SESIÓN DE TUTORÍA N° 1
TEMA: “Acuerdos para una convivencia sana”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. UGEL : Recuay
I.2. I.E. : “Libertador San Martín” – Recuay
I.3. Área : Tutoría
I.4. Ciclo : VII
I.5. Grado : Quinto
I.6. Sección : “A”
I.7. Fecha : Recuay, 21 de marzo del 2023.
I.8. Coordinadora : Prof. Esperanza Sandoval Sáenz
I.9. Profesor : Prof. Lisbeth Villarreal Nùñez
¿Qué buscamos? Propósito
Que los y las estudiantes establezcan en forma Generar un ambiente propicio para la enseñanza y
consensuada las normas de convivencia en el aula y el aprendizaje, y así mejorar el rendimiento
reflexionen sobre la importancia de su cumplimiento académico de las y los estudiantes
Momentos Procedimiento Tiempo Recurso
Presentación Saludamos a los estudiantes y les damos la bienvenida a la segunda 15 Plumones
clase del área de tutoria. Ppt
Los estudiantes y la tutora dialogan sobre la bienvenida que tuvieron
un día anterior.
Iniciamos la sesión preguntando: ¿Qué ocurriría si despertamos un
día, salimos a la calle y nos damos cuenta que los semáforos han
desaparecido? escuchamos sus respuestas y preguntamos ¿es
importante que existan semáforos?
Explicamos a las y los estudiantes que las personas tenemos la
capacidad para regular nuestro comportamiento, sin embargo, es
necesario contar con normas o reglas, para mantener una convivencia
armónica. En ese sentido el semáforo representa una norma y
dependerá de nosotros respetarla o no.
Entonces ¿Es importante tener normas o acuerdos de convivencia
en un grupo?
Escribimos los aportes de las y los estudiantes en base a ello.
Comentamos que las normas nos permiten tener una convivencia
más armoniosa, así como condiciones favorables para que todas
las personas (estudiantes y docentes) se sientan aceptadas,
integradas al grupo y se puedan desarrollar.
Indicamos que es necesario que en el aula se establezcan normas
de convivencia.
Explicamos que es mejor que estas normas sean elaboradas por
todos los miembros del aula.
La docente presenta las siguientes CASOS o situaciones e invita a
los estudiantes a leerlas y responder si son actitudes adecuadas:
1. No respeto tiempos dentro del aula.
2. No respeto a mis compañeros.
3. Uso el celular en horas de clase
4. Vengo desaseada a la Institución
5. No soy responsable ni solidario con mis compañeros.
6. No respeto los acuerdos establecidos
7. No nos ponemos de acuerdo todos hablan en el aula.
8. Se pierde el dinero de la mochila de nuestro compañero.
9. practicamos la puntualidad y disciplina
10. asistimos vestidos con uniforme de la I. E.
11. fomentamos una conciencia ambiental y vida saludable
12. practicamos la comunicación asertiva
13. demostramos empatía y solidaridad
14. . evitamos utilizar el celular en horas de trabajo para todos los
trabajadores y estudiantes de la i.e.
15. practicamos la tolerancia y resiliencia
16. practicamos el lavado de manos
17. demostramos liderazgo
Desarrollo Proponemos a los estudiantes en grupos de dos; establezcan acuerdos 55 Plumones
o normas de convivencia para el aula para ello señalamos algunas y hojas de
recomendaciones a tener en cuenta a fin de la norma sea eficaz. colores
Las normas deben estar basadas en valores humanos de respeto
a las personas, lugares y cosas la responsabilidad hacia sí mismo
y hacia los demás y sobre todo la tolerancia a las ideas, religión,
condición social género entre otros tener en cuenta las normas de
convivencia de la I.E.
Los acuerdos deben ser reconocida y aceptada por todos los
miembros del aula.
El grupo debe ser capaz de aceptar las conductas a las que se
refieren los acuerdos, así como tener poder para regular las
conductas que no sigan los acuerdos.
Los incumplimientos a las normas deben tener una medida
correctiva que será un dialogo reflexivo personalizado mostrando
empatía y solidaridad, oportuna que permita al estudiante asumir
la responsabilidad de sus acciones.
Cada par de estudiantes debe presentar su trabajo; luego de
escuchar todas las propuestas presentadas las debaten y llegan a
un consenso de aula.
Después de llegar a un acuerdo se les pide que lo peguen en el
espacio designado para revisarlo en forma permanente y asegurar
que se cumplan con los acuerdos asumidos.
Cierre ¿Por qué es importante contar con normas de convivencia en 20 Plumones
el aula? Papelotes
¿Porque se ha consensuado su elaboración? ¿De quién Cartulinas
depende su cumplimiento y por qué? plumones
.
Se enfatiza en la importancia de que se cumplan las normas, ya
que estudiaremos en armonía y nos ayuda ser mejores seres
humanos, así no las cumplirán por obligación sino porque
comprenden su importancia.
Después de Realizan sus acuerdos de convivencia en sus hogares con sus familias y lo colocan en su
la tutoria: espacio de su escritorio y envía en una fotografía a su tutora.
Lisbeth Villarreal N. Esperanza Sandoval Sáenz
DOCENTE. VB° COORDINADOR