy = 750
de la finca: x(55 – x) = 750
x 55x – x2 = 750
y y Ancho
– x2 + 55x – 750 = 0
x2 – 55x + 750 = 0
x>y
x Largo
x – 25 – 25x +
• Del perímetro de la finca. x – 30 – 30x
– 55x
P = 110 (x – 25) (x – 30) = 0
2x + 2y = 110 x – 25 = 0 v x – 30 = 0
x + y = 55 x = 25 x = 30
y = 55 – x …(i)
• Del área de la finca. y = 30 y = 25
[Link]

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