INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE COMERCIO VIRGINIA GÓMEZ
Aprobada por Resolución No. 2640 de noviembre de 2016
DANE: 147189000210 NIT:819003046-3
“Caminando por senderos formativos hacia la excelencia”
PLAN DE AULA
ASIGNATURA:ARTISTICA DOCENTE: Sabina Arévalo, María GRADO: PERIODO: FECHA:
Fernanda Velásquez. Teresa Guette PRIMERO PRIMERO
COMPETENCIA: COMPONENTE: N° HORAS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar en la cuadrícula distintas formas de hacer un recorrido imaginario o con líneas: arriba, abajo, a la
izquierda y a la derecha.
ESTÁNDAR CONTENIDO(S): DIBUJO CON CUADRICULA COMPROMISOS
FASES DE LA PLANEACIÓN Realiza un dibujo en
EXPLORACIÓN ESTRUCTURACIÓN Y TRANSFERENCIA Y cuadricula.
PRÁCTICA VALORACIÓN
Observa la imagen DIBUJO CON Ahora que ya sabes en qué
CUADRICULA consiste una cuadrícula, te
enseñaremos a dibujar con
La cuadrícula es un método sus cuadritos. Mira, por
muy antiguo para dibujar, ejemplo, este árbol, se
está compuesta de formó con el recorrido de la
cuadritos, que son una guía línea por la cuadrícula. ¡Qué
para realizar dibujos. La fácil! ¿Cierto?
cuadrícula puedes hacerla o
DBA ¿Qué observas? ¿Dónde encontrarla ya hecha, como PLAN DE
están dibujadas esas en una hoja cuadriculada de MEJORAMIENTO
figuras? ¿Alguna vez ha un cuaderno que tengas.
dibujado en hojas Observa a continuación una
cuadriculadas? Unos cuadrícula. Sigue el
cuadritos te enseñarán a recorrido de la pata que va
dibujar, solo necesitas ser un por sus huevos (en las
buen observador. líneas resaltadas). Fíjate en
la flechita roja que marca el
punto de partida, desde ahí
debes seguir las líneas
azules de la cuadrícula y
unir los puntos para crear el
recorrido. Señala el
recorrido con tu dedo. ¡Muy
bien! Si lo hiciste bien,
notaste que en la hoja de
papel puedes moverte en
cuatro formas diferentes:
arriba, abajo, a la izquierda
y a la derecha.
PRACTICA
Toma una hoja cuadriculada
y recorre sus líneas para
formar tus propios dibujos:
un robot, un carro o una flor,
mejor dicho, lo que tú
quieras. Mira estos animales
hechos en una cuadrícula.
¡Recorre con tu lápiz las
líneas de la cuadrícula y
verás cómo tu imaginación
aflora! Coloréalos después.
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS: RECURSOS: Hoja cuadriculada, Regla, Lápiz
Borrador, colores
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE COMERCIO VIRGINIA GÓMEZ
Aprobada por Resolución No. 2640 de noviembre de 2016
DANE: 147189000210 NIT:819003046-3
“Caminando por senderos formativos hacia la excelencia”
PLAN DE AULA
ASIGNATURA:ARTISTICA DOCENTE: Sabina Arévalo, María GRADO: PERIODO: FECHA:
Fernanda Velásquez. Teresa Guette PRIMERO PRIMERO
COMPETENCIA: COMPONENTE: N° HORAS
APRENDIZAJE POR MEJORAR: Dibujo y experimento con líneas geométricas rectas.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconozco la línea geométrica recta en las formas que me rodean.
ESTÁNDAR CONTENIDO(S): DIBUJO CON LÍAN GEOMETRICAS RECTAS COMPROMISOS
FASES DE LA PLANEACIÓN Diseña un dibujo con
EXPLORACIÓN ESTRUCTURACIÓN Y TRANSFERENCIA Y líneas rectas.
PRÁCTICA VALORACIÓN
Observa las imágenes: DIBUJOS CON LINEA RECTAS Ahora, toma tu regla y el
lápiz, y lánzate a dibujar el
Se llama línea geométrica, castillo de tus sueños o una
también se le conoce como ciudad del futuro, utiliza las
línea recta. Pues bien, ella líneas geométricas rectas,
es seria, estirada y sabe que ellas sí que saben
bien lo que hace, construye construir maravillas.
formas muy definidas que se
pueden reproducir
DBA fácilmente con una regla. PLAN DE
¿Qué imágenes observas? MEJORAMIENTO
¿cómo están dibujadas?
unas maravillosas pirámides
formadas por líneas
geométricas rectas.
PRACTICA
Ahora, encuentra las líneas
que no son rectas en el
siguiente dibujo:
¡Perfecto! Son las líneas
negras como lombrices y los
círculos. Aunque dentro de
los círculos sí hay líneas
rectas.
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS: RECURSOS: Un octavo de cartulina blanca
regla, colores.