AREA: ESTRUCTURA DE LA LENGUA
TEMA Nº ____
EL ADVERBIO
Indicador de logro: ‐Utiliza las partes de la oración de acuerdo a la sintaxis.
1. Definición: Los adverbios sirven para indicar circunstancias del verbo: Luis vive lejos.
Para identificar al adverbio, debemos insistir en que “El adverbio añade siempre a una palabra,
generalmente al verbo, circunstancias de lugar, tiempo, cantidad, modo, intensidad en el
enunciado, etc., aunque también puede afectar a un sustantivo e incluso a una frase entera”.
A- Subraya los Adverbios que encuentres en las siguientes oraciones (5 ptos.)
Soledad nunca dice la verdad.
Trabaja lejos de la ciudad.
Quizás lleguemos a las cinco.
Vive cerca del parque.
Hoy he dormido bien.
2. Función y Forma: Según la gramática tradicional, el adverbio es un modificador o
complemento de un verbo (No ganará), de un adjetivo (Es demasiado fino), también puede ser
Adv. verbo adverbio adjetivo
de otro adverbio (Está muy bien) o de toda una oración (Probablemente, las lluvias cesarán).
Adv. adverbio adverbio oración
En cuanto, a la forma es una palabra invariable, o sea no admite variación de género ni número.
Aunque no es frecuente, algunos sí presentan sufijos: lejísimo, cerquita….
B- Señala si el adverbio subrayado modifica a un verbo, un adjetivo u otro adverbio (6 ptos.)
Este papel es muy blanco ____________________________
Prefiero mucho más el cine ____________________________
Esta orquesta toca bien ____________________________
Los campos son muy extensos ____________________________
El campo se halla bastante lejos ____________________________
Te esperaré allí ____________________________
3. Adverbios terminados en mente: Algunos adverbios se constituyen añadiendo a la forma
femenina de un adjetivo el sufijo – mente.
Lenta + mente = lentamente dulce + mente = dulcemente
C. Forma adverbios añadiendo el sufijo –mente a los siguientes adjetivos (5 ptos.)
Sutil_________________________
Social________________________
Leve_________________________
Admirable____________________
Total_________________________
4. Frase adverbial o locución adverbial:
Algunos autores hacen distinción entre frase y locución adverbial, pero la mayoría utiliza
“locución adverbial” para referirse a lo mismo. Otros agregan un matiz a las locuciones
adverbiales diciendo que son como “aforismos” o “sentencias”.
De todos modos, la locución adverbial o frase adverbial es un conjunto especial de varias palabras
a las que les antecede una preposición y, al igual que el adverbio, modifica a un verbo.
Ejemplos:
Repitió la lección al pie de la letra. (frase adverbial que significa: igual, exactamente.)
Todo terminó en un abrir y cerrar de ojos. (frase adverbial que significa: rápidamente.)
Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmación Negación Duda
Desde arriba, De repente, Con alegría, Más o menos, Sin duda, En absoluto, Tal vez,
Hacia dentro, De vez en cuando, A lo loco, Al menos, En efecto, Ni hablar, A lo mejor…
Hacia fuera, Al momento, Por suerte, A cántaros… Por supuesto, Ni mucho menos,
Por fuera, A menudo, A pies juntillas, Desde luego, De ninguna manera,
De frente … En un momento, A sabiendas, En verdad… Ni por sospecha…
Con frecuencia … De veras…
CH- Localiza con un círculo las locuciones adverbiales de las siguientes oraciones (5 ptos.)
Llegó de repente, sin avisar
Se enamoró de ella poco a poco
Siempre actúa a lo loco.
Llovía a cántaros
Vuelvo en un momento
5. Clasificación: Conforme a esto, los adverbios se dividen por su significación:
Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmación Negación Duda
Aquí, Ahí, Allí, Cerca, Ahora, Luego, Bien, Mal, Más, Menos, Sí, También, No, Tampo- Quizás,
Lejos, Arriba, Abajo, Después, Ayer, Así, Aprisa, Poco, Mucho, Cierto, Ciertamen- co, Tal vez,
Alrededor, Dentro, Fue- Hoy, Mañana, Deprisa, Bastante, Muy, te Nunca, Acaso,
ra, Acá, Allá, Acullá Entonces, Pronto, Despacio, Casi, Harto, Verdaderamente.. Nada , Quizá…
Enfrente, Detrás, Enci- Tarde, Siempre, Apenas, Re- Además, Demasia- Jamás…
ma… Antes, Despacio, cio, do
Aprisa, Aun, Buenamente Menos, Algo,
Todavía, Nunca, Fácilmente, Nada…
Jamás… Justamente.
