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Evaluación de Multiplicaciones y Divisiones

Este documento presenta una evaluación sumativa de multiplicaciones y divisiones para estudiantes de quinto año. Contiene ejercicios de multiplicación y división, así como problemas que involucran estas operaciones. Los estudiantes deben resolver los ejercicios y encontrar las respuestas en una "sopa de números". También incluye ejercicios para practicar la estrategia del 0 y clasificar divisiones como exactas o inexactas, así como problemas word para aplicar conceptos de multiplicación y división.

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Evaluación de Multiplicaciones y Divisiones

Este documento presenta una evaluación sumativa de multiplicaciones y divisiones para estudiantes de quinto año. Contiene ejercicios de multiplicación y división, así como problemas que involucran estas operaciones. Los estudiantes deben resolver los ejercicios y encontrar las respuestas en una "sopa de números". También incluye ejercicios para practicar la estrategia del 0 y clasificar divisiones como exactas o inexactas, así como problemas word para aplicar conceptos de multiplicación y división.

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Fundación Educacional Colegio Santa Bernardita

Matemática
Quintos años
Profesora Consuelo Gutiérrez Nancabil Profesora Margarita Tiznado Rozas

Evaluación Sumativa: “Multiplicaciones y divisiones”


Nombre: Puntaje: ___ / 53 Nota:
Subir evaluación desarrollada a classroom, si no puedes envíala por correo.

I. Resuelve los siguientes ejercicios y busca los resultados en la


sopa de números, subrayándolo con color. (Guíate por el ejemplo)
(2ptos c/u)

5 4 x 32 1) 9 3 x 12 2) 5 2 x 40

1 0 8
+ 1 6 2 -- + +
1 7 2 8

3) 7 5 x 20 4) 4 2 x 32 5) 8 9 x 23

+ + +

6) 5 8 x 22 7) 7 3 x 45 8) 1 7 2 x 23

+ + +
Ejemplo:
Sopa de Números

0 2 4 8 1 9 2 3 5 1
1 2 1 7 2 8 1 3 7 1
0 3 2 8 7 2 1 9 1 1
3 2 8 5 6 6 3 9 5 6
2 0 8 3 3 0 4 5 0 5
3 8 1 2 2 0 4 7 0 8
5 0 7 0 5 7 1 3 1 9

II. Resuelve los siguientes ejercicios utilizando la estrategia del 0,


aprendida en clases. (1pto c/u)

a) 44 𝑥 200 = b) 67 𝑥 9000 =

c) 1234 𝑥 10 = d) 567 𝑥 100 =

Analiza el número que falta para que la multiplicación sea correcta.

a) x 1000 = 4560000

b) 832 x = 832000

c) 591 x = 5910

d) x 100 = 2010000
III. Resuelve las siguientes divisiones y clasifícalas como exactas o
inexactas. (3ptos c/u)

a) 119 : 3 = b) 188 : 2 =

Clasificación: Clasificación:
c) 435 : 5 = d) 504 : 7 =

Clasificación: Clasificación:
e) 384 : 8 = f) 280 : 4 =

Clasificación: Clasificación:

IV. Resuelve los siguientes problemas con multiplicaciones y


divisiones. (3ptos c/u)

a) Si Carlos tiene 67 paquetes de osos de gomita y en cada paquete vienen


12 ositos. ¿Cuántos ositos de gomita hay en total?
Datos: Desarrollo:

Operación:

Respuesta:
b) En un colegio se quieren repartir 987 premios, y hay 9 cursos en la tarde.
¿Cuántos premios son por curso?, ¿Quedan premios sin curso?
Datos: Desarrollo:

Operación:

Respuesta:

c) Un curso arrendó un salón para hacer un bingo, en el salón hay 35


mesas, y se pueden ubicar 19 sillas en cada mesa. ¿Cuántas sillas
deben tener para completar el salón?
Datos: Desarrollo:

Operación:

Respuesta:

d) Para una fiesta de fin de curso compran 556 paquetes de galletas y en


cada paquete vienen 67 galletitas dentro, ¿Cuántas galletas hay en
total?
Datos: Desarrollo:

Operación:

Respuesta:
e) Si en una reunión hay 128 personas y se necesitan armar grupos de 9,
¿Cuántas personas habrá por grupo? ¿Quedarán personas sin
grupo?

Datos: Desarrollo:

Operación:

Respuesta:

V. Resuelve los siguientes ejercicios combinados. (4ptos c/u)

a) 100 − 78 ∶ 3 𝑥 2 + 2 =

b) 93 𝑥 4 ∶ 2 − 59 =

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