D- Parea cada adverbio con su correspondiente tipo (10 ptos.)
1. Espontáneamente ………….. Afirmación
2. Después …………... Lugar
3. Bien …………... Modo
4. Delante …………... Tiempo
5. Sí ………….. . Modo
6. Jamás …………… Tiempo
7. Menos …………… Duda
8. Cerca ……………. Lugar
9. Acaso ……………...Cantidad
10. Aún ……………..Negación
TOTAL: 31 PUNTOS
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PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES
A. PREPOSICIONES: Son elementos de relación o nexos, invariables en la forma y sin significado
léxico. Son morfemas independientes y significan siempre dentro de un contexto y no en ellas so-
las. Enlazan otras palabras o grupos de palabras. EJEMPLOS:
V+S Voy a casa S+S Paredes de cemento
ADJ.+ S Largo de pierna ADJ.+ V Fácil de abrir
DIGA QUE UNEN LAS PREPOSICIONES EN LAS SIGUIENTES PALABRAS. (4 PTOS.)
Cuaderno de Camino a la escue-
Español________________________ la_______________________
Angosto de Fácil de
cintura__________________________ almorzar________________________
Preposiciones: a, ante, bajo, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre,
tras, durante y mediante. La preposición "cabe" es un arcaísmo y la preposición "so" existe en fra-
ses hechas.
Ej.: "so pretexto".
SELECCIONA LA OPCIÓN CORRECTA CON UNA X (6 PTOS.)
El coche giró y se dirigió... la plaza. ( ) hacia ( ) hasta
Estuve trabajando... la medianoche. ( )durante ( ) hasta
He comprado este disco ... Pepe ( )para ( ) por
He dejado las llaves ... la mesa ( )sobre ( )entre
Mi casa está... la boca del metro. ( )en ( )junto
La carne estaba tan dura que no se podía cortar ni... el cuchillo. ( ) con ( )por
Locuciones preposicionales: debajo de, detrás de, enfrente de, a favor de, en medio de, en contra de, a
través de, encima de, de acuerdo con, rumbo a, camino de, a fuerza de, junto con, en vez de, por delante de,
junto a, antes de, con arreglo a, lejos de, a falta de.
SUBRAYA LAS PREPOSICIONES. (8 PTOS.)
Los bancos trabajan con computadoras
Uso la internet para investigar.
La televisión se ve en todas partes.
Veo, desde la ventana los árboles.
Amo a Luisa.
Estamos entre amigos.
Escuché el concierto de la Sinfónica Nacional.
Llegamos desde temprano.
B. CONJUNCIONES: Son morfemas independientes e invariables en su forma que sirven de nexo
para unir entre proposiciones y que enlazan otras palabras con la oración, incluidas las formas
verbales. Ejemplos:
Unión de palabras: Luis y Pedro (S+S), Bonito y feo (ADJ.+ADJ),
Él y tú (PRON.+PRON.), Cocinar y lavar (V+V), Ahora o nunca (ADV+ADV.)
Unión de grupos sintácticos: Un día caluroso, pero húmedo
Unión de oraciones: No vine porque llovía | Grité pero no me oyó.
1. ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS ELEMENTOS QUE UNE LA CONJUNCIÓN (Y). (4
PTOS.)
Me toca barrer y fregar ____________________________________
Pedro es cariñoso y atento ____________________________________
Marta y Carolina van de paseo___________________________________
Tú y ella se irán en el metro _____________________________________
Conjunciones Coordinantes: núcleo + enlace + núcleo (EJM: Estudian y trabajan)
Copulativas: ADICIONAN y, e, ni, ni…ni, tanto…como, tanto…cuanto, así…como…
Disyuntivas: ELIGEN o (u) .
Adversativas: OPONEN mas, pero, sino, sino que, sin embargo, no obstante
Explicativas. ACLARAN o sea, es decir, esto es.
Consecutivas: ILACIÓN, SUCESIÓN así, luego, conque, tan… que, tanto… que
Distributivas: ALTERNAN o…o…,ya… ya…, bien…bien…,ora…ora…,sea…sea…
2. RODEA CON UN CÍRCULO LAS CONJUNCIONES QUE HAY EN ESTAS ORACIONES Y
CLASIFÍCALAS. (6 PTOS.)
- ¿Quieres tarta o prefieres un helado?
- Tengo un pantalón verde pero no me lo pongo.
- No he tenido gripe, sino bronquitis.
- El tiempo es soleado y la temperatura es agradable.
- Juan no vino a la fiesta ni se disculpó
- Me gusta el turrón, aunque solo lo como en Navidad
.
Copulativas Disyuntivas Adversativas
Locuciones conjuntivas:
Puesto que, dado que, a fin de que, tan pronto como, por más que, a pesar de que, con tal de que,
por tanto, apenas, sin embargo, apenas...cuando, así...como, aunque...sin embargo, ni...ni, no só-
lo...sino, o...o, sea ...sea, ya...ya
3. ELIGE LA CONJUNCIÓN ADECUADA PARA CADA ORACIÓN: porque, ni, para que, y,
sino, o, aunque, pues. (7 PTOS.)
Seguramente llegaremos a tiempo, __________ es temprano.
Llamó _____________ fuésemos a la fiesta.
No me gusta el cine de terror ________ las películas manga.
Hoy no voy al gimnasio,___________ a natación.
Iréis ______________no os apetezca.
Lo sabéis ___________ lo habéis leído.
Isabel ______ Amparo son amigas TOTAL: 35 PUNTOS
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COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
TEMA Nº ___
LAS PALABRAS DE NUESTRA LENGUA
Objetivo de Aprendizaje: Valora la importancia de los aspectos semánticos, morfosintácticos,
fonológicos y fonéticos en la estructuración de los textos para su comprensión y aplicación en diversas
situaciones comunicativas.
El léxico de una lengua es el conjunto de palabras que la forman y que sus habitantes pueden
utilizar para comunicarse. No es algo fijo e inmutable, evoluciona, a lo largo de la historia y lo
seguirá haciendo, pues la lengua es algo vivo que debe responder siempre a las nuevas necesidades
que la vida plantea a los hablantes.
Posteriormente el castellano ha recibido préstamos de otras muchas lenguas. Entre ellas tenemos:
1. Barbarismos: palabras mal empleadas, distorsionadas o frases sin sentido, también palabras
extranjeras. EJM: corristes(corriste), cafeces(cafés), escusa(excusa), closet, mall.
2. Arcaísmos: Son voces o frases anticuadas. Son formas lingüísticas ya caídas en desuso dentro
del idioma. EJM: ansina(así), hecimos(hicimos), veedor(inspector), nadie-nadie, antojos-anteojos.
3. Vulgarismos: Son pronunciaciones y construcciones gramaticales imperfectas y equivocadas.
EJM: asentarse (sentarse); dentrar (entrar); emprestar (prestar), páis (país), comío (comió).
4. Tecnicismos: Las distintas ciencias y técnicas, así como los diferentes campos profesionales, poseen
palabras específicas. EJM: Analgésico, metabolismo, aerofagia, cefalea, hipertiroidismo (medicina)
5. Coloquialismos: Palabras que se utilizan en la comunicación cotidiana e informal y que no
suelen aparecer en otras situaciones. EJM: color de hormiga, ponte pilas, que gûeva,
6. Frases Hechas: Expresiones con forma fija y sentido figurado que ofrecen al hablante “fórmulas
sencillas” para expresar ideas. EJM: El arte de vencer, se aprende en la derrota.
7. Refranes: Frases completas que recogen de forma breve una enseñanza, una experiencia, etc.
estos dichos tienen origen popular. EJM: Al que madruga, Dios lo ayuda.
8. Dialectismos: Son voces propias de una región determinada. EJM: cafa (golpe), pay (guapa),
micho (gato), burundanga (golosina), chinguear (apostar).
9. Neologismos: Acepciones o giros nuevos adoptados por nuestra lengua (por lo general de
origen extranjero). EJM: faxear, disquete, membresía, carnet, casete.
10. Correcciones Idiomáticas: Incluye la cacofonía, monotonía, ambigüedad, anfibología, y
solecismos. EJM: ierro (yerro), tiempla (templa), barajear (barajar), sútil (sutil).
I. Parea cada concepto con sus correspondientes ejemplos. (10 PTS.)
2. Barbarismos _____ Garnatada (gaznatada), dijieron (dijeron), huigo (huyo).
3. Arcaísmos _____ Clickear, internet, wachatear.
4. Vulgarismos _____ Salao, vide, pescao.
5. Tecnicismos _____ Agora, denantes, fermosa.
6. Coloquialismos _____“Cada cosa en su lugar y un lugar para cada cosa”.
7. Frases Hechas _____ Zambito, guial, chantin.
8. Refranes _____ Show, e-mail, fashion.
9. Dialectismos _____ Gen, citoplasma, ecosistema, cromosoma
[Link] _____ Pan comido, color de rosa, son uña y mugre.
[Link] Idiomáticas _____ “El que no está conmigo, está contra mí.”
“ JEHOVÁ ES MI PASTOR Y NADA ME FALTARÁ”.